3. CONTENIDOS OBJETIVOS
COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA
.-Uso progresivo de un
léxico variado.
.-Utilización del lenguaje
escrito para evocar y
relatar hechos, para
comunicar ideas,
sentimientos, emociones…
todo enmarcado en la
realización de cuentos.
.-Realización de tipo de
textos: cuentos, comics….
.-Desarrollo de estrategias
de escritura: planificación,
empleo diálogos….
.-Acercamiento a otra
lengua: italiano e inglés
.-Favorecer la ampliación
del léxico relativo a los
cuentos.
.-Aprovechar las
situaciones cotidianas en
las que se utilicen el
lenguaje escrito como
instrumentos de
aprendizaje.
.-Desarrollar competencias
comunicativas en
diferentes lenguajes y
formas de expresión.
.-Aproximarse a la lectura y
a la escritura en
situaciones
contextualizadas a través
de textos relacionados con
la vida cotidiana, valorando
el lenguaje escrito como
instrumento de
comunicación,
representación y disfrute.

4. CONTENIDOS OBJETIVOS
COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA
-Valoración de la
autonomía lectora, interés
por la elección de temas y
textos, por la comunicación
de las preferencias
personales, y apreciación
del texto literario como
recurso de disfrute
personal.
.-Iniciarse en el uso del
italiano con palabras y
expresiones relacionadas
con el proyecto.

5. CONTENIDOS OBEJTIVOS
COMPETENCIA SOCIAL Y
CIUDADANA
-Conocimiento de la
situación geográfica,
costumbres…..de las
localidades donde se
encuentran los colegios
hermanados.
-Iniciación a la recogida de
datos e información del
entorno social próximo y
en la lectura de imágenes.
-.-Desarrollar actitudes
relativas al hermanamiento
con compañeros/as más
pequeños.
.-Conocer situación
geográfica y costumbres de
la localidad donde están
ubicadas los colegios
hermanados de Italia y
España.
-Transmitir valores
culturales, sociales y
morales.

6. CONTENIDOS OBJETIVOS
APRENDER A APRENDER
.-Iniciativa por compartir.
.-Desarrollo de espíritu
crítico que favorezca el
planteamiento de
hipótesis.
.-Favorecer actitud de
ayuda y colaboración.
.-Participación activa en el
proyecto de lectura y
escritura de cuentos.
.-Adquirir actitudes que
favorezcan el trabajo
cooperativo.
.-Avanzar y desarrollar un
espíritu crítico
favoreciendo el
planteamiento de
hipótesis.
.-Participar de forma activa
en la realización proyecto
lectura.
-Ser consciente de lo que
se puede hacer por uno
mismo o con la ayuda de
otras personas y recursos,
y saber aceptar los propios
errores. –
Reflexionar sobre lo que se
ha aprendido y cómo, y ser
capaz de expresarlo
oralmente y por escrito.

7. CONTENIDOS OBJETIVOS
TRATAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN Y
COMPETENCIA DIGITAL
.-Utilización de las nuevas
tecnologías para crear
cuentos.
.-Avance en el uso de
distintas herramientas
digitales: blog,
photopeach, open
oficce…..
.-Avanzar en el uso de
instrumentos tecnológicos
como elementos
facilitadores de
comunicación y de
información.
.-Aprender a utilizar el
ordenador y algunas de sus
herramientas (Internet)
para obtener información.
.-Comprender la necesidad
de utilizar moderadamente
los instrumentos
tecnológicos.

8. CONTENIDOS OBJETIVOS
COMPETENCIA
AUTONOMÍA E INICIATIVA
PERSONAL
.-Desarrollo de hábitos de
autonomía personal.
.-Participación, iniciativa y
respeto por las creaciones
de los compañeros y
compañeras de clase.
-Conciencia de los
derechos y deberes de las
personas en el grupo.
Utilización de las normas
básicas
del intercambio
comunicativo en grupo y
respeto a los acuerdos
adoptados
.-Adquirir progresivamente
autonomía en la realización
de las actividades y
desarrollar la capacidad de
iniciativa.
.-Planificar y secuenciar sus
acciones en pequeño
grupo.
.-Aprender y avanzar en la
actividad planificada.
.-Consolidarse como
miembro del grupo.
.-Expresar su opinión con
convicción
.-Desarrollar actitudes de
respeto y valoración
-Imaginar, llevar a cabo y
evaluar proyectos
individuales y colectivos.
-Apreciar el juego
lingüístico y la creación
personal.

9. CONTENIDOS OBJETIVOS
COMPETENCIA
EMOCIONAL
.-Respeto por las tareas,
trabajos, producciones,
materiales… de los
compañeros y compañeras.
.-Comprensión de la
importancia del trabajo en
equipo.
.-Desarrollo de las
actitudes de ayuda y
colaboración en las
actividades estableciendo
relaciones de afecto y
aceptando la diversidad.
.-Actitud colaborativa con
los familiares que les van
ayudar en clase en la
realización de diferentes
actividades.
.-Valoración del
hermanamiento con
compañeros/as de distinta
edad.
-.-Desarrollar actitudes de
respeto y de valoración
hacia los demás.
.-Valorar la importancia del
trabajo en equipo.
.-Desarrollar actitudes
positivas que favorezca la
integración y atención a la
diversidad.
-Inducir en el lector
sentimientos y emociones
especiales.
-Comunicar fantasía o
hechos extraordinarios.
-Realizar composiciones
plásticas que representen
el mundo imaginario,
afectivo y social.

10. CONTENIDOS OBJETIVOS
COMPETENCIA
EMOCIONAL
-Organización progresiva
del proceso de elaboración
concretando el tema
surgido desde la
percepción sensorial, la
imaginación, la fantasía o
la realidad, previendo los
recursos necesarios para la
realización, explorando las
posibilidades de materiales
e instrumentos y
mostrando confianza en las
posibilidades de creación.