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PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y EDUCCION EN LA FE
Segunda infancia (3 a 7 años):
Evol. Psíquica

Evol. Social

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  1. 1. PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y EDUCCION EN LA FE Segunda infancia (3 a 7 años): Evol. Psíquica Evol. Social Evol. Sexual Adquisición progresiva de la conciencia de su Incapaz de análisis. propio yo (crisis de Visión global, sincrética. oposición). Pensamiento Expansión del prelógico: (Realista, egocentrismo. finalista, animista, Fase fálica (4 años). Intereses: lúdicos, concretos, subjetivos. artificialista, antropomorfista). Rivalidad entre niños. Ausencia de Edad interrogadora: cooperación. Edad de los porqués.. Necesidad de afecto, Imaginativo, imitador, de seguridad. capacidad admirativa. Siente deseos de Lento desarrollo de la crecer. memoria. Superactivo. Necesidad de aprobación. Lenguaje socializado. Evol. Moral Moral heterónoma (depende de las Actitud edipiana (3-5 personas con las que el años). niño desea estar de acuerdo). Formar la “conciencia sexual”. Influencia paterna: los padres son como Hacia los cinco años: una conciencia exterior. preguntas sobre el nacimiento. Evol. religiosa Educ. en la fe ESTADIO DE FABULACION CATEQUESIS OCASIONAL Religiosidad egocéntrica. Lenguaje concreto, sin definiciones abstractas. Religiosidad antropomórfica. Actividades: gestos, representaciones, dibujos libres, cantos, silencios. Religiosidad paternoHablarle de Dios materna. grande y fuerte que le Legalismo objetivo quiere y no del “niño Religiosidad (el mal depende del Jesús”. daño). Moral legalista. verbalista y ritualista. Visión global de las verdades fundamentales: No matiza entre lo Facilidad para elevar Dios Padre, Jesús, grave y lo leve. Espíritu Santo, María, la el corazón a Dios, Iglesia. Empieza a aparecer favorecida por la la libertad. Cierta introversión habitual conciencia de culp (oración espontánea).
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