SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
Influencia del Sol y la Luna.

El sol
Es la estrella que proporciona luz y calor en el sistema solar, formado principalmente de 73% de hidrógeno,
25% de helio y con diámetro de 1.39 millones de Km. Tiene una estructura interna formada por el núcleo, zona
de radiación y zona de convección y una estructura externa constituida por la fotosfera, cromosfera y corona.

La energía del sol llega a la tierra como ondas electromagnéticas, influyendo en diferentes fenómenos;
Físicos, como el ciclo del agua y las auroras boreales.
Biológicos, como en la fotosíntesis de las plantas y en la absorción en los humanos de la vitamina D.
Humanos, cuando se presentan las interrupciones en los sistemas de telecomunicación.

Destaca el papel que desempeña el sol en la prevención de ciertas avitaminosis (falta o disminución de
vitaminas). Concretamente, las radiaciones solares favorecen la producción de vitamina D, necesaria para
metabolizar el calcio y evitar el raquitismo (enfermedad caracterizada por la deformación de los huesos, que
afecta fundamentalmente a los niños).
En la piel, la exposición solar inadecuada produce trastornos que pueden manifestarse a corto o a largo plazo,
entre los que destacan:
    • Quemaduras.
    • Bronceado.
    • Hiperqueratosis.
    • Foto envejecimiento,
    • Alteraciones de pigmentación.
    • Cáncer de piel.




La luna
Es el único satélite natural de la tierra, y después del Sol, es el astro que ejerce mayor influencia en la superficie
terrestre como resultado de su proximidad con nuestro planeta, ya que su distancia media es de 384,314 Km., no
tiene atmósfera y su gravedad es 1/6 de la que presenta la tierra, gira alrededor de esta y presenta fases lunares
que son las diferentes iluminaciones que presenta nuestro satélite en el curso de un mes, la primera es la Luna
nueva o novilunio se da cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol y por lo tanto no la vemos, la segunda es la
cuarto creciente , aquí la Luna, la Tierra y el Sol forman un ángulo recto, por lo que se puede observar en el
cielo la mitad de la Luna, en su período de crecimiento, en la tercera fase Luna llena o plenilunio, ocurre cuando
La Tierra se ubica entre el Sol y la Luna; ésta recibe los rayos del sol en su cara visible, por lo tanto, se ve
completa, en la cuarta y última fase la cuarto menguante, los tres cuerpos vuelven a formar ángulo recto, por lo
que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar.

Los fenómenos en los que interviene la luna son los eclipses, que son el oscurecimiento de un cuerpo celeste por
otro. La condición necesaria para que ocurran los eclipses es que el sol, la tierra y la luna estén en línea recta,
dependiendo de la posición de los 3 astros, se puede presentar eclipse de sol que consisten en el oscurecimiento
del Sol visto desde la Tierra, debido a la sombra que la Luna proyecta, o eclipse de luna que son el
oscurecimiento de la Luna vista desde la Tierra, debido que ésta se sitúa en la zona de sombra que proyecta la
Tierra, en la Luna se puede dar el eclipse parcial donde la Luna se come al Sol pero no acaba de devorarlo, en el
eclipse total la cara del Sol desaparece detrás de la Luna, mientras que en el eclipse anular, este ocurre cuando
la Luna se halla a la máxima distancia de la Tierra, el reborde del Sol envuelve la Luna.

Otro de los más importantes fenómenos terrestres donde es notoria la influencia de la luna son las mareas, que
son los movimientos de agua causados por una fuerza -llamada gravedad- que la Luna ejerce sobre nuestros
mares, y que provoca una fuerte atracción del océano hacia el astro, están las marea alta o pleamar, cuando el
océano se "infla", momento en que las aguas cubren las orillas de las costas, por lo que la marea entrante se
denomina "flujo". Las marea baja o bajamar se presenta cuando la Luna está en el otro lado de la Tierra, muchas
playas quedan al descubierto y muchos barcos varados en ellas, a la marea saliente se llama "reflujo".

Forma de la tierra.
La tierra no es una esfera perfecta, ya que debido a su movimiento de rotación es ligeramente achatada en los
polos y ensanchada en el ecuador que la asemeja a una elipse. Como el planeta tiene en su superficie
elevaciones y depresiones, se dice que tiene forma propia que recibe el nombre de geoide. La forma curva de la
tierra tiene como consecuencia el círculo de iluminación, o sea cuando uno de los hemisferios está iluminado el
otro permanece en la oscuridad y la desigual temperatura.




Movimientos de la Tierra.
Los principales movimientos de la tierra son el de rotación y traslación.

El movimiento de rotación
Es aquel que realiza sobre su propio eje, dirección oeste a este, en sentido contrario al movimiento aparente del
sol en un tiempo de 23 horas 56 minutos, con base en este movimiento el ser humano establece la medición del
tiempo en 24 horas al cual se le llama día civil.

Las principales consecuencias del movimiento de rotación son: la sucesión del día y la noche, la diferencia de
horas y fechas; la cual determina el sistema de husos horarios que se basa en que la tierra gira 360º en 24 horas,
por lo tanto cada punto de la superficie terrestre recorre 15º de oeste a este, en una hora por lo que se ha
dividido la tierra en 24 husos horarios y todos los lugares situados dentro de un huso horario tendrán la misma
hora.
El movimiento de traslación
Es aquél que realiza la tierra alrededor del sol, el tiempo que emplea para cubrir una revolución completa es de
365 días, 5 horas y 48 minutos, periodo que se le denomina año trópico. El año civil es el periodo convencional
establecido por el ser humano con una duración de 365 días exactos. La diferencia entre el año trópico y el civil
se compensa cada cuatro años al acumularse el cuarto de día incompleto para formar el año bisiesto de 366 días.
La trayectoria que describe la tierra alrededor del sol es una órbita elíptica, donde el sol no está en el centro de
la elipse, sino que ocupa uno de sus focos, por lo que la tierra no se encuentra siempre a la misma distancia del
sol, cuando está más cerca se dice que está en su perihelio y cuando está más alejada en su afelio.




                .
                                            Movimiento de traslación




Tarea:
Buscar : Teoría de la acreción del universo.


TOMADO DE:
CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA Pag. 25, 26, 27 , COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE
SONORA.
COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO
                            DIRECCION ACADEMICA SUBDIRECCION ACADEMICA
                                      METODOLOGIA EDUCATIVA

Nombre del instrumento de evaluación: __Cuestionario (andamio cognitivo).
Periodo: 1 P.
Asignatura: Geografía
Nombre del docente y/o asesor: _____Anselmo S. Ramírez López.___________
Nombre del alumno:_____________________________________________________
Grupo: 5 “A” Turno: __Vespertino__________ Calificación:______________

                           Andamio cognitivo: Influencia del Sol y la Luna.

                                       Influencia del Sol y la Luna.

                El Sol


             Fenómenos


       Papel que desempeña


            Capas del Sol


               La Luna


        Fases lunares ¿Qué,
         cuales, defínelas?
        Fenómenos donde
      interviene la Luna (de
         obscurecimiento),
                tipos.
      Fenómenos influencia
        de la luna en el mar
             ¿Cuáles?
      Movimiento de la
      Tierra ( de rotación)


      Movimiento de la
      Tierra ( de traslación)

More Related Content

What's hot (20)

Nuestra galaxia la via lactea
Nuestra galaxia la via lacteaNuestra galaxia la via lactea
Nuestra galaxia la via lactea
 
Luna!
Luna!Luna!
Luna!
 
El sol
El solEl sol
El sol
 
Los eclipses del sol y la luna
Los eclipses del sol y la lunaLos eclipses del sol y la luna
Los eclipses del sol y la luna
 
La Luna
La LunaLa Luna
La Luna
 
Influencia del sol_y_la_luna
Influencia del sol_y_la_lunaInfluencia del sol_y_la_luna
Influencia del sol_y_la_luna
 
La luna
La lunaLa luna
La luna
 
La tierra como astro
La tierra como astroLa tierra como astro
La tierra como astro
 
Métodos de orientacion nocturna
Métodos de orientacion nocturnaMétodos de orientacion nocturna
Métodos de orientacion nocturna
 
Capitulo 5 (la luna)
Capitulo 5 (la luna)Capitulo 5 (la luna)
Capitulo 5 (la luna)
 
Movimientos de la tierra (1)
Movimientos de la tierra (1)Movimientos de la tierra (1)
Movimientos de la tierra (1)
 
Mareas,eclipses y estaciones
Mareas,eclipses y estacionesMareas,eclipses y estaciones
Mareas,eclipses y estaciones
 
Presentacion Copernico 2003
Presentacion Copernico  2003Presentacion Copernico  2003
Presentacion Copernico 2003
 
El planeta tierra
El planeta tierraEl planeta tierra
El planeta tierra
 
La luna
La lunaLa luna
La luna
 
Fases de la luna
Fases de la lunaFases de la luna
Fases de la luna
 
La luna y sus características con Anexos.
La luna y sus características con Anexos.La luna y sus características con Anexos.
La luna y sus características con Anexos.
 
Diapositivas el universo
Diapositivas el universoDiapositivas el universo
Diapositivas el universo
 
Sistema Solar
Sistema SolarSistema Solar
Sistema Solar
 
Eclipses
EclipsesEclipses
Eclipses
 

Viewers also liked (20)

Influencia del sol y la luna
Influencia del sol y la lunaInfluencia del sol y la luna
Influencia del sol y la luna
 
Zapotecas
ZapotecasZapotecas
Zapotecas
 
Expo de arte
Expo de arteExpo de arte
Expo de arte
 
Tumba 104
Tumba 104Tumba 104
Tumba 104
 
Cultura zapoteca
Cultura zapotecaCultura zapoteca
Cultura zapoteca
 
Cultura maya jessica
Cultura maya jessicaCultura maya jessica
Cultura maya jessica
 
monografia
monografiamonografia
monografia
 
Zapotecas
Zapotecas Zapotecas
Zapotecas
 
Cosmologia zapoteca (filosofia)
Cosmologia zapoteca (filosofia)Cosmologia zapoteca (filosofia)
Cosmologia zapoteca (filosofia)
 
Zapoteca sbocetoh
Zapoteca sbocetohZapoteca sbocetoh
Zapoteca sbocetoh
 
Zapotecos y mixtecos
Zapotecos y mixtecosZapotecos y mixtecos
Zapotecos y mixtecos
 
Monte Alban, Oaxaca - Mexico (por: carlitosrangel)
Monte Alban, Oaxaca  - Mexico (por: carlitosrangel)Monte Alban, Oaxaca  - Mexico (por: carlitosrangel)
Monte Alban, Oaxaca - Mexico (por: carlitosrangel)
 
Zapotecas
ZapotecasZapotecas
Zapotecas
 
Cultura zapoteca
Cultura zapotecaCultura zapoteca
Cultura zapoteca
 
cultura Zapoteca
cultura Zapotecacultura Zapoteca
cultura Zapoteca
 
Los zapotecas
Los zapotecas Los zapotecas
Los zapotecas
 
Cultura zapoteca
Cultura zapotecaCultura zapoteca
Cultura zapoteca
 
La tierra, la luna y el sol
La tierra, la luna y el solLa tierra, la luna y el sol
La tierra, la luna y el sol
 
Cultura zapoteca
Cultura zapotecaCultura zapoteca
Cultura zapoteca
 
Lengua zapoteca
Lengua zapotecaLengua zapoteca
Lengua zapoteca
 

Similar to Influencia Sol y Luna

Similar to Influencia Sol y Luna (20)

Manual de la luna
Manual de la lunaManual de la luna
Manual de la luna
 
conceptos
conceptosconceptos
conceptos
 
principios basicos de la geografia
principios basicos de la geografiaprincipios basicos de la geografia
principios basicos de la geografia
 
La luna. Bloque II. Geografía
La luna. Bloque II. GeografíaLa luna. Bloque II. Geografía
La luna. Bloque II. Geografía
 
Organizacióndel sistemasolar
Organizacióndel sistemasolarOrganizacióndel sistemasolar
Organizacióndel sistemasolar
 
Guia 1 los_movimientos_de_la_tierra_98319_20191227_20180528_152707 (1)
Guia 1 los_movimientos_de_la_tierra_98319_20191227_20180528_152707 (1)Guia 1 los_movimientos_de_la_tierra_98319_20191227_20180528_152707 (1)
Guia 1 los_movimientos_de_la_tierra_98319_20191227_20180528_152707 (1)
 
LA LUNA
LA LUNALA LUNA
LA LUNA
 
El sistema solar
El sistema solarEl sistema solar
El sistema solar
 
ECLIPSES.pptx
ECLIPSES.pptxECLIPSES.pptx
ECLIPSES.pptx
 
Natura1 t04
Natura1 t04Natura1 t04
Natura1 t04
 
Condiciones astronomicas del planeta
Condiciones astronomicas del planetaCondiciones astronomicas del planeta
Condiciones astronomicas del planeta
 
ECLIPSES
ECLIPSES ECLIPSES
ECLIPSES
 
La Tierra Y La Luna
La Tierra Y La LunaLa Tierra Y La Luna
La Tierra Y La Luna
 
La Tierra Y La Luna
La Tierra Y La LunaLa Tierra Y La Luna
La Tierra Y La Luna
 
La luna
La lunaLa luna
La luna
 
La tierra
La tierraLa tierra
La tierra
 
Sistema solar
Sistema solarSistema solar
Sistema solar
 
La tierra, nuestro planeta
La tierra, nuestro planetaLa tierra, nuestro planeta
La tierra, nuestro planeta
 
Conceptos minimos alvarez llamas 509
Conceptos minimos alvarez llamas 509Conceptos minimos alvarez llamas 509
Conceptos minimos alvarez llamas 509
 
Un eclipse
Un eclipseUn eclipse
Un eclipse
 

More from SEJ

Cuadernillo de aprendizaje Química I bloque i
Cuadernillo de aprendizaje Química I  bloque iCuadernillo de aprendizaje Química I  bloque i
Cuadernillo de aprendizaje Química I bloque iSEJ
 
Cuadernillo de aprendizaje Geografia bloque I
Cuadernillo de aprendizaje  Geografia  bloque ICuadernillo de aprendizaje  Geografia  bloque I
Cuadernillo de aprendizaje Geografia bloque ISEJ
 
Cuadernillo de aprendizaje Ciencias de la Salud I bloque I
Cuadernillo de aprendizaje  Ciencias de la Salud I  bloque ICuadernillo de aprendizaje  Ciencias de la Salud I  bloque I
Cuadernillo de aprendizaje Ciencias de la Salud I bloque ISEJ
 
Cuadernillo de aprendizaje biologia i bloque i
Cuadernillo de aprendizaje   biologia i  bloque iCuadernillo de aprendizaje   biologia i  bloque i
Cuadernillo de aprendizaje biologia i bloque iSEJ
 
3ra sesión en vivo hangout grupo m14 c4g1051
3ra sesión en vivo hangout  grupo m14 c4g10513ra sesión en vivo hangout  grupo m14 c4g1051
3ra sesión en vivo hangout grupo m14 c4g1051SEJ
 
Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLEAnatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLESEJ
 
Aprender y enseñar.
Aprender y enseñar.Aprender y enseñar.
Aprender y enseñar.SEJ
 
Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...
Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...
Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...SEJ
 
Cuestionario (Ecología)
Cuestionario (Ecología)Cuestionario (Ecología)
Cuestionario (Ecología)SEJ
 
Semana 1 EMA Actividades.
Semana 1 EMA Actividades.Semana 1 EMA Actividades.
Semana 1 EMA Actividades.SEJ
 
ED EMA 2014
ED EMA 2014ED EMA 2014
ED EMA 2014SEJ
 
Cuestionario; Primeros auxilios.
Cuestionario; Primeros auxilios.Cuestionario; Primeros auxilios.
Cuestionario; Primeros auxilios.SEJ
 
G.o.(comentarios sobre accidentes)
G.o.(comentarios sobre accidentes)G.o.(comentarios sobre accidentes)
G.o.(comentarios sobre accidentes)SEJ
 
Semana 1 CS II Actividades.
Semana 1 CS II Actividades.Semana 1 CS II Actividades.
Semana 1 CS II Actividades.SEJ
 
ED C.S. 2 2014
ED C.S. 2  2014ED C.S. 2  2014
ED C.S. 2 2014SEJ
 
Cuestionario: Reproduccion.
Cuestionario: Reproduccion.Cuestionario: Reproduccion.
Cuestionario: Reproduccion.SEJ
 
Lista de Cotejo (glosario de genética)
Lista de Cotejo (glosario de genética)Lista de Cotejo (glosario de genética)
Lista de Cotejo (glosario de genética)SEJ
 
Semana 1 Biologia II actividades.
Semana 1 Biologia II actividades.Semana 1 Biologia II actividades.
Semana 1 Biologia II actividades.SEJ
 
ED Biologia 2 2014
ED Biologia 2  2014ED Biologia 2  2014
ED Biologia 2 2014SEJ
 
Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)
Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)
Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)SEJ
 

More from SEJ (20)

Cuadernillo de aprendizaje Química I bloque i
Cuadernillo de aprendizaje Química I  bloque iCuadernillo de aprendizaje Química I  bloque i
Cuadernillo de aprendizaje Química I bloque i
 
Cuadernillo de aprendizaje Geografia bloque I
Cuadernillo de aprendizaje  Geografia  bloque ICuadernillo de aprendizaje  Geografia  bloque I
Cuadernillo de aprendizaje Geografia bloque I
 
Cuadernillo de aprendizaje Ciencias de la Salud I bloque I
Cuadernillo de aprendizaje  Ciencias de la Salud I  bloque ICuadernillo de aprendizaje  Ciencias de la Salud I  bloque I
Cuadernillo de aprendizaje Ciencias de la Salud I bloque I
 
Cuadernillo de aprendizaje biologia i bloque i
Cuadernillo de aprendizaje   biologia i  bloque iCuadernillo de aprendizaje   biologia i  bloque i
Cuadernillo de aprendizaje biologia i bloque i
 
3ra sesión en vivo hangout grupo m14 c4g1051
3ra sesión en vivo hangout  grupo m14 c4g10513ra sesión en vivo hangout  grupo m14 c4g1051
3ra sesión en vivo hangout grupo m14 c4g1051
 
Anatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLEAnatomía de mi PLE
Anatomía de mi PLE
 
Aprender y enseñar.
Aprender y enseñar.Aprender y enseñar.
Aprender y enseñar.
 
Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...
Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...
Lista de Cotejo (mapa cognitivo) Interdisciplinariedad y niveles de organizac...
 
Cuestionario (Ecología)
Cuestionario (Ecología)Cuestionario (Ecología)
Cuestionario (Ecología)
 
Semana 1 EMA Actividades.
Semana 1 EMA Actividades.Semana 1 EMA Actividades.
Semana 1 EMA Actividades.
 
ED EMA 2014
ED EMA 2014ED EMA 2014
ED EMA 2014
 
Cuestionario; Primeros auxilios.
Cuestionario; Primeros auxilios.Cuestionario; Primeros auxilios.
Cuestionario; Primeros auxilios.
 
G.o.(comentarios sobre accidentes)
G.o.(comentarios sobre accidentes)G.o.(comentarios sobre accidentes)
G.o.(comentarios sobre accidentes)
 
Semana 1 CS II Actividades.
Semana 1 CS II Actividades.Semana 1 CS II Actividades.
Semana 1 CS II Actividades.
 
ED C.S. 2 2014
ED C.S. 2  2014ED C.S. 2  2014
ED C.S. 2 2014
 
Cuestionario: Reproduccion.
Cuestionario: Reproduccion.Cuestionario: Reproduccion.
Cuestionario: Reproduccion.
 
Lista de Cotejo (glosario de genética)
Lista de Cotejo (glosario de genética)Lista de Cotejo (glosario de genética)
Lista de Cotejo (glosario de genética)
 
Semana 1 Biologia II actividades.
Semana 1 Biologia II actividades.Semana 1 Biologia II actividades.
Semana 1 Biologia II actividades.
 
ED Biologia 2 2014
ED Biologia 2  2014ED Biologia 2  2014
ED Biologia 2 2014
 
Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)
Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)
Guía de Observacion (resolucion de pbs de Mol)
 

Influencia Sol y Luna

  • 1. Influencia del Sol y la Luna. El sol Es la estrella que proporciona luz y calor en el sistema solar, formado principalmente de 73% de hidrógeno, 25% de helio y con diámetro de 1.39 millones de Km. Tiene una estructura interna formada por el núcleo, zona de radiación y zona de convección y una estructura externa constituida por la fotosfera, cromosfera y corona. La energía del sol llega a la tierra como ondas electromagnéticas, influyendo en diferentes fenómenos; Físicos, como el ciclo del agua y las auroras boreales. Biológicos, como en la fotosíntesis de las plantas y en la absorción en los humanos de la vitamina D. Humanos, cuando se presentan las interrupciones en los sistemas de telecomunicación. Destaca el papel que desempeña el sol en la prevención de ciertas avitaminosis (falta o disminución de vitaminas). Concretamente, las radiaciones solares favorecen la producción de vitamina D, necesaria para metabolizar el calcio y evitar el raquitismo (enfermedad caracterizada por la deformación de los huesos, que afecta fundamentalmente a los niños). En la piel, la exposición solar inadecuada produce trastornos que pueden manifestarse a corto o a largo plazo, entre los que destacan: • Quemaduras. • Bronceado. • Hiperqueratosis. • Foto envejecimiento, • Alteraciones de pigmentación. • Cáncer de piel. La luna Es el único satélite natural de la tierra, y después del Sol, es el astro que ejerce mayor influencia en la superficie terrestre como resultado de su proximidad con nuestro planeta, ya que su distancia media es de 384,314 Km., no tiene atmósfera y su gravedad es 1/6 de la que presenta la tierra, gira alrededor de esta y presenta fases lunares que son las diferentes iluminaciones que presenta nuestro satélite en el curso de un mes, la primera es la Luna nueva o novilunio se da cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol y por lo tanto no la vemos, la segunda es la cuarto creciente , aquí la Luna, la Tierra y el Sol forman un ángulo recto, por lo que se puede observar en el cielo la mitad de la Luna, en su período de crecimiento, en la tercera fase Luna llena o plenilunio, ocurre cuando
  • 2. La Tierra se ubica entre el Sol y la Luna; ésta recibe los rayos del sol en su cara visible, por lo tanto, se ve completa, en la cuarta y última fase la cuarto menguante, los tres cuerpos vuelven a formar ángulo recto, por lo que se puede observar en el cielo la otra mitad de la cara lunar. Los fenómenos en los que interviene la luna son los eclipses, que son el oscurecimiento de un cuerpo celeste por otro. La condición necesaria para que ocurran los eclipses es que el sol, la tierra y la luna estén en línea recta, dependiendo de la posición de los 3 astros, se puede presentar eclipse de sol que consisten en el oscurecimiento del Sol visto desde la Tierra, debido a la sombra que la Luna proyecta, o eclipse de luna que son el oscurecimiento de la Luna vista desde la Tierra, debido que ésta se sitúa en la zona de sombra que proyecta la Tierra, en la Luna se puede dar el eclipse parcial donde la Luna se come al Sol pero no acaba de devorarlo, en el eclipse total la cara del Sol desaparece detrás de la Luna, mientras que en el eclipse anular, este ocurre cuando la Luna se halla a la máxima distancia de la Tierra, el reborde del Sol envuelve la Luna. Otro de los más importantes fenómenos terrestres donde es notoria la influencia de la luna son las mareas, que son los movimientos de agua causados por una fuerza -llamada gravedad- que la Luna ejerce sobre nuestros mares, y que provoca una fuerte atracción del océano hacia el astro, están las marea alta o pleamar, cuando el océano se "infla", momento en que las aguas cubren las orillas de las costas, por lo que la marea entrante se denomina "flujo". Las marea baja o bajamar se presenta cuando la Luna está en el otro lado de la Tierra, muchas playas quedan al descubierto y muchos barcos varados en ellas, a la marea saliente se llama "reflujo". Forma de la tierra. La tierra no es una esfera perfecta, ya que debido a su movimiento de rotación es ligeramente achatada en los polos y ensanchada en el ecuador que la asemeja a una elipse. Como el planeta tiene en su superficie elevaciones y depresiones, se dice que tiene forma propia que recibe el nombre de geoide. La forma curva de la tierra tiene como consecuencia el círculo de iluminación, o sea cuando uno de los hemisferios está iluminado el otro permanece en la oscuridad y la desigual temperatura. Movimientos de la Tierra. Los principales movimientos de la tierra son el de rotación y traslación. El movimiento de rotación Es aquel que realiza sobre su propio eje, dirección oeste a este, en sentido contrario al movimiento aparente del sol en un tiempo de 23 horas 56 minutos, con base en este movimiento el ser humano establece la medición del tiempo en 24 horas al cual se le llama día civil. Las principales consecuencias del movimiento de rotación son: la sucesión del día y la noche, la diferencia de horas y fechas; la cual determina el sistema de husos horarios que se basa en que la tierra gira 360º en 24 horas, por lo tanto cada punto de la superficie terrestre recorre 15º de oeste a este, en una hora por lo que se ha dividido la tierra en 24 husos horarios y todos los lugares situados dentro de un huso horario tendrán la misma hora. El movimiento de traslación Es aquél que realiza la tierra alrededor del sol, el tiempo que emplea para cubrir una revolución completa es de 365 días, 5 horas y 48 minutos, periodo que se le denomina año trópico. El año civil es el periodo convencional establecido por el ser humano con una duración de 365 días exactos. La diferencia entre el año trópico y el civil se compensa cada cuatro años al acumularse el cuarto de día incompleto para formar el año bisiesto de 366 días.
  • 3. La trayectoria que describe la tierra alrededor del sol es una órbita elíptica, donde el sol no está en el centro de la elipse, sino que ocupa uno de sus focos, por lo que la tierra no se encuentra siempre a la misma distancia del sol, cuando está más cerca se dice que está en su perihelio y cuando está más alejada en su afelio. . Movimiento de traslación Tarea: Buscar : Teoría de la acreción del universo. TOMADO DE: CUADERNILLO DE GEOGRAFÍA Pag. 25, 26, 27 , COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SONORA.
  • 4. COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO DIRECCION ACADEMICA SUBDIRECCION ACADEMICA METODOLOGIA EDUCATIVA Nombre del instrumento de evaluación: __Cuestionario (andamio cognitivo). Periodo: 1 P. Asignatura: Geografía Nombre del docente y/o asesor: _____Anselmo S. Ramírez López.___________ Nombre del alumno:_____________________________________________________ Grupo: 5 “A” Turno: __Vespertino__________ Calificación:______________ Andamio cognitivo: Influencia del Sol y la Luna. Influencia del Sol y la Luna. El Sol Fenómenos Papel que desempeña Capas del Sol La Luna Fases lunares ¿Qué, cuales, defínelas? Fenómenos donde interviene la Luna (de obscurecimiento), tipos. Fenómenos influencia de la luna en el mar ¿Cuáles? Movimiento de la Tierra ( de rotación) Movimiento de la Tierra ( de traslación)