Estándares de Gestión para la Educación Básica (Parte I).

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10 primeros Estándares de Gestión para la Educación Básica

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Estándares de Gestión para la Educación Básica (Parte I).

  1. 1. Los Estándares de Gestión Estándares de Gestión para lahan sido desarrollados e Educación Básicaimpulsados desde 2011 por (1-10)el Programa Escuelas deCalidad.www.wix.com/z18est172/secu172@EST_172 Reunión de Consejo Técnico. Zona Escolar 18z18est172@gmail.comest172jal Marzo 2013
  2. 2. Estándares de Gestión para la Educación BásicaIntroducción. Los Estándares de Gestión para la Educación Básica son parte de la Política Educativa para la Transformación de la Gestión Escolar y el Mejoramiento Permanente del Logro Educativo.
  3. 3. Estándares de Gestión para la Educación BásicaLos estándares… Guían al colectivo sobre lo que debe trabajarse en el centro escolar y en el aula; eso favorece a los actores para tener un panorama más amplio y, al mismo tiempo, más especifico sobre la realidad escolar.
  4. 4. Estándares de Gestión para la Educación Básica
  5. 5. Estándares de Gestión para la Educación Básica
  6. 6. Estándares de Gestión para la Educación Básica1. Fomento al PerfeccionamientoPedagógico. Tiene la finalidad de actualizar permanentemente a los maestros para apoyarlos en su desempeño pedagógico.
  7. 7. Estándares de Gestión para la Educación Básica2. Planeación PedagógicaCompartida. Los profesores revisan los planes para sus clases; intercambian observaciones y comentarios sobre su perspectiva didáctica y acerca de sus criterios de selección de contenido. Se recibe y ofrece retroalimentación sobre la práctica docente.
  8. 8. Estándares de Gestión para la Educación Básica3. Centralidad del Aprendizaje. Para la escuela, el aprendizaje es el motivo central que le da origen, pues se considera que con ello, los alumnos, lograrán un desarrollo integral.
  9. 9. Estándares de Gestión para la Educación Básica4. Compromiso de Aprender. La escuela dispone de medios para que los docentes desarrollen actividades que propicien el compromiso de los alumnos hacia su propio aprendizaje
  10. 10. Estándares de Gestión para la Educación Básica5. Equidad en las Oportunidadesde Aprendizaje. La escuela no distingue en su oferta entre sus alumnos, ni por cuestiones de genero, cultura, nivel socioeconómico, residencia…
  11. 11. Estándares de Gestión para la Educación Básica6. Liderazgo Efectivo. El director concreta las estrategias para alcanzar los objetivos, convoca a obtener mayores logros académicos, se asegura de que se lleven a cabo, ofrece los apoyos necesarios. Liderazgo Compartido
  12. 12. Estándares de Gestión para la Educación Básica7. Clima de Confianza. Supone la existencia de la comunicación, la cooperación el intercambio, la integración, valores y la confianza entre los componentes de la comunidad escolar. Generar este clima es responsabilidad del Director y del equipo Docente.
  13. 13. Estándares de Gestión para la Educación Básica8. Compromiso de Enseñar. El director demuestra eficiencia y eficacia en el asesoramiento y acompañamiento, para que se asuma la responsabilidad de los niveles de aprendizaje de los alumnos.
  14. 14. Estándares de Gestión para la Educación Básica9. Decisiones Compartidas. Se incorporan las perspectivas de toda la comunidad escolar para encontrar un camino más seguro y obtener el apoyo necesario para conseguir sus metas.
  15. 15. Estándares de Gestión para la Educación Básica10. Planeación Institucional. Planeación que permite a todos tener siempre presente el rumbo elegido, con la finalidad de que los alumnos tengan un aprendizaje efectivo.
  16. 16. Estándares de Gestión para la Educación BásicaBibliografía• Dirección General de Desarrollo de la Gestión e Innovación Educativa y Subsecretaría de Educación Básica (2011). Estándares de Gestión para la Educación Básica. México: SEP.• Imágenes y logotipos tomados de Internet. Trabajo realizado por: •Mtro. Ismael Garcia Ramirez (Director EST172), @caneloismael. •Mtro. Gabriel Villegas Chavez (Director EST88). •Profr. Alberto Navarro (CAA EST172), @albertonavarrof. •Profr. Leonel Delgado (CAD EST172), @L_DS.

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