ABCD 2012

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ABCD 2012 - Genova - 14/11/2012
Tavola rotonda AICA sulle competenze digitali

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ABCD 2012

  1. 1. Ebook e scuolaAlcuni spunti di discussione Antonio Fini Dirigente scolastico Condirettore di Bricks Rivista online edita da AICA e Sie-L
  2. 2. Carrozze senza cavalli?
  3. 3. Effetto Sisifo
  4. 4. In generale gli ebook• Separazione tra hardware (lettore) e software (contenuti)• Non solo testo• Rivoluzione nella filiera produttiva Gli ebook a scuola• Sacralità del libro di testo?• Ruolo dei docenti?• Obiettivi?• Ennesima occasione per l’innovazione?
  5. 5. Una storia lunga Capo V Istruzione e ricercaArt. 15.Costo dei libri scolastici1. A partire dallanno scolastico 2008-2009, nel rispetto della normativa vigente e fatta salva lautonomia didattica nelladozione dei libri di testo nelle scuole di ogni ordine e grado, tenuto conto dellorganizzazione didattica esistente, i competenti organi individuano preferibilmente i libri di testo disponibili, in tutto o in parte, nella rete internet. Gli studenti accedono ai testi disponibili tramite internet, gratuitamente o dietro pagamento a seconda dei casi previsti dalla normativa vigente.2. 2. Al fine di potenziare la disponibilità e la fruibilità, a costi contenuti di testi, documenti e strumenti didattici da parte delle scuole, degli alunni e delle loro famiglie, nel termine di un triennio, a decorrere dallanno scolastico 2008-2009, i libri di testo per le scuole del primo ciclo dellistruzione, di cui al decreto legislativo 19 febbraio 2004, n. 59, e per gli istituti di istruzione di secondo grado sono prodotti nelle versioni a stampa, on line scaricabile da internet, e mista. A partire dallanno scolastico 2011-2012, il collegio dei docenti adotta esclusivamente libri utilizzabili nelle versioni on line scaricabili da internet o mista.
  6. 6. Una storia sempre attuale
  7. 7. Contenuti digitali integrativi
  8. 8. BYOD
  9. 9. Dispositivi
  10. 10. Altri dispositivi
  11. 11. Contenuti
  12. 12. Modelli di business• We have set a 15% advertising limit per book• every single book we offer is freely available to anyone anywhere• By definition, an open access textbook allows users to: – use the textbook for teaching and education without compensating the author, – link to the ebook on the bookboon.com website – distribute the textbook for non-commercial purposes via sending a link or using our embed function
  13. 13. Fifty-fifty
  14. 14. (bad) old model?
  15. 15. Collaborazione aperta
  16. 16. Collaborazione chiusa
  17. 17. Oltre i libri
  18. 18. Nuovi editori
  19. 19. Nuovi ambienti
  20. 20. Anche la Bruxelles Philarmonic Orchestra
  21. 21. Problemi aperti• Copy-right/left• Accessibilità• Costi• Formati• Formazione docenti• Infrastruttura tecnologica delle scuole• Digital divide
  22. 22. E se mi cade?
  23. 23. Altri inconvenienti…
  24. 24. Una lettura sempre attualehttp://bricks.maieutiche.economia.unitn.it/?page_id=1127
  25. 25. Grazie! Antonio Fini Dirigente scolasticoIstituto Comprensivo di Arcola-Ameglia (SP) antonio.fini@gmail.com Condirettore di Bricks www.rivistabricks.it

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