Reproducción, inmunidad y salud

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  • 1. REPRODUCCIÓN, INMUNIDAD YSALUDTEMA 8
  • 2. Para que una especie se perpetúe debe ser capazde dejar descendientes. Esta función de los seres vivos se realiza gracias al aparato reproductor. La sexualidad determina el comportamiento y la fisonomía
  • 3. 1. SEXUALIDAD Y REPRODUCIÓNHUMANA La especie humana tiene reproducción sexual. En la reproducción sexual, se unen dos células reproductoras, llamadas gametos, que proceden de individuos de distinto sexo. Los gametos se originan en las gónadas, que foman parte del aparato reproductor. Las gónadas masculinas son los testículos, y sus gametos, los espermatozoides; las femeninas, los ovarios, y sus gametos, los óvulos El sexo de un individuo es una condición biológica y viene determinada por las gónadas que posee. No debe confundirse con sexualidad, un concepto más amplio que engloba, además de aspectos biológicos, sentimientos, emociones y experiencias en relación con el sexo
  • 4. La adolescencia es la etapa de la vida quetranscurre, aproximadame Se inicia con la nte, desde los 8 a los 18 pubertad, época de la vida en años la que comienza la capacidad reproductora. En este periodo se acentúan las diferencias entre chicos y chicas
  • 5. A partir de la pubertad y de forma gradual, los chicos y las chicas experimentan cambios, regulados por el vertido a la sangre de hormonas sexuales. Estos cambios son:•Se produce un crecimiento corporal•Los órganos reproductores (caracteres sexuales primarios) sedesarrollan y empiezan a funcionar como tales. En las chicas esedesarrollo se pone de manifiesto con la primera regla o menstruación. Enlos chicos manifiesta con la primera eyaculación.•Aparecen los caracteres sexuales secundarios: En las chicas, los órganos sexuales aumentan de tamaño, creceel pecho, se ensanchan las caderas, se estrecha la cintura y crece el velloen las axilas y el pubis. En los chicos, crecen el pene y los testículos, aumenta laanchura de los hombros y de la masa muscular, la voz se hace más gravey aparece el vello en las axilas, el pubis, el pecho y la cara.•Se producen importantes cambios psicológicos. Se afirma lapersonalidad y la necesidad de independencia, por lo que es una época deconflictos familiares; aparecen la atracción sexual y las crisis sentimentalesy se establecen fuertes lazos de amistad
  • 6. 2. EL APARATO REPRODUCTOR FEMENINOFabrica los óvulos o gametos femeninos, proporciona el lugar adecuado para quetenga lugar la fecundación y el desarrollo del nuevo ser, y sintetiza las hormonas sexuales femeninas (estrógeno y progesterona). Está formado por: Los ovarios: son dos glándulas situadas en la parte inferior de la cavidad abdominal, a los lados del útero. Producen óvulos y hormonas femeninas Las vías genitales: •Las trompas de Falopio: son dos conductos que comunican cada ovario con el útero. Su función es recoger los óvulos y llevarlos al útero. En ellas se produce la fecundación. •El útero o matriz: órgano musculoso y hueco donde se desarrolla el embrión. En su parte superior desembocan las trompas de Falopio, y su parte inferior, llamada cuello uterino, se comunica con la vagina Los genitales externos o vulva: formados por los labios (mayores y menores), que son repliegues de la piel, y por el clítoris. Los labios menores rodean los orificios de la vagina y de la uretra.
  • 7. El útero está cubierto interiormente por un tejido epitelial, denominado endometrio, capaz deregenerarse cada 28 días y sostener la placenta
  • 8. 3. LOS ÓVULOS Y SU FORMACIÓN Ovogénesis: proceso en el que se forman los óvulos y ocurre en los ovarios en dos etapas A partir de la Cuando la mujer es pubertad, aproximadamente cadatodavía un embrión, se 28 días, un óvulo inmadurooriginan en sus ovarios madura y sale del ovario; esteunos óvulos inmaduros proceso se llama ovulación. Las que se rodean de ovulaciones se repiten a lo largo células y detienen su de la vida de la mujer hasta ladesarrollo hasta que la llamada menopausia (que es el mujer alcanza la cese de la capacidad pubertad reproductora de la mujer)
  • 9. Los ciclos del ovario y del útero: son la serie de cambios que se producen el ovario y el útero durante los 28 días que dura el proceso de maduración del óvulo. El ciclo del útero: dura unos 28El ciclo del ovario y la ovulación: días y es transformación que sufre laDura unos 28 días y consta de dos pared interna de esteetapas: órgano, llamada1. La maduración del óvulo y la endometrio, paralelamente al ovulación (o liberación del óvulo proceso de maduración del óvulo. a la trompa de Falopio para que Consta de tres fases: pueda ser fecundado) 1. El endometrio que está muy2. Tras la ovulación, las células que grueso y vascularizado, se rodeaban al óvulo se transforman desprende y es expulsado a en una masa de células de color través de la vagina junto con la amarillo (el cuerpo lúteo). Si no sangre que hay en los capilares. hay fecundación, esta masa de A estas hemorragias se las células degenera y se inicia un conoce como menstruación o nuevo ciclo. regla. 2. El endometrio se regenera. 3. El endometrio se engrosa y vasculariza
  • 10. 4, EL APARATO REPRODUCTOR MASCULINO Fabrica los espermatozoides, los deposita en el aparato reproductor femenino y sintetiza las hormonas sexuales masculinas (testosterona). Está formado por: Los testículos: son dos glándulas situadas en una bolsa de piel llamada escroto. Están formados por conductos diminutos llamados túbulos seminíferos. Los testículos producen testosterona, y a partir de la pubertad, espermatozoides. Los espermatozoides recien formados son infértiles y carecen de movilidad, aunque tienen la forma típica El epidídimo almacena los espermatozoides mientras maduran Los conductos deferentes comunican el epidídimo con la uretra Glándulas anejas (vesículas seminales, próstata y glándulas de Cowper): fabrican secreciones que, junto a los espermatozoides, forman el semen El pene, tiene como función depositar los espermatozoides en el aparato reproductor femenino. Está formado por un tejido eréctil que, cuando se llena de sangre, provoca su erección. Su extremo o glande está protegido por un repliegue de piel denominado prepucio
  • 11. Vista lateral Vista frontal
  • 12. 5. LOS ESPERMATOZOIDES Y SU FORMACIÓN Los espermatozoide son células móviles con la siguiente estructuraCola: responsable de su Cuello: formado por Cabeza: aquí se movilidad mitocondrias que le encuentra el núcleo suministran energía de la célula
  • 13. La producción de espermatozoides comienzan en la adolescencia y seprolonga durante toda la vida. La espermatogénesis se muestra en el diagramaadjunto. A partir de una célulaprimordial diploide se obtienen cuatro espermatozoides haploides
  • 14. 6. LA FORMACIÓN DE UN NUEVO SER EL DESARROLLO EMBRIONARIOTras la ovulación, el óvulopuede ser fecundado, con lo que se inicia lamultiplicación celular queoriginará un nuevo ser. En este proceso se distinguen dos etapas EL PARTO
  • 15. EL DESARROLLO EMBRIONARIO: es el periodo comprendidoentre la fecundación y el parto. Dura aproximadamente nueve meses y en el ocurren los siguientes procesos La fecundación es la unión de un espermatozoide y un óvulo para formar unanueva célula, el cigoto. Sucede en las trompas de FalopioLas primeras divisiones del cigoto. Mientras va descendiendo hacia el útero, el cigoto comienza a multiplicarse dando lugar al embrión
  • 16. La implantación. Cuando el embrión llega al útero, se implanta, es decir , se fija el endometrio La placenta es un órgano que conecta el embrión con la madre mediante el cordón umbilical. A través de ella, la La formación de la madre y el embrión intercambianplacenta y del amnios sustancias (nutrientes, oxígeno, desechos, etc.) El amnios es una bolsa llena de líquido, el líquido amniótico, en el que el embrión queda inmerso. Su función es protegerlo de los golpes
  • 17. Primer trimestre: se forman la mayoría de los órganos del embrión, que, a partir de la octava semana, se denomina feto Segundo trimestre: se osifica.El desarrollo el esqueleto, el feto adquierecompleto del diferentes reflejos embrión (tragar, chuparse el dedo…) y comienza a moverse Tercer trimestre: el feto aumenta de tamaño y de peso y terminan de madurar sus órganos y aparatos
  • 18. El parto es el proceso mediante el cual el nuevo ser es expulsado fuera de la madre. Comprende tres fases La expulsión del El alumbramiento o La dilatación de la feto por las expulsión de lapared del útero, que contracciones placenta y demás provoca su rítmicas e membranas que ensanchamiento involuntarias de la rodeaban al feto pared de útero
  • 19. 7.PLANIFICACIÓN DE LA NATALIDAD MÉTODOS NATURALESConsisten en detectar los días fértiles de la mujer. Son más fiables cuanto másregular sea su ciclo menstrualMétodo Billing, de la Consiste en determinar los días fértiles de la mujerovulación o del moco a través del aspecto del moco cervical secretado, transparente y abundante en estos díasMétodo de la temperatura Se fu damenta en el hecho de que durante labasal ovulación se produce una aumento de la temperatura basal del cuerpo. La mujer debe anotar todos los días su temperatura, para determinar los días fértilesMétodo sinto-térmico Es una combinación de los dos anteriores
  • 20. MÉTODOS ARTIFICIALESPoseen una alta eficacia para evitar la procreación, siempre y cuando su uso sea correcto. Su utilización debe ser guiada y prescrita, en su mayoría, por un facultativo que valore la situación de cada parejaDe barrera Preservativos Dispositivo de látex que impide la entrada de los espermatozoides a la vagina de la mujer. Previenen del contagio femenino y de enfermedades de transmisión sexual masculino Diafragma Está formado de media esfera de goma flexible que se coloca a la entrada del úteroQuímicos Píldora Consiste en la administración de hormonas femeninas (estrógenos y progesterona) por vía oral que impiden la anticonceptiva maduración del óvulo Espermicidas Productos químicos que destruyen los espermatozoides. Se utilizan para aumentar la eficacia de otros métodos DIU Dispositivo intrauterino formado por unas varillas que se colocan en el útero de la mujer. Destruye los espermatozoides. También impide la anidación del embrión Métodos Ligadura de Consiste en una intervención en la que se ligan las trompas de Falopio impidiendo que los óvulos sean fecundadosquirurgicos trompas (son Se realiza en el hombre, y consiste en el corte de los tubos Vasectomíadefinitivos) seminíferos; de esta manera, durante la eyaculación no se liberan espermatozoides
  • 21. 8. ENFERMEDADES DE TRANSMISIÓNSEXUAL (ETS) Consideramos ETS, aquellas enfermedades que se transmiten mediante contacto sexual. Pueden ser producidos por diversos agentes patógenos: virus, bacterias, hongos, artrópodos. También se pueden transmitir de la madre al feto durante la gestación, durante el parto o durante la lactancia Las más importantes son el SIDA, la hepatitis B, la sífilis, la gonorrea, el herpes genital y la candidiasis. Todas ellas son enfermedades muy contagiosas, y no hay vacunas contra las enfermedades de transmisión sexual. Pero la mayoría pueden evitarse utilizando el preservativo
  • 22. Los principales síntomas de este tipo deenfermedades son picores, manchas y erupcionescutáneas, aumento de secreciones en el pene o la vagina y escozor al orinar Sida (virus VIH): provoca la depresión del sistema inmunitario, ya que infecta distintos leucocitos y a células del sistema nervioso. El individuo es muy vulnerable a enfermedades oportunistas. En la actualidad el sida es una pandemia. No tiene cura, aunque se ha conseguido, gracias a los fármacos, que sea una enfermedad crónica en el primer mundo. Se puede transmitir: durante las relaciones sexuales; en transfusiones de sangre; al compartir material contaminado (agujas, jeringuillas, cuchillas de afeitar,…); de la madre infectada al hijo, durante el embarazo, el parto o la lactancia
  • 23. ¿Cómo SE PUEDEN PREVENIR?1. Evitar las situaciones de riesgo de contagio: abstinencia de relaciones, evitación de la promiscuidad o el uso de preservativos2. A la menor sospecha acudir al médico3. Realizar el tratamiento idóneo4. No mantener relaciones sexuales mientras persista la enfermedad
  • 24. 9. SALUD Y ENFERMEDAD La OMS (Organización Mundial de la Salud) define la salud como estado de perfecto bienestar, físico, mental y social, y no solo como la ausencia de enfermedad Podemos definir enfermedad como cualquier alteración de nuestro organismo que da lugar a la pérdida del estado de bienestar físico y mental
  • 25. Metabólicas: producidas por fallos en el metabolismo, que pueden ser de origen genético o de alimentación inadecuada Tóxicas: debido a la inhalación o ingestión de productos nocivos para el organismo Carenciales: por falta de algún nutriente en la dieta Traumáticas: originadas por algún accidente que daña el aparato locomotor Las enfermedades sepueden clasificar según la Degenerativas: debido al mal funcionamiento de los tejidos causa que la producen de cualquier órgano, aparato o sistema Neoplásticas o tumorales: un grupo de células pierden su capacidad de regulación se dividen y dan lugar a tumores Víricas Infecciosas: producida por agentes infecciosos Bacterianas Mentales: producidas Fúngicas por un incorrecto funcionamientos del cerebro Parasitarias
  • 26. 11. DEFENSAS CONTRA LAS INFECCIONES Nuestro cuerpo posee barreras externas que impiden la entrada de los agentes infecciosos, y, si logran atravesarlas, actúa el sistema inmunológico. La piel: si no posee lesiones impide el paso de agentes infecciosos. El sudor es ácido e impide el crecimiento de hongos Defensas externas Sustancias químicas: como la lisozima presente en las lágrimas o el ácido clorhídrico del estómago, que destruyen a los agentes patógenos Flora bacteriana: el intestino, la piel o el conducto genital poseen bacterias que nos protegen de bacterias patógenas Mucus: segregado por células de las vías respiratorias arrastra las partículas que entran con el aire, para ser expulsadas el exterior
  • 27. Células del sistema inmune: son los Defensas leucocitos de los que hay diferentes tipos:internas: sistema 1. Macrófagos: encargados de fagocitar inmunitario. El (engullir y destruir) los agentes sistema inmune infecciosos. reconoce toda 2. Linfocitos B: fabrican anticuerpos (son sustancia extraña proteínas específicas para cadaque llega a nuestro sustancia extraña que llega a nuestro organismo organismo, antígeno). 3. Linfocitos T: destruyen células
  • 28. Alergias: se produce una respuesta En ocasiones, el inmunológica frente a un agenteorganismo da lugar extraño que no causa infección. a respuestasinmunológicas no deseadas Trasplantes: todas las células de nuestro organismo poseen en sus membranas unos marcadores que las diferencia de otro organismo. Cuando se realiza un trasplante hay que comprobar que las personas sean compatibles. Aun así, el organismo detecta el órgano trasplantado como extraño y desencadena una respuesta que se conoce como rechazo. Para impedirlos, se suministran al paciente sustancias que inhiben su sistema inmunológico
  • 29. ¿Cómo podemos ayudar a nuestro sistema inmune? El hombre ha sido capaz de crear mecanismos que dan lugar a una inmunidad dirigida Antibióticos: Sueros: son Vacuna: consiste paralizan el preparados que en suministrar a un desarrollo de incluyen anticuerpos individuo un ciertos frente a agente infecciosomicroorganismos determinados no virulento, elpatógenos. Solo antígenos. Se sistema inmune lo son efectivos suministran cuando reconoce y crea el frente a las se requiere una anticuerpo y las bacterias acción muy rápida células memoria