Utiliser un réseau social littéraire pour une nouvelle approche de l’identité numérique �: Babelio
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Utiliser un réseau social littéraire pour une nouvelle approche de l’identité numérique �: Babelio Utiliser un réseau social littéraire pour une nouvelle approche de l’identité numérique : Babelio Presentation Transcript

  • Utiliser un réseau social littéraire pour u n e n o u v e l l e a p p r o c h e d e l’identité numérique : Babelio Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Babelio, un réseau social littéraire ›  Crée en 2007, Babelio est une site communautaire qui propose de créer et gérer sa bibliothèque personnelle en ligne, de partager et organiser ses lectures. ›  Les membres du réseau font des listes de livres (lus ou à lire) et partagent leurs critiques et leurs citations favorites. ›  L’inscription est gratuite. Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Babelio en chiffre ›  1,25 million de visiteurs uniques pas mois ›  350 000 critiques de livres ›  310 000 citations ›  26 000 critiques de presse ›  5 900 podcast ›  55 000 vidéos Sources : Google Analytics mars 2013 Babelio juillet 2013 Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Un réseau ultra-connecté ›  Profil, avatar, notifications, messagerie interne, tags etc ›  Interconnection avec d’autres réseaux - notamment FB - widget intégrable dans des blogs ou les ENT ›  Contenus tiers : critiques de presses, vidéo- interview d’auteurs, podcast littérarires ›  Aperçu en visite : http://www.babelio.com/ Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Le défi babelio ›  Lancé via Twitter en septembre 2012 par Magalie Bossuyt alias @saomalgar ›  Participants : enseignants documentalistes et enseignants de français ›  Niveaux : classes de 3ème et de 2nde ›  Prérequis : liste commune de livres ›  Principe : construction de bibliothèques virtuelles de classe et échange d’élèves autour de lectures Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Scénario pédagogique ›  Présentation du réseau social littéraire Babelio ›  Familiarisation des élèves avec Babelio ›  Création du profil de la classe ›  Choix d'un livre à lire et à critiquer ›  Critique du livre choisi, découverte des critiques des autres classes ›  Découverte des quiz proposés sur Babelio ›  Création d'un quiz par élève ou par groupe Réponses aux quiz des autres élèves, des autres établissements... Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Les classes du collège Lakanal Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Défi Babelio et culture littéraire ›  Inciter à la lecture ›  construire et partager une bibliothèque virtuelle de la classe ›  appréhender le genre de la critique littéraire et de l’argumentation ›  ouvrir les échanges à d'autres classes ›  découvrir un réseau social littéraire Déroulement de séquence et support de présentation : http://fr.calameo.com/read/001205995210bf7020a06 http://prezi.com/evluac6bsip_/le-defi-babelio/ Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Défi Babelio et culture numérique ›  Comprendre le fonctionnement d’un réseau social par la pratique et se créer une identité numérique collective choisie ›  Analyser les notifications, réfléchir aux demandes d’amis, au système de recommandations ›  Adopter une attitude responsable et valider des items du B2i Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Quelles plus-values ? ›  D e s é l è v e s m o t i v é s e t valorisés ›  Une classe qui découvre la cohésion et l’ouverture ›  Une mémoire de lecteur qui se construit et se renforce par le numérique ; des traces de lecture qui permettent une réflexion sur nos choix. ›  Mais surtout un réseau social abordé par la pratique et une a t t i t u d e r e s p o n s a b l e contextualisée Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Quels prolongements ? ›  Lier les livres entre eux ! ›  Comment ? ›  Créer des listes thématiques sur Babelio (nouvelle fonctionnalité) et les transformer en un Qrcode qui sera collé sur tous les ouvrages du CDI qui composent la liste. Cela permettra de lier les ouvrages entre eux : «  si vous avez aimé ce livre, nous vous conseillons cette liste de lecture ». Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Qu’en pensent les enseignants ? Lettres ›  Valoriser les lectures des élèves, partager les coups de coeur de la classe ›  intégrer les TICE dans les pratiques d’écriture  : travailler l a c r i t i q u e l i t t é r a i r e e t l’argumentation ›  v a r i e r l e s p r a t i q u e s d e c o m m u n i c a t i o n o r a l e (présenter sa bibliothèque, réagir à une lecture, amener les élèves à interagir)  Info-documention ›  Valoriser le fonds du CDI et la lecture différement ›  for mer à la culture de l’information concrètement ›  créer un réseau de profs docs ( m u t u a l i s a t i o n : recommandation d’achats et partage de critiques) ›  Développer un catalogue 2.O avec la Babelthèque Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • En primaire aussi ! Quelques propositions de Brigitte Léonard, enseignante au Canada : http://brigitteprof.brigitteleonard.com/2013/02/19/babelio-pour-connecter- nos-bibliotheques/ ›  Utiliser un compte principal de classe où tous les albums lus par l’enseignant(e) sont répertoriés : mémoire de la classe. ›  Inciter les élèves à présenter et ajouter leurs lectures coups de coeur pendant l’année. ›  Faire des recherches sur le site pour trouver non seulement des titres, mais aussi la bibliographie des auteurs appréciés des enfants. ›  Partager la bibliothèque de la classe avec les parents ›  Travailler l’ordre alphabétique des albums, selon les titres ou les auteurs. ›  Garder des traces et sensibiliser les élèves à propos de l’appréciation personnelle des lectures qui peuvent varier. ›  Créer un réseau autour de la littérature : échanger avec d’autres classes, les parents et des adultes passionnés. Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Sitographie complémentaire ›  Présentation du réseau Babelio par le Café Pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/lemensuel/lenseignant/ documentation/Pages/2012/138_CDI_Babelio.aspx ›  La petite histoire du défi Babelio : http://www.docpourdocs.fr/spip.php?article496 ›  Le groupe Babeliodocs sur le réseau : http://www.babelio.com/livres-/babeliodocs/170440 ›  Intégrer Babelio dans son catalogue en ligne : http://www.babeltheque.com/ Anne Delannoy - #Ludovia2013
  • Les comptes du défi babelio 2012-2013 ›  Le compte Babelio des secondes du lycée Jules Fil : http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=81806 ›  Le compte Babelio des secondes du lycée Impérial : http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=79829 ›  Les comptes Babelio des troisièmes du collège Wallon : http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=84020 http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=89394 ›  Le compte Babelio du collège Gérard Philipe : http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=85937 ›  Les comptes Babelio du collège Lakanal : http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=89181 http://www.babelio.com/monprofil.php?id_user=89182 Ø  Merci à Magalie Bossuyt, Fabienne Rondet et Caroline Soubic Anne Delannoy - #Ludovia2013