MÓDULO II - DIA “D” – NA HORA “H”

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MÓDULO II - DIA “D” – NA HORA “H”

  1. 1. MÓDULO IIDIA “D” – NA HORA “H”
  2. 2. 2Avaliação tem múltiplos olhares
  3. 3. 3 Olhares internosOlharesexternos
  4. 4. 4Na escola, tudo e todos devemavaliar todos todos tudoTodos devem utilizar os dados daavaliação....
  5. 5. 1/2/2013 5Olhar daautoridade
  6. 6. 6Olhar do ensino
  7. 7. 7Olhardiagnóstico
  8. 8. 1/2/2013 8 Olhar sobre a mudança
  9. 9. 9Olhar objetivo sobre os resultados
  10. 10. 1/2/2013 10 Olhar sobre o desenvolvimento
  11. 11. 1/2/2013 11Olharreflexivo.....
  12. 12. 1/2/2013 12 Olhar crítico....
  13. 13. 1/2/2013 13Olhar interpretativo e conclusivo....
  14. 14. 1/2/2013 14 Olhar holístico.....
  15. 15. 1/2/2013 15 Olhar resignificativo...
  16. 16. 1/2/2013 16 Olhar da Responsabilização...
  17. 17. 1/2/2013 17Olhar sobre os saberes de aprender e ensinar...
  18. 18. 1/2/2013 18Olhar sobre o sentido do ensinar e aprender..
  19. 19. 1/2/2013 19
  20. 20. Ensinar o aluno a distinguir....1 - As linhas verdes parecem tortas?
  21. 21. Saber elaborarquestões educativas....2 -Este conjunto de círculos forma um túnel ou um cone?
  22. 22. Saber elaborar questões interessantes.... 3 - O livro está com as folhas para cima ou para baixo?
  23. 23. Saber exercitar a percepção...4 - Que bichos você vê?
  24. 24. Saber explorar a atenção....5 - Quantas pernas este elefante pareceter?
  25. 25. Saber explorar o pensamento prospectivo... 6 -Para que lado a mola está se movendo?
  26. 26. Saber criar desafios...7 -Esta placa está certa?
  27. 27. Saber estimular decisões... 8 - Afinal, os pontos são pretos ou brancos?
  28. 28. Saber motivar ao avaliar... 9 - A figura está viva?!
  29. 29. ANTES DO DIA 04 DE JULHO 2011 2011 2012?

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