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تقرير عن اعلى 3 أغنيات مصرية شهر سبتمبر
 

تقرير عن اعلى 3 أغنيات مصرية شهر سبتمبر

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الهدف من التقرير : مش اننا نقول والله الشعب المصري اخلاقه باظت او بقيت حلو لأ التقرير ليه هدفين ملهومش اي دعوة ...

الهدف من التقرير : مش اننا نقول والله الشعب المصري اخلاقه باظت او بقيت حلو لأ التقرير ليه هدفين ملهومش اي دعوة بتقييم أخلاقي للشعب المصري
الأول : اننا نتعلم ازاي لو حبينا نتابع ظاهرة معين او اداء حملة معينة وتأثيرها في ال Social Media نعرف نعمل ده بشكل علمي ونعرف ايه هي البرامج او ال tools اللي ممكن تساعدنا في حاجة زي كده ( هنركز أساسا على اليوتيوب )
الثاني : اننا نحاول نفكر مع بعض ايه سبب انتشار ونجاح الفديوهات ده مش من باب تقييم ان الشعب حلو او وحش لكن من باب اننا نعرف ال consumer behavior وبالتالي لما تقرر تنزل فديو تكون عارف ايه هي العوامل اللي ممكن تساعد على انتشاره والتفاعل معاه

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    تقرير عن اعلى 3 أغنيات مصرية شهر سبتمبر تقرير عن اعلى 3 أغنيات مصرية شهر سبتمبر Presentation Transcript

    • ‫ﺑﻳﻥ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﺗﻘﺭﻳﺭ‬3‫ﻣﺻﺭﻳﺔ‬ ‫ﺃﻏﻧﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻬﺪﻑ‬: ‫ﻫﺪﻓﻴﻦ‬ ‫ﻟﻴﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﻷ‬ ‫ﺣﻠﻮ‬ ‫ﺑﻘﻴﺖ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺑﺎﻅﺖ‬ ‫ﺍﺧﻼﻗﻪ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﻭﷲ‬ ‫ﻧﻘﻮﻝ‬ ‫ﺍﻧﻨﺎ‬ ‫ﻣﺶ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺮﻱ‬ ‫ﻟﻠﺸﻌﺐ‬ ‫ﺃﺧﻼﻗﻲ‬ ‫ﺑﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ﺩﻋﻮﺓ‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﻣﻠﻬﻮﻣﺶ‬ ‫ﺍ‬‫ﻷﻭﻝ‬:‫ﺍﻝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺗﺄﺛﻴﺮﻫﺎ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ‬ ‫ﺣﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﺩﺍء‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻣﻌﻴﻦ‬ ‫ﻅﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﻧﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺍﺯﺍﻱ‬ ‫ﻧﺘﻌﻠﻢ‬ ‫ﺍﻧﻨﺎ‬ Social Media‫ﺍﻝ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﺒﺮﺍﻣﺞ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻳﻪ‬ ‫ﻭﻧﻌﺮﻑ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻧﻌﻤﻞ‬ ‫ﻧﻌﺮﻑ‬tools ‫ﻛﺪﻩ‬ ‫ﺯﻱ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬)‫ﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺃﺳﺎﺳﺎ‬ ‫ﻫﻨﺮﻛﺰ‬( ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬:‫ﺑﺎﺏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺶ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﻔﺪﻳﻮﻫﺎﺕ‬ ‫ﻭﻧﺠﺎﺡ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﺳﺒﺐ‬ ‫ﺍﻳﻪ‬ ‫ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﻧﻔﻜﺮ‬ ‫ﻧﺤﺎﻭﻝ‬ ‫ﺍﻧﻨﺎ‬ ‫ﺍﻝ‬ ‫ﻧﻌﺮﻑ‬ ‫ﺍﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﺏ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻭﺣﺶ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺣﻠﻮ‬ ‫ﺍﻟﺸﻌﺐ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺗﻘﻴﻴﻢ‬consumer behavior ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻌﻮﺍﻣﻞ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺍﻳﻪ‬ ‫ﻋﺎﺭﻑ‬ ‫ﺗﻜﻮﻥ‬ ‫ﻓﺪﻳﻮ‬ ‫ﺗﻨﺰﻝ‬ ‫ﺗﻘﺮﺭ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﻌﺎﻩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭﻩ‬ www.facebook.com/SMArabic
    • ‫ﺑﻳﻥ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﺗﻘﺭﻳﺭ‬3‫ﻣﺻﺭﻳﺔ‬ ‫ﺃﻏﻧﻳﺎﺕ‬ ‫ﺍﺧﺘﺮﺕ‬ ‫ﺍﻧﺎ‬۳‫ﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺑﺸﺪ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺮﺕ‬ ‫ﺃﻏﺎﻧﻲ‬ www.facebook.com/SMArabic ۱.‫ﺟﻦ‬ ‫ﺃﺻﻼ‬ ‫ﺃﻧﺎ‬-‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ۲.‫ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ‬–‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ۳.‫ﺗﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬–‫ﻏﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬
    • ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺩﻳﻭ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺗﻘﺭﻳﺭ‬ ‫ﺑﻳﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺗﺭﺓ‬۸/۱٥‫ﺣﺗﻰ‬۹/۲۱ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺣﺎﺟﺔ‬ ‫ﺍﻭﻝ‬Tools‫ﺍﻝ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻫﻨﺴﺘﺨﺪﻣﻬﺎ‬statistic‫ﻓﺪﻳﻮ‬ ‫ﺃﻱ‬ ‫ﺗﺤﺖ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩﺓ‬ ‫ﺑﺘﻜﻮﻥ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻧﻔﺘﺤﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻟﻮﺍ‬3‫ﻧﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻓﺘﺮﺓ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﺑﻴﻨﻬﻢ‬ ‫ﻭﻧﻘﺎﺭﻥ‬ ‫ﻓﺪﻳﻮﻫﺎﺕ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ‬ ‫ﺍﻏﺴﻄﺲ‬ www.facebook.com/SMArabic
    • ‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﺩﻳﻭ‬ ‫ﻣﻥ‬ ‫ﺗﻘﺭﻳﺭ‬ ‫ﺑﻳﻥ‬ ‫ﺍﻟﻔﺗﺭﺓ‬۸/۱٥‫ﺣﺗﻰ‬۹/۲۱ ‫ﻫﻨﻼﺣﻆ‬: ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﺍﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻣﺘﺄﺧﺮ‬ ‫ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﻏﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺍﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻣﻼﺣﻈﺔ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺑﺘﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻬﺮﺟﺎﻥ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﻁﺒﻌﺎ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺍﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺄﻛﺜﺮ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﻭﷴ‬)‫ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬۹‫ﺃﻏﺴﻄﺲ‬،‫ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﻭﻋﻤﺮﻭ‬۱۳‫ﺃﻏﺴﻄﺲ‬،‫ﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﻭﺩﻧﻴﺎ‬۱۱‫ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﺍﻝ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﻫﻨﻼﺣﻆ‬subscribe‫ﻭﺍﻝ‬ ‫ﻟﻠﻘﻨﺎﺓ‬share‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ‬ ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻬﺘﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﺎ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺑﻴﻜﺘﻔﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻟﺴﺒﺒﻴﻦ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭﺩﻩ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺃﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻌﻤﻞ‬subscribe‫ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﺍﻧﻪ‬ ‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻣﺎ‬ ‫ﺍﻛﺜﺮ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ‬ ‫ﺑﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻜﻲ‬ ‫ﻟﻘﻨﺎﺓ‬subscribe ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻴﺪﺧﻞ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺭﺑﻤﺎ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﻭﺍﻟﺴﺒﺐ‬ ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﻗﻨﺎﺓ‬ ‫ﻭﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﻟﻐﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻮﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺳﻤﺎﻉ‬ ‫ﻣﺮﺍﺕ‬ ‫ﺑﻌﺪﺩ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻣﺮﺓ‬ ‫ﻣﻦ‬ www.facebook.com/SMArabic ۱.‫ﺟﻦ‬ ‫ﺃﺻﻼ‬ ‫ﺍﻧﺎ‬–‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ۲.‫ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ‬–‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ۳.‫ﺗﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﺓ‬–‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬
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    • ‫ﺍﻟﺗﻌﻠﻳﻘﺎﺕ‬ ‫ﺑﻳﻥ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ www.facebook.com/SMArabic ‫ﻫﻨﻼﺣﻆ‬ •‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺍﻥ‬)‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺍﻷﻛﺜﺮ‬(٦‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺑﺲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻋﺪﺩﻫﺎ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺃﺳﺒﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﺑﺤﻮﺍﻟﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪﻳﻬﺎ‬ ‫ﻭﻧﺰﻟﺖ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﺭﺑﻊ‬ ‫ﺣﻮﺍﻟﻲ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺗﻬﺎ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﺃﻟﻒ‬ ‫ﻣﻦ‬.‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺑﺠﻤﻬﻮﺭ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺑﻨﻘﻴﻢ‬ ‫ﻭﺍﺣﻨﺎ‬ ‫ﻣﻬﻤﻪ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﻘﻈﺔ‬،
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    • YouTube Chart ‫ﻫﻨﻼﺣﻆ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬–‫ﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﺧﻼﻝ‬ ‫ﻣﺼﺮ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺸﺎﻫﺪﻩ‬ ‫ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬. ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﺍﻏﻨﻴﺔ‬)‫ﺍﻟﻠﻴﻠﺔ‬(‫ﺍﻟﺮﺍﺑﻌﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬. ‫ﺃﻭﻝ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺶ‬ ‫ﻏﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺍﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬۳۰‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺸﻬﺮ‬ ‫ﻓﺪﻳﻮ‬)‫ﺍﻝ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ‬۳‫ﻓﻘﻂ‬ ‫ﺍﻷﻏﺎﻧﻲ‬ ‫ﺑﺘﺼﻨﻴﻒ‬ ‫ﺍﺧﺬﻧﺎ‬ ‫ﺍﺫﺍ‬ ‫ﻣﻦ‬( www.facebook.com/SMArabic
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    • ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﻣﻼﺣﻅﺎﺕ‬ ‫ﺍﻝ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻅﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﺗﺮﺻﺪ‬ ‫ﺑﺘﺤﺎﻭﻝ‬ ‫ﻭﺍﻧﺖ‬social media‫ﺑﺘﺠﻤﻊ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻧﻮﻋﻴﻦ‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬:‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬)‫ﺍﻟﻔﺪﻳﻮ‬ ‫ﻣﺸﺎﻫﺪﺍﺕ‬ ‫ﻋﺪﺩ‬ ‫ﺯﻱ‬ ‫ﻋﺎﻡ‬ ‫ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺍﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬( ‫ﻭﻏﺎﻟﺒﻴﺔ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﺓ‬ ‫ﺍﻧﺘﺸﺎﺭ‬ ‫ﻣﺪﻯ‬ ‫ﺍﻋﺮﻑ‬ ‫ﺍﺣﺎﻭﻝ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺑﺘﺴﺎﻋﺪﻧﻲ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ‬ ‫ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫ﻭﺑﺘﺪﻳﻨﺎ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﻛﺪﻩ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻤﻌﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﻮﻉ‬:‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬)‫ﺳﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻭﺍﻳﻪ‬ ‫ﺳﻠﺒﻲ‬ ‫ﻭﻛﺎﻡ‬ ‫ﺍﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ‬ ‫ﻛﺎﻡ‬ ‫ﻣﺜﻼ‬ ‫ﺯﻱ‬ ‫ﺍﻟﻤﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﻓﻲ‬(‫ﺍﻟﻨﺎﺱ‬ ‫ﺍﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﻭﺗﻌﺮﻑ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺪﺧﻞ‬ ‫ﺑﺘﺤﺎﻭﻝ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﻜﻴﻔﻴﻪ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﻈﺎﻫﺮﻩ‬ ‫ﺗﺠﺎﻩ‬ ‫ﺍﻓﻌﺎﻟﻬﺎ‬ ‫ﻭﺭﺩﻭﺩ‬.‫ﻟﻠﻤﻮﺿﻮﻉ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫ﻧﺒﻨﻲ‬ ‫ﺗﺴﺎﻋﺪﻧﺎ‬ ‫ﻁﺒﻌﺎ‬ ‫ﻭﺩﻩ‬ www.facebook.com/SMArabic
    • ‫ﻛﻳﻔﻳﺔ‬ ‫ﻣﻌﻠﻭﻣﺎﺕ‬–‫ﺍﻷﻓﻌﺎﻝ‬ ‫ﺭﺩﻭﺩ‬ ‫ﻛﻤﺆﺷﺮ‬ ‫ﺍﻟﻔﺪﻳﻮﻫﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﺍﺷﻬﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻧﺒﺺ‬ ‫ﻫﻨﺎ‬ ‫ﻫﻨﺤﺎﻭﻝ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻘﻴﻦ‬ ‫ﺍﺷﻬﺮ‬ ‫ﺩﻭﻝ‬. ‫ﻏﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺃﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻭﺩﻭﻝ‬
    • ‫ﺍﻟﺛﻼﺛﺔ‬ ‫ﺍﻟﺗﻘﺭﻳﺭ‬ ‫ﺃﺟﺯﺍء‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺍﻟﻬﺪﻑ‬ ‫ﻭﻳﺤﻘﻖ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﻋﻠﺸﺎﻥ‬ ‫ﻻﺯﻡ‬ ‫ﺑﻴﺘﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫ﺍﻱ‬۳‫ﺃﺟﺰﺍء‬ ‫ﺍﻷﻭﻝ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬:‫ﻭﺍﻻﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺑﻨﺠﻤﻌﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬)‫ﻛﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﺳﻮﺍء‬(‫ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻨﺎﻩ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﻭﺩﻩ‬ ‫ﻓﺎﺗﺖ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬ ‫ﺍﻟﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬:‫ﺍﻳﻪ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺠﻨﺎ‬ ‫ﻧﻘﻮﻝ‬ ‫ﺍﻧﻨﺎ‬ ‫ﺑﻤﻌﻨﻰ‬ ‫ﻣﻔﻴﺪ‬ ‫ﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻭﺍﻻﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺗﺤﻮﻳﻞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺚ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬:‫ﺍﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻥ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻻﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺑﺴﺘﻨﺘﺞ‬ ‫ﺍﻧﻲ‬ ‫ﻗﻮﻟﺖ‬ ‫ﻭﺑﻌﺪﻳﻦ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺟﻤﻌﺖ‬ ‫ﻟﻤﺎ‬ ‫ﺑﻌﺪ‬ ‫ﻳﻌﻨﻲ‬ ‫ﺍﻻﺗﻴﺔ‬ ‫ﺍﻻﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻓﺸﻠﻬﺎ‬ ‫ﺍﺳﺒﺎﺏ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻟﻔﺪﻳﻮ‬ ‫ﻧﺠﺎﺡ‬.‫ﺑﺒﻌﺘﻪ‬ ‫ﻟﻮ‬ ‫ﺍﻭ‬ ‫ﺍﻳﻪ‬ ‫ﺍﻋﻤﻞ‬ ‫ﻣﻨﻲ‬ ‫ﻣﻄﻠﻮﺏ‬ ‫ﻧﻌﻤﻠﻬﺎ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄﻮﺍﺕ‬ ‫ﺍﻳﻪ‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﺑﻘﺘﺮﺡ‬ ‫ﺑﻜﻮﻥ‬ ‫ﻟﻤﺪﻳﺮﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬ ‫ﻋﻦ‬ ‫ﺩﻟﻮﻗﺘﻲ‬ ‫ﻭﻫﻨﺘﻜﻠﻢ‬ ‫ﻭﺍﻷﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺹ‬ ‫ﺍﻷﻭﻻﻧﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬ ‫ﻏﻄﻴﻨﺎ‬ ‫ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺍﺣﻨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻻﺳﺘﻨﺘﺎﺟﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺘﺺ‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ‬)‫ﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻜﻼﻡ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻮﻟﻨﺎﻫﺎ‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺟﺰء‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﻭﺍﻥ‬( www.facebook.com/SMArabic
    • ‫ﻧﺳﺗﻧﺗﺞ‬... : ‫ﺩﻩ‬ ‫ﻟﻼﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺍﻟﺸﺨﺺ‬ ‫ﺭﺅﻳﺔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺩﻩ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬ ‫ﻟﻜﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮ‬ ‫ﻭﺟﻬﺎﺕ‬ ‫ﻣﻔﻬﺎﺵ‬ ‫ﻭﺣﻘﺎﺋﻖ‬ ‫ﺑﺄﺭﻗﺎﻡ‬ ‫ﺧﺎﺹ‬ ‫ﻛﺪﻩ‬ ‫ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺰء‬ ‫ﻓﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﺳﺘﻨﺞ‬ ‫ﺍﻧﺎ‬ ‫ﻟﻠﺘﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﺨﺺ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺷﻮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻭﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫ﻧﻈﺮﻩ‬ ‫ﻭﻭﺟﻬﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ‬ ‫ﻁﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ﺍﻥ‬)‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﷴ‬(‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺍﻟﻴﻮﺗﻴﻮﺏ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻻﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﺘﻔﺮﺝ‬ ‫ﻭﻣﻤﻜﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸﺎﻫﺪﺓ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﻴﺘﻤﻴﻞ‬ ‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎﺕ‬ ‫ﻧﺎﺣﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬ ‫ﻗﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﺍﻧﻬﺎ‬ ‫ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺭﻣﻀﺎﻥ‬ ‫ﺑﻤﺤﻤﺪ‬ ‫ﻣﻘﺎﺭﻧﺔ‬ ‫ﻣﻌﺎﻩ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ‬ ‫ﻭﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻮﺍﺟﺪﺍ‬ ‫ﺍﻷﻛﺜﺮ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ‬ ‫ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﻭﻧﻈﺮﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑﺘﻌﺮﺿﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺮﺓ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫ﺣﻮﻟﻴﻬﺎ‬ ‫ﺣﺼﻞ‬ ‫ﺍﻟﻠﻲ‬ ‫ﺍﻟﺠﺪﻝ‬ ‫ﻏﺎﻧﻢ‬ ‫ﺳﻤﻴﺮ‬ ‫ﺩﻧﻴﺎ‬ ‫ﺍﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻭﺗﻮﺯﻳﻊ‬ ‫ﻭﺍﻟﺤﺎﻥ‬ ‫ﻣﺰﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻮﻯ‬ ‫ﺣﻮﻟﻴﻦ‬ ‫ﺟﺪﻝ‬ ‫ﻣﻨﻪ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻭﺣﺒﺒﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﺤﺒﻴﺐ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺰﻳﻜﺎ‬ ‫ﺑﻴﻬﺘﻢ‬ ‫ﻳﻜﻮﻥ‬ ‫ﺭﺑﻤﺎ‬ ‫ﺩﻳﺎﺏ‬ ‫ﻋﻤﺮﻭ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭ‬)‫ﺛﺎﺑﺘﻪ‬ ‫ﺻﻮﺭﺓ‬ ‫ﻣﺠﺮﺩ‬ ‫ﻟﻼﻏﻨﻴﺔ‬ ‫ﻛﻠﻴﺐ‬ ‫ﻣﻔﻴﺶ‬ ‫ﻫﻨﻼﻗﻲ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻧﺴﺒﺔ‬ ‫ﺣﻘﻘﺖ‬ ‫ﻛﺪﻩ‬ ‫ﻭﻣﻊ‬( ‫ﺗﻮﻳﺘﺮ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺗﻔﺎﻋﻼ‬ ‫ﺍﻻﻳﺎﻡ‬ ‫ﺃﻛﺜﺮ‬ ‫ﻛﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﺠﻤﻌﺔ‬ ‫ﻳﻮﻡ‬ www.facebook.com/SMArabic
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