Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet

608 views
552 views

Published on

via sociala medier. Förelsäning för 28 mars och 1 april 2011.

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
608
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
3
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet

  1. 1. Folkbibliotek och folkbildning för digital delaktighet<br />via sociala medier<br />Anna-Stina Takala, utvecklingsledareRegionbibliotek Stockholm<br />Finansiär: Stiftelsen för Internetinfrastruktur<br />Bild: Rosie the Blogger by Mike Licht on Flickr / CC by 2.0<br />
  2. 2. 2010: Stockholms län<br />2011: Nationellt<br />
  3. 3. Syfte<br />Skapa möjligheter för ökad social inkludering, där deltagande i nätverk och skapande av eget innehållär centralt.<br />Privat och professionell nytta.<br />
  4. 4. Tre delar<br />Virtuell kurs<br />Handledning på biblioteken (ca 10 kommuner)<br />Kurs hos studieförbunden(2 studieförbund)<br />
  5. 5. Deltagare 2010<br />1 200 deltagare virtuellt<br />82 procent var över 40 år<br />70 procent kvinnor<br />61 procent arbetade med utbildning eller på bibliotek <br />25 procent var pensionärer<br />Genomströmning ca 10 procent<br />350 handledda på plats i biblioteken<br />20 personer deltog i folkbildningenskurser<br />Lärdomarna tar vi med oss till årets projekt!<br />
  6. 6. Deltagare 2010<br />”Jag håller på i en seniorförening och försöker få mina kamrater att våga sig ut på nätet lite mer och jag har haft väldig nytta av kursen så här långt.”<br />”Nu när vi håller på med kursen, Sociala medier, så ligger jag före dottern (19 år).”<br />”Vet inte om jag klarar av det - jag är 80 år.”<br />
  7. 7. Handledning på bibliotek<br />Kopplingen till lärplattformen inte alltid relevant i handledningen på biblioteken <br />Några modeller:<br />Kursen kan erbjudas som en kurs på biblioteket med regelbundna träffar där man går igenom uppgift för uppgift <br />Vissa fasta tider för handledning då vem som helst kan komma och man tar upp de frågor som uppstår i stunden <br />”Boka en bibliotekarie/tjänst” då man ses de tider som passar användaren <br />
  8. 8. Lärdomar<br />Positiv feedback då kursen hittade rätt målgrupp<br />Deltagarna behöver återkoppling på genomförda uppgifter<br />Deltagarna behöver påminnelser att fortsätta<br />Handledande bibliotekarier behöver eget nätverk för kommunikation<br />Samarbetet med folkbildningen – gratisprincipen?<br />

×