Consiliere Gr
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Consiliere Gr

on

  • 2,161 views

 

Statistics

Views

Total Views
2,161
Views on SlideShare
774
Embed Views
1,387

Actions

Likes
0
Downloads
41
Comments
0

3 Embeds 1,387

http://dorubuzducea.wordpress.com 1384
url_unknown 2
http://www.slideshare.net 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Consiliere Gr Consiliere Gr Presentation Transcript

      • Consilierea Grupurilor de Risc
      • Scop: creşterea personală a participanţilor ( emoţional, relaţional, intelectual şi chiar spiritual )
      • răspunde nevoilor specifice grupului respectiv,
      • nu se centrează pe probleme ci pe soluţii ,
      • păstrarea confidenţialităţii ,
      • păstrarea controlului grupului de către consilier, în mod special în cazul unor membrii necooperanţi sau dominatori,
      • - descurajarea atitudinilor critice , exagerărilor sau jignirilor din partea unor participanţi,
      • eficientă întrucât implică explorarea sentimentelor, ideilor şi experienţelor tuturor membrilor grupului ,
      • crează un climat optimist ,
      • descreşte r ea sentimentului de neajutorare şi singurătate ,
      • dezvoltarea abilităţilor de relaţionare ,
      • valorifică şi economiseşte timpul consilierului ,
      • cea mai productivă consiliere de scurtă durată .
      • Funcţiile consilierului
      • realizarea unui climat relaxant în cadrul grupului,
      • încurajarea unei comunicări libere ,
      • dezvoltarea oportunităţilor de participare a tuturor membrilor grupului ,
      • - dezvoltarea unei atmosfere centrate pe grup şi nu pe individ.
      • Tehnici de lucru cu grupul
      • R eprezintă acele proceduri care ajut ă consilierul să dea un sens, o direcţie întâlnirilor de grup.
      • interviul ini ţial (fiecare persoană va expune problemele personale şi aşteptările de la grup),
      • menţinerea contactului vizual într-o modalitate care să manifeste preocupare, înţelegere, respect, interes şi valorizare a beneficiarului ,
      • păstrarea unor momente de linişte , în mod special atunci când se discută aspecte dureroase ale problemei prezentate sau cân d situaţia impune acest lucru ( linişte terapeutică )
      • sugerarea unui nou comportament atunci când vechile patternuri comportamentale au generat probleme ,
      • explor area unui conflict ,
      • oferirea de feed-back,
      • interpretarea mesajelor şi a comportamentelor ,
      • jocuri de rol pentru anumite situaţii,
      • încurajarea beneficiarilor să sumarizeze ceea ce ei au învăţat de la sesiunile de grup,
      • schimbarea gândurilor şi a comportamentelor.
      • Rolul reţelelor şi sistemelor sociale în sprijinirea persoanelor și grupurilor aflate în dificultate
      • analiza reţelelor din cadrul sistemelor de suport social.
      • analiza se concentrează atât asupra sprijinului formal cât şi asupra sprijinului informal oferit persoanelor aflate în dificultate , de către prieteni, vecini şi membri familiali.
      • se pleacă de la premisa că orice persoană convieţuieşte în cadrul unor reţele formale sau informale.
      • gradul de conectivitate la aceste reţele asigură socializare, adaptabilitate , integrare şi funcţionare socială la parametrii optimi.
      • Un ansamblu de relaţii sociale ce variază de-a lungul vieţii în funcţie diverse statusuri şi roluri sociale, contexte socio-culturale, obiceiuri şi tradiţii, zonă de existenţă, tipul şi caracterul persoanei, migraţie, evenimente de viaţă, etc.
      • Reprezintă o parte a reţelei sociale a persoanei ce corespunde şi
      • satisface unele nevoi psihosociale ale acesteia în cursul vieţii
      • zilnice s-au în situaţii de criză , asigurând sprijin afectiv,
      • emoţional şi instrumental, concret
      • persoanei în cauză.
      • Nucleul reţelei
      • Reţeaua primară
      • Reţeaua secundară
      • Reţeaua terţiară
      • Reţeaua primară - formată din acele persoane care au contacte şi legături directe şi repetate, implicând de obicei un ataşament (rude, prieteni, vecini, parteneri de muncă).
      • Nucleul reţelei cuprinde persoanele aflate în legătură intimă cu subiectul.
      • Reţea secundară se referă la legăturile indirecte, realizate prin intermediul reţelei primare (ex. prietenii prietenilor),
      • Reţeaua terţiară cuprinde o reţea extinsă care leagă membri reţelei secundare într-o relaţie mai largă.
      • Pentru un om obişnuit, reţeaua de sprijin social cuprinde 25 - 40 persoane , dintre care doar 6 - 10 persoane se cunosc intim şi constant, având legături de durată .
      • O reţea puternică este protectivă iar una slabă sau absentă vulnerabilizează persoana la evenimente de viaţă negative.
      • funcţia de suport psihologic sau afectiv care asigură comunicare intimă, încredere, confidenţă, apreciere şi acceptare.
      • funcţia de suport instrumental care asigură rezolvarea unor probleme concrete, practice în viaţa de zi cu zi sau în situaţii de criză (boli cronice, pierderi, schimbări, divorţ, abandon).
      • numărul total al persoanelor prezente în reţea,
      • caracteristicile demografice ale membrilor reţelei,
      • pregnanţa contactelor (frecvenţa întâlnirilor şi a comunicărilor),
      • modalitatea legăturilor (simetrice, asimetrice),
      • intensitatea legăturilor reciproce,
      • gradul de accesibilitate al persoanei aflate în relaţie,
      • tipul de relaţie (prietenie, vecinătate, profesională),
      • stabilitatea şi durata legăturilor,
      • proporţia legăturilor multiple (economice, religioase, sexuale),
      • contextul în care se realizează legăturile.
      • la nivel personal (sprijin psihologic, dezvoltarea deprinderilor, dezvoltarea competenţei şi a abilităţilor în rezolvarea propriilor probleme),
      • la nivel social (educaţie şi informare pentru a stimula sistemele de sprijin ale beneficiarului).
      • intermediar între oameni , de a realiza o interdependenţă între beneficiar şi alte persoane şi mai puţin de a realiza independenţa beneficiarului.
      • consultant decât clinician, să realizeze mai degrabă abilitarea indivizilor decât o simplă acordare de servicii .