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UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL
     “FRANCISCO DE MIRANDA”
 PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS
U.C. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION


POLITICAS EDUCATIVAS EN EL
PROYECTO NACIONAL SIMÓN
         BOLÍVAR
                          INTEGRANTES

                          ANNY HERNANDEZ
                          MAELY RAMIREZ
                          BELKYS SANCHEZ
                          RAFAEL TREMONT
ELITISTA
EDUCACIÓN     REPETITIVA
              ETAPISTA
              COMPETITIVA


                       EDUCACIÓN
                       BOLIVARIANA

   PENSAMIENTO         PENSAMIENTO          PENSAMIENTO
   RIOBINSONIANO       BOLIVARIANO          ZAMORANO


                    EDUCACIÓN POPULAR

     PAULO FREIRE                    LUIS B. PRIETO F.
IGUALDAD                LIBERTAD            JUSTICIA


La justicia es la reina de las virtudes republicanas y con ella se sostiene la
igualdad y la libertad.
                                                               SIMÓN BOLÍVAR
La esclavitud es hija de tinieblas, un pueblo ignorante es instrumento
ciego de su propia destrucción.
                                                        SIMÓN BOLÍVAR


Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no
hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea
objetiva, es una farsa.
                                                      PAULO FREIRE
EDUCACIÓN
Enseñar es hacer comprender; es emplear el entendimiento; no,
hacer trabajar a la memoria.

La educación es un elemento fundamental para la creación de una
sociedad
                                             SIMÓN RODRÍGUEZ

PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO
"No tenemos ciudadanos para hacer República y no podemos regresar a la
Monarquía, inventamos o erramos"
                                                       SIMÓN RODRIGUEZ

«Sueño con una sociedad donde tengamos derecho a opinar y no sólo
El deber de escuchar.»
                                                                    PAULO FREIRE
LA CORRESPONSABILIDAD ENTRE
           ESCUELA – ESTADO- SOCIEDAD ES
ESTADO     EL EJE AXIOLÓGICO Y FUNDAMENTAL
           DE UNA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
           Y PROTAGÓNICA
FAMILIA


SOCIEDAD
LUIS BETLTRAN PRIETO FIGUEROA
    La educación que exige nuestra realidad necesariamente tendría que ser
   progresista, es decir, una educación para la formación
   del hombre integral en su postura de miembro de una comunidad, del
   ciudadano libre y responsable con el desarrollo económico social,
   capaz de incidir en el beneficio de todos.

    PAULO FREIRE
Parte de una cultura popular, que, a su vez, se traduce en una política popular: no hay
cultura del pueblo sin política del pueblo. Por este motivo, su labor apunta
principalmente a concientizar y a politizar. Freire no confunde los planos político y
pedagógico: ni se absorben, ni se contraponen. Lo que hace es distinguir su unidad bajo
el argumento de que el hombre se historiza y busca reencontrarse; es el movimiento en
el que busca ser libre. Ésta es la educación que busca ser práctica de la libertad.
• El gobierno asume la responsabilidad en la
  educación
• Fomentar la pertinencia, la inclusión y
  participación
• Fortalecer valores
• Integración de la tecnología de la
  comunicación
• Pensamientos de libertad y éticos
•   Implantación de escuelas bolivarianas
•   Seminarios de desarrollo endógeno
•   Proyectos comunitarios
•   Misiones
•   Alfabetización
•   Aprobación de programas universitarios
• ETICA SOCIALISTA      CORRIENTES HUMANISTAS




• FELICIDAD SOCIAL     IGUALDAD PARA TODOS “SUPREMA FELICIDAD”
                                                  SIMON BOLIVAR




• DEMOCRACIA PROTAGÓNICA Y        ORGANIZACIÓN SOCIAL
  REVOLUCIONARIA
                                  REFORZANDO LA INDEPENDENCIA
• MODELO PRODUCTIVO
                               VALORACIÓN DEL TRABAJO
  SOCIALISTA



• NUEVA GEOPOLITICA NACIONAL         JUSTICIA SOCIAL




• INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA          TECNOLOGIA Y COMUNICACIÓN
                                   AL ACCESO DE TODOS
•   Creadas por el gobierno nacional
•   Brinda acceso a la pluriculturalidad
•   Enlaza escuela comunidad
•   Pensamiento bolivariano
•   Espacio para la producción
•   Espacio para la cultura y creatividad
•   Centros informáticos
•   Espacios para la difusión de la paz
• Hombres y mujeres críticos, con sensibilidad y pertinencia
  social, protagónicos, participativos y justos

• Lucha contra la exclusión educativa con el fin de una
  educación de calidad

• Simón Rodríguez y Simón Bolívar pioneros en luchar por
  una educación popular con su espíritu de libertad

• Paulo Freire y Luis Beltrán Prieto Figueroa luchadores del
  siglo XIX por una educación gratuita y fomentadora de
  espíritu libre y humanista
“NO HABRÁ JAMÁS UNA VERDADERA SOCIEDAD, SIN
 EDUCACION SOCIAL… LAS COSTUMBRES QUE FORMA
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                            SIMON RODRIGUEZ

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  • 1. UNIVERSIDAD EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA” PROGRAMAS MUNICIPALIZADOS U.C. SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION POLITICAS EDUCATIVAS EN EL PROYECTO NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR INTEGRANTES ANNY HERNANDEZ MAELY RAMIREZ BELKYS SANCHEZ RAFAEL TREMONT
  • 2. ELITISTA EDUCACIÓN REPETITIVA ETAPISTA COMPETITIVA EDUCACIÓN BOLIVARIANA PENSAMIENTO PENSAMIENTO PENSAMIENTO RIOBINSONIANO BOLIVARIANO ZAMORANO EDUCACIÓN POPULAR PAULO FREIRE LUIS B. PRIETO F.
  • 3. IGUALDAD LIBERTAD JUSTICIA La justicia es la reina de las virtudes republicanas y con ella se sostiene la igualdad y la libertad. SIMÓN BOLÍVAR La esclavitud es hija de tinieblas, un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción. SIMÓN BOLÍVAR Decir que los hombres son personas y como personas son libres y no hacer nada para lograr concretamente que esta afirmación sea objetiva, es una farsa. PAULO FREIRE
  • 4. EDUCACIÓN Enseñar es hacer comprender; es emplear el entendimiento; no, hacer trabajar a la memoria. La educación es un elemento fundamental para la creación de una sociedad SIMÓN RODRÍGUEZ PARTICIPACIÓN Y PROTAGONISMO "No tenemos ciudadanos para hacer República y no podemos regresar a la Monarquía, inventamos o erramos" SIMÓN RODRIGUEZ «Sueño con una sociedad donde tengamos derecho a opinar y no sólo El deber de escuchar.» PAULO FREIRE
  • 5. LA CORRESPONSABILIDAD ENTRE ESCUELA – ESTADO- SOCIEDAD ES ESTADO EL EJE AXIOLÓGICO Y FUNDAMENTAL DE UNA DEMOCRACIA PARTICIPATIVA Y PROTAGÓNICA FAMILIA SOCIEDAD
  • 6. LUIS BETLTRAN PRIETO FIGUEROA La educación que exige nuestra realidad necesariamente tendría que ser progresista, es decir, una educación para la formación del hombre integral en su postura de miembro de una comunidad, del ciudadano libre y responsable con el desarrollo económico social, capaz de incidir en el beneficio de todos. PAULO FREIRE Parte de una cultura popular, que, a su vez, se traduce en una política popular: no hay cultura del pueblo sin política del pueblo. Por este motivo, su labor apunta principalmente a concientizar y a politizar. Freire no confunde los planos político y pedagógico: ni se absorben, ni se contraponen. Lo que hace es distinguir su unidad bajo el argumento de que el hombre se historiza y busca reencontrarse; es el movimiento en el que busca ser libre. Ésta es la educación que busca ser práctica de la libertad.
  • 7. • El gobierno asume la responsabilidad en la educación • Fomentar la pertinencia, la inclusión y participación • Fortalecer valores • Integración de la tecnología de la comunicación • Pensamientos de libertad y éticos
  • 8. Implantación de escuelas bolivarianas • Seminarios de desarrollo endógeno • Proyectos comunitarios • Misiones • Alfabetización • Aprobación de programas universitarios
  • 9. • ETICA SOCIALISTA CORRIENTES HUMANISTAS • FELICIDAD SOCIAL IGUALDAD PARA TODOS “SUPREMA FELICIDAD” SIMON BOLIVAR • DEMOCRACIA PROTAGÓNICA Y ORGANIZACIÓN SOCIAL REVOLUCIONARIA REFORZANDO LA INDEPENDENCIA
  • 10. • MODELO PRODUCTIVO VALORACIÓN DEL TRABAJO SOCIALISTA • NUEVA GEOPOLITICA NACIONAL JUSTICIA SOCIAL • INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA TECNOLOGIA Y COMUNICACIÓN AL ACCESO DE TODOS
  • 11. Creadas por el gobierno nacional • Brinda acceso a la pluriculturalidad • Enlaza escuela comunidad • Pensamiento bolivariano • Espacio para la producción • Espacio para la cultura y creatividad • Centros informáticos • Espacios para la difusión de la paz
  • 12. • Hombres y mujeres críticos, con sensibilidad y pertinencia social, protagónicos, participativos y justos • Lucha contra la exclusión educativa con el fin de una educación de calidad • Simón Rodríguez y Simón Bolívar pioneros en luchar por una educación popular con su espíritu de libertad • Paulo Freire y Luis Beltrán Prieto Figueroa luchadores del siglo XIX por una educación gratuita y fomentadora de espíritu libre y humanista
  • 13. “NO HABRÁ JAMÁS UNA VERDADERA SOCIEDAD, SIN EDUCACION SOCIAL… LAS COSTUMBRES QUE FORMA UNA EDUCACION SOCIAL PRODUCEN UNA AUTORIDAD PUBLICA NO UNA AUTORIDAD PERSONAL” SIMON RODRIGUEZ