A cargo de la Lic. Andrea Avelina Pinto Paredes, Especialista de la UGEL Islay, como parte del desarrollo del Proyecto de Innovación"Desarrollando Capacidades de Liderazgo en los integrantes de Municipios Escolares de la provincia de Islay"

1. ¿QUIÉN SOY?
YO SOY....

2. TÚ ERES UNA PERSONA,
TÚ ERES UNA AUTORIDAD
TÚ ERES MODELO DE
COMPORTAMIENTO
“DEBES BUSCAR
EL BIEN DE LOS
DEMÁS”

3. ¿CÓMO HACER PARA TENER
BUENAS RELACIONES CON
LOS DEMÁS?
HABILIDADES
SOCIALES

4. HABILIDADES
SOCIALES
•Son procedimientos, conductas
•comportamientos (saber como
hacer (conceptos vs procedimientos)
• Se aprenden haciendo.
• Se evalúan en la práctica.

5. Habilidades sociales
- Con el YO -> autoestima.
– Con los Otros -> comunicación
asertiva.
– Con la Sociedad ->> habilidades
sociales.

6. GRUPO I Habilidades sociales básicas
1. Escuchar.
2. Iniciar una conversación.
3 Mantener una conversación
4. Formular una pregunta.
5. Dar las gracias.
6. Presentarse.
7. Presentar a otras personas.
8. Hacer un cumplido

7. GRUPOII: Habilidades sociales
avanzadas:
10. Participar.
11. Dar instrucciones
12. Seguir instrucciones.
13. Disculparse.
14 Convencer a los demás
15. Negar una petición.

8. Saber
escuchar

9. comunicarte
Comunicarte bien, es un
arte que se aprende.
Expresar lo que
piensas, sientes y deseas es
fundamental para enriquecer
Comunicarte bien, es un arte que se aprende. Expresar lo que piensas sientes y deseas es fundamental para enrique cer y mejorar las relaciones con los
y mejorar las relaciones con
demás

10. Dar las gracias

11. Hacer un
cumplido

12. Pedir ayuda

13. Participar

14. Disculparse

15. CONDUCTA NO VERBAL: CONDUCTA VERBAL:
•OJOS QUE MIRAN HACIA “QUIZÁ”,
Estilo Pasivo
ABAJO “SUPONGO”,
•VOZ BAJA “ ME PREGUNTO SI...”,
•VACILACIONES “TE IMPORTARÍA
MUCHO SI...”,
•NEGACIÓN DE LA “NO CREES QUE...”,
IMPORTANCIA DE LA “REALMENTE NO
SITUACIÓN, ES IMPORTANTE”, ETC
•POSTURA HUNDIDA,
•EVITA LA SITUACION,
•TONO VACILANTE O DE
QUEJA,
EFECTOS:
CONFLICTOS INTERPERSONALES, TENSIÓN SIN CONTROL,
PIERDE OPORTUNIDADES, SOLEDAD.

16. CONDUCTA NO CONDUCTA
VERBAL VERBAL:
MIRADA FIJA, “HARÍAS MEJOR
AGRESIVO
VOZ ALTA, HABLA EN...”, “TEN
ESTILO
FLUIDA/RAPIDA, CUIDADO CON..”,
ENFRENTAMIENTO,
“DEBES ESTAR
GESTO DE
AMENAZA , BROMEANDO”, “SI
POSTURA NO LO HACE...”, “NO
INTIMIDATORIA DE SABES”,
AMENAZA,. “DEBERÍAS”, “MAL”.
EFECTOS:
CULPA, FRUSTRA Y HACE DAÑO A LOS DEMAS,
PIERDE OPORTUNIDADES, GENERA TENSIÓN,ETC

17. CONDUCTA NO VERBAL: CONDUCTA VERBAL:
Estilo Asertivo -CONTACTO OCULAR TONO ADECUADO, NO
DIRECTO USA LA CRÍTICA
NO INTIMIDATORIO DESTRUCTIVA, USO DE
-TONO CORPORAL PALABRAS OMO:
RELAJADO, - “PIENSO”, “SIENTO”,
ACOMPAÑAMIENTO FÍSICO “QUIERO”, “HAGAMOS”,
DEL MENSAJE HABLADO O FRASES COMO: COMO:
ESCUCHADO, “¿QUÉ PIENSAS? ¿QUÉ
- ESCUCHA ACTIVA SIN TE PARECE? “¿CÓMO
CORTAR LA PODEMOS RESOLVER
CONVERSACION. ESTO?”
EFECTOS:
Resuelve problemas, se siente a gusto con los demas y
a la inversa, relajación, control de las situaciones, crea
y desarrolla oportunidades, mejora la autoestima, se
educa en el respeto y la responsabilidad, etc

18. Expresar los
sentimientos

19. Enfrentarse
al enfado de
otro

20. Expresar
afecto

21. Pedir
permiso

22. Compartir algo

23. Ayudar a los demás

24. Defender los
propios
derechos

25. Responder a
las bromas

26. No entrar
en peleas

27. Formular una queja

28. Resolver la
vergüenza

29. Defender a un amigo

30. Responder a
una acusación

31. Hacer frente a las
presiones del grupo

32. “Para triunfar en la vida, no es
importante llegar el primero.
Para triunfar simplemente
hay que llegar, levantándose
cada vez que se cae en el
camino”.

33. Lic. Andrea A. Pinto Paredes
andey_33@hotmail.com