Voetregel van de presentatie - 10 januari 2007

Social software in de les 11 april 2008 Annet Smith, Team ICT in Onderwijs

Inhoud Uitleg begrippen: social software, weblog en wiki met voorbeelden Weblog vs Wiki Succes- en faalfactoren voor het onderwijs Overige voorbeelden Gereedschappen Contactgegevens Social software in de les- 11 april 2008

Uitleg begrippen: social software, weblog en wiki met voorbeelden

Weblog vs Wiki

Succes- en faalfactoren voor het onderwijs

Overige voorbeelden

Gereedschappen

Contactgegevens

De enige link die je nodig hebt Social software in de les- 11 april 2008 www.lnqs.com/socialsoftware

Social Software Bron 1: Pierre Gorissen, Social Software in het onderwijs, maart 2006, Bron 2: Poortman, S. en Sloep, P. (2005) weblogs in het onderwijs, Onderwijsinnovatie maart 2005 Alle software die tot doel heeft om het tot stand brengen en houden van netwerken tussen mensen te vereenvoudigen. Deze software heeft het vermogen gebruikers ertoe te brengen iets voor elkaar te willen doen en zich gezamenlijk ergens voor in te zetten. Social software in de les- 11 april 2008

Alle software die tot doel heeft om het tot stand brengen en houden van netwerken tussen mensen te vereenvoudigen.

Deze software heeft het vermogen gebruikers ertoe te brengen iets voor elkaar te willen doen en zich gezamenlijk ergens voor in te zetten.

Social software Bron: Annette van Liere, Het nieuwe leren en social software, PPT, april 2006

Nieuwste trend: social software voor huisdieren!

Social software in het onderwijs Bron: Pierre Gorissen, Social Software in het onderwijs, maart 2006 Social software in de les- 11 april 2008 WWW website forum weblog wiki IM SMS project- ruimte portfolio ELO (L)CMS Trad. media virtual world collaborative real-time editing social network service social bookmarking podcast videoblog VoIP

Wat is een weblog? Een website die regelmatig , soms meerdere keren per dag, vernieuwd wordt en waarop de berichten in chronologische volgorde worden weergegeven. Bezoekers hebben de mogelijkheid te reageren op de berichten en syndicatie van de content is mogelijk Één of meerdere bekende auteurs Bron: Pierre Gorissen, Weblogs en Wiki ’ s (in het onderwijs), PPT, jan. 2005 Social software in de les- 11 april 2008

Een website die regelmatig , soms meerdere keren per dag, vernieuwd wordt en waarop de berichten in chronologische volgorde worden weergegeven.

Bezoekers hebben de mogelijkheid te reageren op de berichten en syndicatie van de content is mogelijk

Één of meerdere bekende auteurs

Voorbeelden van weblogs in en voor het onderwijs Social software in de les- 11 april 2008

Populair?

Wat is een wiki? Social software in de les- 11 april 2008 Verzameling gekoppelde webpagina’s die door de bezoeker eenvoudig zijn te wijzigen . Versies van oudere pagina’s worden bewaard. Pagina’s vormen (complex) netwerk . Meerdere (on)bekende auteurs Zie je een fout: pas het aan! Ontbreekt er iets: voeg het toe!

Verzameling gekoppelde webpagina’s die door de bezoeker eenvoudig zijn te wijzigen .

Versies van oudere pagina’s worden bewaard.

Pagina’s vormen (complex) netwerk .

Meerdere (on)bekende auteurs

Zie je een fout: pas het aan!

Ontbreekt er iets: voeg het toe!

Voorbeelden van wiki’s in en voor het onderwijs Social software in de les- 11 april 2008

Weblogs vs Wiki’s Social software in de les- 11 april 2008 Weblogs Wiki’s Berichten Pagina’s Chronologisch Netwerk Bekende auteurs Iedereen is auteur Bekende eigenaars Eigenaar is … Reacties Wijzig pagina Nieuw bericht Versies van pagina’s Syndicatie Syndicatie

Hoe in te zetten? Social software in de les- 11 april 2008 Portfolio (verslaglegging) Aanleren van vaardigheden (informatie zoeken, sociale vaardigheden, lees- en schrijfvaardigheid) Procesverslaglegging Reflectie- instrument Informatieverzameling Samenwerkingsinstrument Gemeenschappelijke kennisopbouw Communicatie naar cursisten Verslag van een excursie/ stage

Portfolio (verslaglegging)

Aanleren van vaardigheden (informatie zoeken, sociale vaardigheden, lees- en schrijfvaardigheid)

Procesverslaglegging

Reflectie- instrument

Informatieverzameling

Samenwerkingsinstrument

Gemeenschappelijke kennisopbouw

Communicatie naar cursisten

Verslag van een excursie/ stage

Succesfactoren Social software in de les- 11 april 2008 Snel aan te maken Makkelijk te onderhouden Zeer geschikt voor cursistgericht leren Sluit aan bij de ervaringen van de cursist Stimuleert tot actieve deelname Kennis delen en van elkaar leren Bron: Annette van Liere, Het nieuwe leren en social software, PPT, april 2006

Snel aan te maken

Makkelijk te onderhouden

Zeer geschikt voor cursistgericht leren

Sluit aan bij de ervaringen van de cursist

Stimuleert tot actieve deelname

Kennis delen en van elkaar leren

Faalfactoren Social software in de les- 11 april 2008 Onvoldoende zelfvertrouwen bij docenten op het gebied van ICT Weblog of wiki als doel in plaats van middel Slechte ICT infrastructuur en onvoldoende hardware Vereist andere manier van begeleiden door de docent Actieve organisatie met plan van inzet Bron: Annette van Liere, Het nieuwe leren en social software, PPT, april 2006

Onvoldoende zelfvertrouwen bij docenten op het gebied van ICT

Weblog of wiki als doel in plaats van middel

Slechte ICT infrastructuur en onvoldoende hardware

Vereist andere manier van begeleiden door de docent

Actieve organisatie met plan van inzet

Andere voorbeelden van social software in het onderwijs Social software in de les- 11 april 2008

Gereedschappen Social software in de les- 11 april 2008 www.web-log.nl www.blogger.com www.technorati.com www.wikispaces.com www.seedwiki.com www.youtube.com www.skype.com www.hyves.nl http://docs.google.com Enz., enz., enz…..

www.web-log.nl

www.blogger.com

www.technorati.com

www.wikispaces.com

www.seedwiki.com

www.youtube.com

www.skype.com

www.hyves.nl

http://docs.google.com

Enz., enz., enz…..

Vragen? Social software in de les- 11 april 2008 [email_address] 023-5302216