SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Tema 2: Xarxes socials
i continguts a Internet
ELS RISCOS DE LA XARXA
RELATIUS A LA INFORMACIÓ

   Accés a informació poc fiable.

   Dispersió i pèrdua de temps  gestió de la informació

   Accés a informació inapropiada i il·legal selecció
    d’informació
SOBRE LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES

   Estafes i robatoris Evitar donar dades targetes.

   Compres induïdes i sense autorització.

   Valoració de la propietat intel·lectual Hi ha molta
    informació amb propietari, i no podem fer ús.
RELATIUS A LA COMUNICACIÓ
INTERPERSONAL

   Missatges escombraria.

   Missatges ofensius llenguatge i temàtica inadequat en un
    xat.

   Pèrdua d’intimitatdades personals o familiars.

   Suplantació d’identitatfalses identitats per guanyar
    confiança.
SOBRE LES ADDICCIONS

   Als entorns socials virtuals limitar ús d’aquests entorns.

   Al joc compulsiu  Complir amb les nostres obligacions.

   Compres compulsives Xarxa oberta 24h, 365 dies.
LA PROPIETAT INTEL·LECTUAL




  Gutenberg va dir: “La imprenta és un exèrcit de
  vint-i-sis soldats de plom amb el qual es pot
  conqueriri el món
DRETS D’AUTOR:
Autor: Persona que crea alguna obra literària, artística o
científica que compleixi els requisits d’originalitat i creativitat.
Drets d’autor:
                                                        Inalienables: No es poden
 DRETS MORALS:                                         transmetre, vendre, ni cedir
                                                                legalment
    ◦ Són irrenunciables i inalienables.

                            • Divulgar amb el seu nom, pseudònim o anònimament

                            • Reconeixement com autor obra
     ◦ Té dret a:
                            • Respecte integritat de l’obra

                            • Retirar-la del mercat

  DRETS D’EXPLOTACIÓ: Reproducció, distribució, comunicació pública i
     transformació (terceres persones normalment canvi diners.
EL PROGRAMARI LLIURE
Tot programari lliure ha de complir quatre llibertats (Free
    Software Foundation):

    Llibertat d’executar el programa per qualsevol propòsit.

    Llibertat de veure com funciona el programa i adaptar-lo a
     les necessitats pròpies.

    La llibertat de redistribuir còpies.

    La llibertat de millorar el programa i de tornar-lo a
     distribuir amb les millores introduïdes, perquè tota la
     comunitat se’n pugui beneficiar.
ACTIVITATS:
   Per a quines de les quatre llibertats del programari lliure
    es necessita tenir el codi font?

   Quina relació hi ha entre el programari lliure i el copyleft?

   Analitza els drets d’autor de la Viquipèdia i relaciona-ho
    amb el que ja saps sobre aquest tema.

   Busca informació sobre Free Software Foundation i
    respon:
       a) Qui va inspirar la creació d’aquesta fundació?
       b) Quines activitats fa la FSF?

More Related Content

Similar to T2. xarxes socials i continguts a internet

Rastre digital alba
Rastre digital albaRastre digital alba
Rastre digital albaajuaneda
 
INTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDAINTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDALaurame1979
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socialscmcged
 
Xarxes Socials-XSMerce
Xarxes Socials-XSMerceXarxes Socials-XSMerce
Xarxes Socials-XSMerceMerceRamoneda
 
Les tic perspectiva_tecnica
Les tic perspectiva_tecnicaLes tic perspectiva_tecnica
Les tic perspectiva_tecnicaEscola Cervetó
 
Delictes contra la propietat intel·lectual a internet
Delictes contra la propietat intel·lectual a internetDelictes contra la propietat intel·lectual a internet
Delictes contra la propietat intel·lectual a internetWhite Hats
 
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitariPropietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitariCarles Bellver Torlà
 
Identitat digital Mabel & Sheila
Identitat digital Mabel & SheilaIdentitat digital Mabel & Sheila
Identitat digital Mabel & SheilaMabel Martin Flores
 
Guia per a l us segur de les xarxes socials
Guia per a l us segur de les xarxes socialsGuia per a l us segur de les xarxes socials
Guia per a l us segur de les xarxes socialsFernando Sánchez
 
Guia per a l´us segur de les xarxes socials
Guia per a l´us segur de les xarxes socialsGuia per a l´us segur de les xarxes socials
Guia per a l´us segur de les xarxes socialsFernando Sánchez
 
C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalDigital Granollers
 
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)David Mariano
 
C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalDigital Granollers
 
Xarxes socials XSRS
Xarxes socials XSRSXarxes socials XSRS
Xarxes socials XSRSRicard Sole
 
Identitat digital (Sheila & Mabel)
Identitat digital (Sheila & Mabel)Identitat digital (Sheila & Mabel)
Identitat digital (Sheila & Mabel)Mabel Martin Flores
 

Similar to T2. xarxes socials i continguts a internet (20)

Rastre digital alba
Rastre digital albaRastre digital alba
Rastre digital alba
 
Què es diu de nosaltres a la xarxes?
Què es diu de nosaltres a la xarxes?Què es diu de nosaltres a la xarxes?
Què es diu de nosaltres a la xarxes?
 
El rastre digital
El rastre digitalEl rastre digital
El rastre digital
 
INTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDAINTERNET I LA VIDA
INTERNET I LA VIDA
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Cmc Les Xarxes Socials
Cmc   Les Xarxes SocialsCmc   Les Xarxes Socials
Cmc Les Xarxes Socials
 
Xarxes Socials-XSMerce
Xarxes Socials-XSMerceXarxes Socials-XSMerce
Xarxes Socials-XSMerce
 
Les tic perspectiva_tecnica
Les tic perspectiva_tecnicaLes tic perspectiva_tecnica
Les tic perspectiva_tecnica
 
Delictes contra la propietat intel·lectual a internet
Delictes contra la propietat intel·lectual a internetDelictes contra la propietat intel·lectual a internet
Delictes contra la propietat intel·lectual a internet
 
Pirateria
PirateriaPirateria
Pirateria
 
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitariPropietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
Propietat intel·lectual i Creative Commons per a estudiantat universitari
 
Identitat digital Mabel & Sheila
Identitat digital Mabel & SheilaIdentitat digital Mabel & Sheila
Identitat digital Mabel & Sheila
 
Guia per a l us segur de les xarxes socials
Guia per a l us segur de les xarxes socialsGuia per a l us segur de les xarxes socials
Guia per a l us segur de les xarxes socials
 
Guia per a l´us segur de les xarxes socials
Guia per a l´us segur de les xarxes socialsGuia per a l´us segur de les xarxes socials
Guia per a l´us segur de les xarxes socials
 
Riscos xarxes socials
Riscos xarxes socialsRiscos xarxes socials
Riscos xarxes socials
 
C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digital
 
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
Xarxes Socials a Internet (AMPA Minguella)
 
C1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digitalC1 Cultura, participació i civisme digital
C1 Cultura, participació i civisme digital
 
Xarxes socials XSRS
Xarxes socials XSRSXarxes socials XSRS
Xarxes socials XSRS
 
Identitat digital (Sheila & Mabel)
Identitat digital (Sheila & Mabel)Identitat digital (Sheila & Mabel)
Identitat digital (Sheila & Mabel)
 

Recently uploaded

I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestreignasi23
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfErnest Lluch
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfErnest Lluch
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfErnest Lluch
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 

Recently uploaded (8)

I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓI BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
I BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR 4t PROGRAMACIÓ I DIGITALITZACIÓ
 
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n TrimestreCurs de Català - Continguts del 2n Trimestre
Curs de Català - Continguts del 2n Trimestre
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdfJOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
JOCS FLORALSCatalà 6è - Isak Arenas.pdf
 
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdfCatalà parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
Català parelles 1r -Natalia i LunaHORIZONTAL.pdf
 
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdfJFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
JFCatalà 5è - EmmaVAZQUEZRODRIGUEZ.pdf
 
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdfDíptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
Díptic CFGM cfgm cfgm cfgm cfgm cfgm .pdf
 
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 

T2. xarxes socials i continguts a internet

  • 1. Tema 2: Xarxes socials i continguts a Internet
  • 2. ELS RISCOS DE LA XARXA RELATIUS A LA INFORMACIÓ  Accés a informació poc fiable.  Dispersió i pèrdua de temps  gestió de la informació  Accés a informació inapropiada i il·legal selecció d’informació
  • 3. SOBRE LES ACTIVITATS ECONÒMIQUES  Estafes i robatoris Evitar donar dades targetes.  Compres induïdes i sense autorització.  Valoració de la propietat intel·lectual Hi ha molta informació amb propietari, i no podem fer ús.
  • 4. RELATIUS A LA COMUNICACIÓ INTERPERSONAL  Missatges escombraria.  Missatges ofensius llenguatge i temàtica inadequat en un xat.  Pèrdua d’intimitatdades personals o familiars.  Suplantació d’identitatfalses identitats per guanyar confiança.
  • 5. SOBRE LES ADDICCIONS  Als entorns socials virtuals limitar ús d’aquests entorns.  Al joc compulsiu  Complir amb les nostres obligacions.  Compres compulsives Xarxa oberta 24h, 365 dies.
  • 6. LA PROPIETAT INTEL·LECTUAL Gutenberg va dir: “La imprenta és un exèrcit de vint-i-sis soldats de plom amb el qual es pot conqueriri el món
  • 7. DRETS D’AUTOR: Autor: Persona que crea alguna obra literària, artística o científica que compleixi els requisits d’originalitat i creativitat. Drets d’autor: Inalienables: No es poden DRETS MORALS: transmetre, vendre, ni cedir legalment ◦ Són irrenunciables i inalienables. • Divulgar amb el seu nom, pseudònim o anònimament • Reconeixement com autor obra ◦ Té dret a: • Respecte integritat de l’obra • Retirar-la del mercat DRETS D’EXPLOTACIÓ: Reproducció, distribució, comunicació pública i transformació (terceres persones normalment canvi diners.
  • 9. Tot programari lliure ha de complir quatre llibertats (Free Software Foundation):  Llibertat d’executar el programa per qualsevol propòsit.  Llibertat de veure com funciona el programa i adaptar-lo a les necessitats pròpies.  La llibertat de redistribuir còpies.  La llibertat de millorar el programa i de tornar-lo a distribuir amb les millores introduïdes, perquè tota la comunitat se’n pugui beneficiar.
  • 10. ACTIVITATS:  Per a quines de les quatre llibertats del programari lliure es necessita tenir el codi font?  Quina relació hi ha entre el programari lliure i el copyleft?  Analitza els drets d’autor de la Viquipèdia i relaciona-ho amb el que ja saps sobre aquest tema.  Busca informació sobre Free Software Foundation i respon: a) Qui va inspirar la creació d’aquesta fundació? b) Quines activitats fa la FSF?