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Transcript

  • 1. RELATÓRIO DO PROJETO DESENVOLVIDO ESCOLA ESTADUAL DEPUTADO DORMEVIL FARIA PROFESSORA- NILZA DAUZACKER ALBUQUERQUE Nº DE ALUNOS- 27 ANO- 2013 TURMA- A TURNO- MATUTINO TEMA- AVES TEMÁTICA- MEIO AMBIENTE. ÁREAS ENVOLVIDAS: LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA, CIÊNCIAS, HISTÓRIA, EDUCAÇÃO FÍSICA E ARTES. EIXO ARTICULADOR: PRODUÇÃO DE LEITURA E ESCRITA, EXPLORANDO O GÊNERO TEXTUAL : POESIA. CAPACIDADES : -COMPREENDE A ORIENTAÇÃO E O ALINHAMENTO DA ESCRITA, -IDENTIFICAR SEMELHANÇAS SONORAS EM SÍLABAS INICIAIS E EM RIMAS, -ESCREVER TEXTOS GRAFANDO AS PALAVRAS DE ACORDO COM O PRINCÍPIO ALFABÉTICO, -SEGMENTAR O TEXTO EM PALAVRAS, -PERCEBER QUE AS VOGAIS ESTÃO PRESENTES EM TODAS AS SÍLABAS, -LER AJUSTANDO A PAUTA SONORA AO ESCRITO, -COMPEENDER QUE PALAVRAS DIFERENTES COMPARTILHAM CERTAS LETRAS. DESCRITORES: -RECONHECER A FUNÇÃO SOCIAL DA LINGUAGEM ESCRITA, -COMPREENDER A ORIENTAÇÃO E O ALINHAMENTO DA SCRITA. ATIVIDADE DESENVOLVIDA: GÊNERO TEXTUAL- POESIA- DIDÁTICA SEQUENCIA: PATO PATETA.
  • 2. METODOLOGIA: CONFECÇÕES DE CARTAZES ESCRITO COM LETRA DE FORMA MAIÚSCULA DA POESIA E DOS PERSONAGENS E OBJETOS CONTIDOS NA LETRA, QUE SERÁ LIDO E CANTADO JUNTAMENTE COM OS ALUNOS, QUE EM SEGUIDA SERÃO INSTIGADOS A RESPONDEREM A VÁRIAS PERGUNTAS SOBRE O MESMO POR EXEMPLO: -QUE TIPO DE TEXTO VAMOS LER? QUEM SABE O QUE É UMA POESIA? -QUAL O TÍTULO? FALA DE QUEM? QUAL O NOME DO AUTOR? E ASSIM POR DIANTE. LOGO APÓS ASSISTIRÃO O FILME DO PATO PATETA E O PATINHO FEIO , QUESTIONAR SOBRE O FILME E APROEITAR PARA FALAR DA IMPORTANCIA DA AMIZADE, DO CUIDADO COM O OUTRO E DAS REGRAS DE CONVIVÊNCIA , NA SEQUÊNCIA TRANSCREVER O TEXTO NO CADERNO E VÁRIOS QUESTIONAMENTO ESCRITO DO MESMO SERÃO FEITO NO DECORRER DAS AULAS.O INTUITO DE FINALIZAR O PROJETO TRABALHADO, QUE OS ALUNOS COMPREENDAM A ORIENTAÇÃO E O ALINHAMENTO DA ESCRITA IDENTIFICANDO PALAVRAS E LETRAS DO ALFABETO EM DIFERENTES GÊNEROS TEXTUAIS. RECURSOS DIDÁTICOS: PAPEL PARDO, CANETA PILOTO, COMPUTADOR, PAPEL SULFITE,COLA,TESOURA,LÁPIS PRETO E DE COR,LOUSA,MÁQUINA FOTOGRÁFICA E RETRO PROJETOR. AVALIAÇÃO: A MAIORIA DOS ALUNOS CONSEGUIRAM ALCANÇAR AS CAPACIDADES ELENCADAS ACIMA, IDENTIFICARAM O TIPO DE TEXTO TRABALHADO , SUAS CARACTERÍSTICAS, DENTRE OUTRAS ATIVIDADES EM RELAÇÃO AO TEXTO. RELATÓRIO DE EXPERIÊNCIA: SEQUÊNCIA DIDÁTICA. AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS FOI MUITO PROVEITOSA E PRAZEROSA AO MESMO TEMPO, TODOS OS ALUNOS PARTICIPARAM COM ENTUSIASMO E DEDICAÇÃO AS ATIVIDADES PROPOSTAS. A ÚNICA DIVERGENCIA EM RELAÇÃO A SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO PATO PATETA, ELA É MUITO LONGA E O TEMPO PARA SE TRABALHAR É MUITO CURTO, MESMO ASSIM PERCEBI O QUANTO CHAMOU À ATENÇÃO DOS ALUNOS ATÉ AQUELES QUE SÃO MAIS LENTOS CONSEGUIRAM ACOMPANHAR OS DEMAIS, PRINCIPALMENTE QUANDO TRABALHADO EM GRUPO, POIS AQUELES QUE SE DESTACAVAM NAS ATIVIDADES AJUDAVAM OS OUTROS E COM ISSO TODOS PARTICIPARAM TANTO EM SALA DE AULA COMO NAS ATIVIDADES EXTRACLASSE, ENFIM FINALIZAMOS COM SUCESSO. SEGUE EM ANEXO AS ATIVIDADES TRABALHADAS E AS FOTOGRAFIAS DOS MESMOS EXECUTANDO OS TRABALHOS.
  • 3. LÁ VEM O PATO PATA AQUI, PATA ACOLÁ. LÁ VEM O PATO, PARA VER O QUE É QUE HÁ. O PATO PATETA, PINTOU O CANECO, SURROU A GALINHA, BATEU NO MARRECO, PULOU DO POLEIRO, NO PÉ DO CAVALO, LEVOU UM COICE, CRIOU UM GALO, COMEU UM PEDAÇO, DE JENIPAPO, FICOU ENGASGADO, COM DOR NO PAPO, CAIU NO POÇO, QUEBROU A TIGELA, TANTAS FEZ O MOÇO, QUE FOI PRA PANELA.
  • 4. LÁ VEM O PATA AQUI, PATA ACOLÁ. LÁ VEM O , PARA VER O QUE É QUE HÁ. O PATETA, PINTOU O , SURROU A , BATEU NO , PULOU DO POLEIRO, NO PÉ DO , LEVOU UM COICE, CRIOU UM , COMEU UM PEDAÇO, DE , FICOU ENGASGADO, COM DOR NO , CAIU NO , QUEBROU A , TANTAS FEZ O , QUE FOI PRA .
  • 5. Quantas letras têm a palavra? ............... Qual a primeira? ............... Qual a última? ............... Quais são vogais? ............... Quais são consoantes? ............... Quantas sílabas? ............... Qual a primeira? ............... Qual a última? ............... Escreva, do seu jeito, sobre o pato Desenhe como você acha que é o pato pateta PATO
  • 6. Invente um nome bem bonito para o pato que você desenhou. Escreva, do seu jeito, o nome dele: Agora, vamos mostrar os desenhos e o que vocês escreveram sobre ele: Quantas letras têm a palavra PATO? Pinte: Leia com a ajuda de seu colega, depois pense e responda quantas palavras têm as frases abaixo. Escreva o numeral nos quadrinhos: O PATO PATETA FOI PARA A PANELA. PARA A PANELA FOI O PATO PATETA. 1 2 3 4 5 6
  • 7. Agora, pinte nas frases acima as palavras: Escreva essas mesmas palavras nos quadros abaixo: Qual o significado da palavra panela na frase abaixo: A PANELAA É DE BARRO VERMELHO AZULPATO PANELA
  • 8. Vamos ler a palavra pato em voz alta bem devagar. Perceba quantas vezes você mexe os lábios e a língua. Quantos pedacinhos formam a palavra pato: PA – TO Procure em revistas as letras que formam a palavra pato. Em seguida, as sílabas (os pedacinhos) que formam a palavra. Faça o mesmo com a palavra panela. PATO PANELA Vamos pensar, contar e escrever as letras e as sílabas (os pedacinhos) das palavras abaixo PATO QUANTAS LETRAS? QUANTAS SÍLABAS?
  • 9. ESCREVA PALAVRA PATO PANELA ESCREVA PALAVRA PANELA Vamos completar o que falta: p a t o a t o QUANTAS LETRAS? QUANTAS SÍLABAS?
  • 10. Pesquise palavras que tenham as sílabas PA - TO, recorte-as e cole-as: Agora com a palavra PA-NE-LA: P a n e l a a n e l a PA PA NE LA TO
  • 11. Complete o quadro juntando as letras. Escreva as sílabas: A E I O U P T N L Copie nos quadros o que você formou: PA NA LA TA Agora, pense em uma letra que você já conhece e complete o quadro abaixo: A E I O U Copie do texto palavras com: 2 Letras 5 LETRAS 3 Letras 8 LETRAS 4 Letras 9 LETRAS
  • 12. AGORA PINTE NA TABELA A QUANTIDADE DE LETRAS: 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 PANELA PATO POLEIRO POÇO ENGASGADO
  • 13. JOGO DE FORMAR PALAVRAS: PI CA TE NI E RO PA CE LOU PU COI LO TA CO O CA PO GA TO A PO VA JE NE LEI ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. ...........................................................................................................................
  • 14. CONSTRUINDO O VOCABULÁRIO Toda turma lê, em coro! Depois, complete com palavras que rimam: Paga o pato, dorme o gato, Foge o rato, paga o gato, Dorme o rato, foge o pato, Paga o rato, dorme o pato. Agora complete Paga o........., dorme o .........., Foge o .........., paga o .........., Dorme o ........, foge o ..........., Paga o ........, dorme o ........... .....to .....tricia .....iva .....mela .....pe P..... BO..... REN..... SAP..... CAMPEON..... PA ATO
  • 15. Amarelinha da letra P Todas as palavras da amarelinha tem a letra P. Vamos completar? 1 pa 2 pi 3 pa 4 po 5 pe 7 po 8 pa 9 pa 10 pin 6 pu 3 ca......... 2 .........pa 4 pi......ca 5 .........le 6 .........lou 7 .........te 8 .........to 9 ........teta 1 .......ca 10 .....tou
  • 16. Escrever3 palavras que contenham a sílaba PA: .................. ............................... ............................ Escreva 2 objetos com o som de P, que tem na cozinha: ..................................... ................................. Escreva o nome de três animais que começa com a letra P: .................. ............................... ............................ vamos ler juntos e depois recortar e colar os números:
  • 17.  Observe, recorte e cole os números nos lugares corretos: Dominó do pato PATO PATO SAPO FOCA VACA CÃO GALO CÃO PATO FOCA PATO 3 5 1 2 4
  • 18. PROCURE NO CAÇA-PALAVRA DEZ PALAVRAS QUE TEM NA MÚSICA DO PATO PATETA: P A T E T A C B M C A A D F T I G E L A T A D G H X C B M N O S C A V A L O P E A S F G H X V N O C G A L O Z Z M O Ç O J E N I P A P O O K P A N E L A V N J J Dominox Completo o dominox usando palavras do texto: 2 letras 3 letras 4 letras 5 letras 6 letras LÁ FEZ PATO PULOU PATETA 7 letras 8 letras 9 letras POLEIRO JENIPAPO ENGASGADO P A T O
  • 19. Observe os desenhos e forme frases:
  • 20. Recorte e cole:
  • 21. LEVE CADA FIGURA A SUA LETRA INICIAL: PINTE ONDE ESTÁ ESCRITO ESCREVA UMA FRASE COLOCANDO O NOME DOIS DOIS DESENHOS JUNTOS: C P P G PATO PANELA PAPO

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