Het ontwikkelen van toekomstscenario's

1,411 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,411
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
108
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Het ontwikkelen van toekomstscenario's

  1. 1. Welke toekomst krijgt ons verleden?<br />23 september 2009<br />
  2. 2. Welke toekomst krijgt ons verleden?<br />Waarzeggerij of beleidsinstrument: wat zijn scenario’s?<br />Scenario’s in het kader van Prisma<br />Hoe kunt u participeren?<br />
  3. 3. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />Instrument uit profit-sector voor omgevingsanalyse (externe analyse)<br />Toekomstverkenning i.p.v. voorspelling<br />Flexibel inspelen op nieuwe mogelijkheden<br />WAT ALS?<br />
  4. 4. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />Vernieuwers spelen in op veranderende wereld<br />Creatief denken = open blik<br />Verder gaan dan gegevenheden en lessen uit het verleden<br />
  5. 5. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />Verkennen van de toekomst via een methode<br />-> Niet elke brainstorm over mogelijke invloedrijke ontwikkelingen is een scenario!<br />
  6. 6. Toekomstdroom of beleidsinstrument?<br />-> Hoe kan de wereld er over 10 of 20 jaar uitzien?<br />Trends<br />Givens<br />Zekerheden<br />Onzekerheden<br />
  7. 7. Toekomstdroom of beleidsinstrument?<br />Beleidsplannen zijn nu vaak gebaseerd op <br />de lessen uit het verleden<br />de trends in het heden <br />-> Vertrekken vanuit gegevenheden geeft weinig aanleiding tot innovatief en experimenteel denken<br />-> Uitgangspunt = dat wat onzeker is!<br />
  8. 8. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />Virtueel<br />Scenario B<br />Scenario A<br />Overheids-controle<br />Marktgestuurd<br />Scenario C<br />Scenario D<br />Reëel<br />
  9. 9. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />Voordelen scenario’s:<br />Mogelijkheid om met verschillende denkpistes rekening te houden<br />Aftoetsen van maatregelen: “futureproof”?<br />Bijsturing gaandeweg mogelijk<br />-> Flexibiliteit omdat men grondig heeft nagedacht over de mogelijke impact van bepaalde evoluties.<br />
  10. 10. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />Maar: profitsector zag de economische crisis aankomen?<br />-> Economische stabiliteit als “given” beschouwd<br />
  11. 11. Waarzeggerij of beleidsinstrument?<br />We zijn niet alleen:<br />Studiedienst van de Vlaamse regering Verkennen van de toekomst met scenario’s, 2005<br />SoCiuS, Er is leven na de mort subite, 2006<br />BNP Paribas Fortis, Kan de olifant dansen? De toekomst van de Belgische gezondheidszorg, 2009<br />
  12. 12. Scenario’s in het kader van prisma<br />Doelen<br />In kaart brengen van de noden en behoeftes in de sector<br />Creatieve instrumenten voor beleidsontwikkeling ter beschikking stellen<br />Participatie van de sector verhogen: netwerkvorming en identiteitsconstructie<br />Leerproces voor de sector<br />
  13. 13. Scenario’s in het kader van prisma<br />Leerproces<br />Verspreiding methode tijdens het proces<br />Vorming van medewerkers<br />Deelnemers kunnen resultaten voor eigen organisatie gebruiken<br />-> win-win situatie!<br />
  14. 14. Scenario’s in het kader van prisma<br />Landelijke organisaties<br />Expertisecentra<br />Vlaams niveau (1)<br />Musea<br />Archieven<br />erfgoedbibliotheken<br />Provinciaal niveau (6)<br />erfgoedfora<br />erfgoedcellen<br />verenigingen<br />Andere organisaties<br />Erfgoed-raden<br />Lokaal <br />Niveau (6)<br />
  15. 15. Scenario’s in het kader van prisma<br />
  16. 16. FASE 1: scenario’s schrijven<br />Studiedag Vlaams niveau 28 oktober 2009<br />Draft<br />Trend<br />boekje<br />Workshops in 6 provincies<br />(december 2009-januari 2010)<br />Scenario’s en tussentijds rapport<br />Reflectiemomenten <br />in 6 convenants<br />(januari-februari 2010)<br />
  17. 17. Fase 1: scenario’s schrijven<br />Vlaams niveau: 28/10: studiedag<br />Trendwatchers geven hun visie<br />Selectie van de trends<br />Uitwerken van scenario’s<br />Draft Trendboekje<br />+<br />Vlaams scenario<br />
  18. 18. Fase 1: scenario’s schrijven<br />Provinciaal niveau: 1 dag per provincie (december – januari)<br />Workshop op basis van trendboekje: theoretische achtergronden en praktische aanpak<br />Scenario’s schrijven<br />Scenario’s<br />
  19. 19. Fase 1: scenario’s schrijven<br />Lokaal: 6 reflectiemomenten ( januari - februari)<br />Vormingsmoment erfgoedcel (theorie)<br />Informele reflectie met een diverse groep (praktijk)<br />Scenario’s<br />
  20. 20. Scenario’s in het kader van prisma<br />
  21. 21. FASE 2: scenario’s vertalen<br />6 reflectiemomenten convenants<br />Maart-april 2010<br />Rapporten noden en verwachtingen<br />Workshops in 6 provincies<br />(mei-juni 2010)<br />Studiedag Vlaamsniveau<br />(september 2010)<br />
  22. 22. Fase 2: scenario’s vertalen<br />Gevolgen van scenario’s voor de sector in kaart brengen<br />Toekomstige behoeftes koppelen aan scenario’s<br />Verwachtingen t.a.v. ondersteuning verzamelen<br />Methode: worldcafé<br />Scenario’s <br />+ noden en verwachtingen<br />
  23. 23. Fase 3: eindrapportering<br />Redactie eindrapport (oktober 2010)<br />Afsluitende studiedag Prisma (juni 2011)<br />Eindrapport<br />Scenario’s<br />Trendboekje<br />
  24. 24. Fase 3: resultaten<br />op ontdekkingstocht naar nieuwe werelden.<br />een gedragen denkkader dat de mogelijkheid biedt met uiteenlopende evoluties rekening te houden.<br />bewust van de mogelijkheden die de toekomst biedt, zowel in positieve als in negatieve zin. <br />->Door zo’n verkenning staan we sterk en kunnen we toekomstige evoluties gezamenlijk de baas. <br />
  25. 25. Hoe kunt u participeren?<br />Leertraject: kennismaken met een methodologie<br />Open nadenken over mogelijkheden en uitdagingen voor de sector<br />Trendboekje en scenario’s komen van pas bij externe analyse en opmaken SWOTS<br />-> zelf aanmelden voor niveau (tot 7 oktober)<br />-> FARO vult (eventueel) aan<br />
  26. 26. Hoe kunt u participeren?<br />Landelijke organisaties<br />Expertisecentra<br />Vlaams niveau (1)<br />Musea<br />Archieven<br />erfgoedbibliotheken<br />Provinciaal niveau (6)<br />erfgoedfora<br />erfgoedcellen<br />verenigingen<br />Andere organisaties<br />Erfgoed-raden<br />Lokaal <br />Niveau (6)<br />
  27. 27. Anita.Caals@faronet.be - voor 7 oktober 2009<br />

×