La tierra en el universo
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La tierra en el universo Presentation Transcript

  • 1. LA TIERRA EN EL UNIVERSO Tema 2
  • 2. 1. LA TIERRA COMO PLANETA La Tierra es una esfera achatada por los polos. Su diámetro es de 12760 km. Su superficie se divide de modo imaginario mediante Los paralelos: círculos horizontales que recorren la Tierra. Disminuyen de tamaño hacia los polos. El más importante es el Ecuador que es el más grande y divide a la Tierra en dos partes iguales , hemisferio norte (boreal) y hemisferio sur (austral) Los meridianos, son semicírculos perpendiculares al ecuador que van de polo a polo. El más importante es el de Greenwich (meridiano cero)
  • 3. Las coordenadas geográficas se utilizan para localizar cualquier punto de la superficie terrestre Se indican mediante la latitud (entre 0º y 90º) y la longitud (entre 0º y 180º) Latitud: ángulo que separa a un punto de la Tierra del Ecuador. Hablamos de latitud norte y latitud sur Longitud: ángulo que separa un punto de la Tierra del meridiano cero. Según estemos a la derecha o a la izquierda del meridiano cero, hablamos de longitud este y oeste respectivamente
  • 4. Traslación: movimiento alrededor del Sol, en sentido antihorario, con trayectoria elíptica. El año terrestre es de 365 días. Este movimiento es el responsable de las estaciones Movimientos de la Tierra Rotación: movimiento alrededor de su eje en sentido antihorario. El día terrestre es de 24 horas. Es el responsable del día y la noche
  • 5. 2. EL MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN La causa de las estaciones no es la distancia de la Tierra al Sol en su movimiento alrededor del mismo, sino la diferente inclinación con la que llegan los rayos solares a la superficie terrestre, debido a la inclinación del eje de rotación de la Tierra respecto al plano de la eclíptica (23,5º es el ángulo que forman el eje de giro de la Tierra y una línea perpendicular al plano de la eclíptica)
  • 6. Durante su movimiento de traslación, la Tierra pasa por unos puntos característicos, llamados solsticios (corresponden al día o la noche más largos del año) y equinoccios (el día y la noche tienen la misma duración). Marcan el comienzo de las estaciones del año Equinoccio de primavera (21 de marzo) Solsticio de verano (21 de junio) Equinoccio de otoño (22 de septiembre) Solsticio de verano (22 de diciembre) El 3 de enero la Tierra pasa por el punto más cercano al Sol (Perihelio) y a primeros de julio por el más alejado (Afelio)
  • 7. 3. EL MOVIMIENTO DE ROTACIÓN La Tierra gira de Oeste a Este alrededor de su eje, la consecuencia es la existencia del día y la noche Si dividimos la Tierra en 24 meridianos, la zona comprendida entre dos consecutivos se denomina huso horario Todas las poblaciones situadas en el mismo huso tienen la misma hora (con excepciones). El meridiano que se toma como referencia es el de Greenwich. Los países situados al oeste tendrán que restar tantas horas como meridianos haya entre el país y el de referencia. Los países hacia el este las tendrán que sumar
  • 8. Un calendario es un sistema de medida del tiempo en días, meses y años Calendarios más importantes Calendario juliano: en honor a Julio Cesar (s I a.C:). El año tenía 365 días, divididos en 12 meses, y cada cuatro años un año bisiesto de 366 días. Serían bisiestos los años múltiplos del 4 Calendario gregoriano: el papa Gregorio XIII (s xvi) dispuso que el año comenzara en enero modificando la regla de los años bisiestos: los años acabados en dos ceros no son bisiestos, salvo los divisibles por 400
  • 9. 4. LA LUNA Y SUS MOVIMIENTOS La Luna y la Tierra están separadas por una distancia media de 384400 km. El brillo de la Luna procede del reflejo de la luz solar sobre su superficie Los meteoritos no se desintegran La Luna no tiene atmósfera, esto hace que No existe ruido Temperaturas extremas (varía desde los 100º C a -147ºC)
  • 10. Traslación alrededor de la Tierra en una órbita elíptica cuyo plano no coincide con el plano de la eclíptica Movimientos de la Luna Rotación alrededor de su eje. Tarda lo mismo en realizar los dos movimientos, 27,3 día, por lo que siempre nos muestra la misma cara En su movimiento alrededor de la Tierra, la Luna es iluminada por el Sol de forma que hace que la veamos con formas distintas: fases de la Luna Luna nueva Cuarto creciente Luna llena Cuarto menguante
  • 11. 5. LOS ECLIPSES Y LAS MAREAS Un eclipse es el fenómeno por el cual un cuerpo celeste queda oculto total o parcialmente por otro Para que se produzca un eclipse el Sol, la Luna y la Tierra tienen que estar perfectamente alineados Eclipses de Sol. La Luna se interpone entre la Tierra y el Sol, y puede ser total o parcial
  • 12. Eclipses de Luna: La Tierra se interpone entre la Luna y el Sol. Puede ser total o parcial
  • 13. Las mareas son ascensos y descensos periódicos del nivel del mar, producidos por la fuerza de atracción que ejerce la Luna sobre la Tierra y, con menor intensidad, el Sol sobre la Tierra. Marea alta o pleamar: el agua alcanza su máxima altura Las mareas pueden ser Marea baja o bajamar: momento en el que el agua alcanza su menor altura
  • 14. Dependiendo de las posiciones relativas de la Tierra, el Sol y la Luna se pueden dar las mareas vivas y muertas
  • 15. 6.LAS CAPAS DE LA TIERRA Y SUS RECURSOS Hace 4500 millones de años, la Tierra era una esfera de materiales tan calientes que estaban todos fundidos. Se ordenaron en capas según sus densidades Los materiales más densos se hundieron formando una esfera en el centro de la Tierra llamado núcleo A continuación se colocaron los materiales de mediana densidad , formando dos capas, una intermedia, manto , y otra superficial muy delgada llamada corteza Forman la Geosfera
  • 16. Los materiales menos densos formaron las capas más externas de la Tierra La hidrosfera, formada por toda el agua que cubre las ¾ partes de la terrestre La atmósfera formada por los gases del aire Millones de años más tarde aparecieron los seres vivos. El conjunto de todos ellos constituye la biosfera
  • 17. Un recurso natural es todo aquello (materia, forma de energía, …) que tomamos de la Tierra o que utilizamos para nuestras actividades Pueden ser Renovables: los que no se pueden agotar o los que se pueden regenerar si se utilizan con moderación No renovables: son los que se agotan, ya que no se regeneran o lo hacen a un ritmo mucho más lento que el consumo Para evitar el agotamiento de los recursos hemos de alcanzar un desarrollo sostenible