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Unidad 16: Itinerarios profesionales

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  • 1. Unidad 16: “Itinerarios profesionales”Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 2. Unidad 16: Itinerarios profesionales 1. La formación profesional en el sistema educativo Hoy y en el futuro, prácticamente imposible encontrar un trabajo sin una cualificación profesional (título) 26 familias profesionales, en función el ámbito laboral. 1. Agraria 14. Informática y comunicaciones 2. Edificación y obra civil 15. Fabricación mecánica 3. Marítimo pesquera 16. Administración y gestión 4. Vidrio y cerámica 17. Instalación y mantenimiento 5. Industrias alimentarias 18. Comercio y marketing 6. Madera, mueble y corcho 19. Electricidad y electrónica 7. Química 20. Servicios socioculturales y a la 8. Textil, confección y piel comunidad 9. Imagen personal 21. Energía y aguas 10. Artes gráficas 22. Hostelería y turismo 23. Transporte y mantenimiento de 11. Sanidad vehículos 12. Imagen y sonido 24. Actividades físico y deportivas 13. Seguridad y medio ambiente 25. Industrias extractivas 26. Artes y artesaníasProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 3. Unidad 16: Itinerarios profesionales. Ciclos formativos de Grado Medio. Título de Técnico. Educación Secundaria Post-obligatoria. Ciclos formativos de Grado Superior. Título de Técnico Superior. Educación superior, junto con la universitaria. Los Ciclos formativos se organizan en módulos (asignaturas). Son comunes a todos: Formación y Orientación Laboral (FOL) Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE) Formación en Centros de Trabajo (FCT). Se puede cursar en otro país de Europa. Se podrá determinar la exención total o parcial a aquellos que acrediten un mínimo de un año de experiencia laboral en el sector. Proyecto (sólo en los Grados Superiores). Se realizará durante el último periodo del Ciclo formativo y se evaluará al finalizar la FCT.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 4. Unidad 16: Itinerarios profesionales. ¿Cómo obtener un título de FP? Clases presenciales A distancia (sólo algunos ciclos) Pruebas a distancia. No se asiste a clase y se prepara por su cuenta. Edad mínima: 18 años, para Técnico 20 años para Técnico Superior, o 19 años si ya es Técnico.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 5. Unidad 16: Itinerarios profesionales 2. Los itinerarios formativos Para acceder a un CF de Grado Medio es necesario:  Tener el título de Educación Secundaria Obligatoria o haber superado una prueba de acceso.  Requisito: 17 años como mínimo, cumplidos en el año de realización de la prueba. Seguir estudiando: CICLO FORMATIVO  directamente Bachillerato DE GRADO MEDIO  cursar un CF de Grado Incorporarse al Una vez aprobado Superior, superando antes mundo laboral el CF de Grado una prueba de acceso. Medio, hay dos opciones Posibilidad de convalidar módulosProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 6. Unidad 16: Itinerarios profesionales 2.1. La prueba de acceso a Grado Superior Vías de acceso a un CF de Grado Superior Acceso directo, después de estudiar Bachillerato. En la norma por la que se regula cada título se establecerá la modalidad o modalidades de Bachillerato y/o materias cursadas que se consideren preferentes para el acceso al correspondiente Ciclo Formativo de grado superior. Mediante prueba de acceso. Requisitos: Tener 18 años (cumplidos a lo largo del año en que se celebre la prueba) y el título de Técnico de Grado Medio de la misma familia profesional o de una familia afín al Ciclo de Grado Superior que se quiera cursar. Si no se posee una titulación de Grado Medio, se exige tener 19 años o cumplirlos a lo largo del año en que se celebre la prueba.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 7. Unidad 16: Itinerarios profesionales. La prueba de acceso a Grado Superior General  Lengua Castellana Específica y Literatura Se basa en los contenidos de las  Lengua Extranjera DOS materias de (se puede elegir entre PARTES Bachillerato vinculadas inglés o francés) con el CF de Grado  Matemáticas Superior al que se (contenidos de nivel opta de Bachillerato)Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 8. Unidad 16: Itinerarios profesionales. Calificación de la prueba de acceso a Grado Superior Cada una de las partes de la prueba de acceso se califica entre cero y diez puntos. La nota final se calcula, siempre que se obtenga un mínimo de cuatro puntos en cada parte, hallando la media aritmética, expresada con dos decimales. Solo se aprueba si se obtiene una media de cinco puntos o superior. Nota de los cursos de preparación: Las administraciones educativas podrán ofrecer cursos para preparar estas pruebas de acceso. Las calificaciones obtenidas en estos cursos serán tenidas en cuenta en la nota final de la prueba de acceso. Se añade a la media aritmética la puntuación resultante de multiplicar por el coeficiente 0,15 la calificación obtenida en dicho curso.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 9. Unidad 16: Itinerarios profesionales. Quienes hayan superado un ciclo formativo de grado PODRÁN medio. SOLICITAR Quienes estén en posesión de un certificado de LA profesionalidad relacionado con el Ciclo Formativo EXENCIÓN que se pretende cursar. DE ALGUNA PARTE DE LA Quienes acrediten una determinada cualificación o experiencia laboral, al menos equivalente a un año, PRUEBA con jornada completa, en el campo profesional relacionado con los estudios que se quieran cursarProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 10. Unidad 16: Itinerarios profesionales. Pulsa sobre los siguientes enlaces para acceder a la oferta de fp que más te interese: Oferta nacional de ciclos formativos de grado medio y superior. Oferta en la Comunidad Valenciana de ciclos formativos de grado medio y superiorProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 11. Unidad 16: Itinerarios profesionales 2.2. El acceso a la Universidad Pueden acceder directamente a la universidad, quienes estén en posesión de un título de: Técnico Superior de FP Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño o Técnico Superior de Enseñanzas Deportivas Según el título de FP o las materias de la modalidad de Bachillerato que se haya estudiado, se tendrá preferencia para acceder a las titulaciones universitarias de una rama de conocimiento determinada.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 12. Unidad 16: Itinerarios profesionales Nota de admisión a la universidad NMC = Nota media del ciclo formativo M1, M2 = Las dos mejores calificaciones de los módulos de que se compone el CF de GS, quedando exceptuados los módulos de FCT, FOL y Empresa e Iniciativa Emprendedora El parámetro de ponderación (a ó b) de los módulos será igual a 0,1. Las universidades podrán elevar dicho parámetro hasta 0,2 en aquellos módulos que consideren más idóneos para seguir con éxito dichas enseñanzas universitarias oficiales de Grado. Las universidades deberán hacer públicos los valores de dichos parámetros para los módulos seleccionados al inicio del curso correspondiente a la prueba. Algunos módulos de F.P. Se convalidan con estudios universitariosProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 13. Unidad 16: Itinerarios profesionales Enseñanzas universitarias de grado Tiene como objetivo lograr la capacitación de los estudiantes para Primer ciclo integrarse directamente en el ámbitoGRADO (4 años) laboral europeo con una cualificación profesional apropiada. Segundo MásterPOSGRADO ciclo (1 año) Tercer ciclo DoctoradoProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 14. Unidad 16: Itinerarios profesionales. Fuente: Ministerio de Educación y CulturaProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 15. Unidad 16: Itinerarios profesionales 5. Opciones profesionales ● Cuando terminas FP puedes seguir formándote o acceder al mundo laboral. El acceso al mundo laboral puede ser: ● 5.1. Trabajar por cuenta ajena. ● Trabajar de forma voluntaria, personal, remunerada, bajo el poder de dirección del empresario. ● 5.2. Trabajar por cuenta propia. ● Crear tu propia empresa, en 2º estudiaremos el módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora, donde se estudiará en profundidad.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 16. Unidad 16: Itinerarios profesionales  5.3. Trabajar para la Administración Pública. La Constitución Española, en su art. 103.3, señala que el ingreso en la función pública debe regirse por los principios de mérito y capacidad. El proceso de selección se realiza mediante una convocatoria pública, donde figuran los requisitos de los candidatos, las bases, plazos, procesos, exámenes, etc. CUERPOS Y TÍTULO EXIGIDO PARA EL ACCESO ESCALAS A1 Título universitario de Grado. Cuando la ley exija otro GRUPO A A2 título universitario será este el que se tenga en cuenta B1 GRUPO B Título de Técnico Superior (CF de Grado Superior) B2 C1 Título de bachiller o técnico (CF de Grado Medio) GRUPO C C2 Graduado en ESO La clasificación en los Subgrupos A1 o A2 o en B1 o B2 estará en función del nivel de responsabilidadProfesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 17. Unidad 16: Itinerarios profesionales Sistemas de acceso a la función pública Los sistemas selectivos para acceder a la función pública serán:  La oposición, consistente en la celebración de una o más pruebas para determinar la capacidad y aptitud de los aspirantes y fijar su orden de prelación.  El concurso, consistente en comprobar y calificar los méritos de los aspirantes, dando una puntuación a cada opositor; de este modo, se establece una escala valorativa entre ellos. Los méritos suelen ser años de experiencia, cursos, certificados oficiales de idiomas, etc.  El concurso-oposición es la sucesiva celebración de los dos sistemas anteriores.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 18. Unidad 16: Itinerarios profesionales El personal al servicio de la Administración Pública Personal funcionario: ingresan tras la superación de una fase de oposición, concurso- oposición y, excepcionalmente, de concurso. Los funcionarios interinos: ocupan transitoriamente puestos de trabajo en la Administración, hasta que se ocupan por funcionarios de carrera. Normalmente se abren bolsas de trabajo para interinos, a las que se puede acceder mediante: inscripción en la misma (siempre que reúnan los requisitos de titulación y demás condiciones exigidas), o después de haberse presentado a una oposición y no haber obtenido plaza como funcionario de carrera. Personal laboral fijo o temporal: Las Administraciones Públicas determinan el proceso de selección, de acuerdo con lo previsto en la oferta de empleo público.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 19. Unidad 16: Itinerarios profesionales. IMÁGENES UTILIZADAS: Alumnos en clase Antonio Javier Guirao Silvente Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES) Formación Profesional Antonio Javier Guirao Silvente Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES) Estudiantes, Universidad Nacional de Educación a Distancia Fuente: Banco de imágenes INTEF (MEC) Licencia: Creative Commons (CC BY-NC-SA 3.0 ES)Profesor: Antonio J. Guirao Silvente
  • 20. Unidad 16: Itinerarios profesionales. Reconocimiento - NoComercial - CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.Profesor: Antonio J. Guirao Silvente