Program smester kls 7 semester 1

1,983 views
1,873 views

Published on

tugas kelompok mikroteaching (ria hardiyati, fadhila putri, evinka, nurmalianis)

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,983
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
59
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Program smester kls 7 semester 1

  1. 1. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTsN 01 JakartaKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : BilanganStandar Kompetensi : 1. Memahami sifat-sifat operasi hitung bilangan dan penggunaannya dalam pemecahan masalah Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51.1 Melakukan Memberikan contoh Bilangan 12 JP 4 2 2 4 operasi hitung bilangan bulat Bulat dan bilangan bulat Menentukan letak Bilangan dan pecahan bilangan bulat pada Pecahan garis bilangan Menghitung kuadrat dan pangkat tiga bilangan bulat. Memberikan contoh berbagai bentuk dan jenis bilangan pecahan :biasa, campuran desimal, persen. Mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain. Mengurutkan bilangan bentuk pecahan Menyelesaikan operasi hitung
  2. 2. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 tambah, kurang, kali, bagi bilangan pecahan termasuk operasi campuran Menemukan sifat- Bilangan1.2 Menggunakan 10 JP 4 4 2 sifat-sifat operasi sifat operasi tambah, Bulat dan hitung bilangan kurang, kali, bagi, Bilangan bulat dan pada bilangan bulat. Pecahan pecahan dalam Menggunakan sifat- pemecahan sifat operasi tambah, masalah. kurang, kali, bagi, pangkat dan akar pada operasi campuran bilangan bulat Menggunakan sifat- sifat operasi bilangan bulat untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari- hari. Menggunakan sifat- sifat operasi hitung tambah, kurang, kali, atau bagi dengan melibatkan pecahan serta mengaitkannya dalam kejadian sehari-hari
  3. 3. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Uji Materi 1/UH 1 2 JP 2Remedial/ Pengayaan 2 JP 2 Mengetahui, ……………………, 20……. Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.
  4. 4. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTsN 01 JakartaKelas/Semester : VII/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : AljabarStandar Kompetensi : 2. Memahami bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 52.1 Mengenali bentuk Menjelaskan 2 JP 2 aljabar dan unsur pengertian, koefisien, Bentuk unsurnya variabel, konstanta, Aljabar faktor , suku dan suku sejenis.2.2 Melakukan Melakukan operasi 6 JP 4 2 operasi pada hitung, tambah, Bentuk bentuk aljabar kurang, kali, bagi dan Aljabar pangkat pada bentuk aljabar. Menerapkan operasi hitung pada bentuk aljabar untuk menyelesaikan soal Menjelaskan PLSV Per-2.3 Menyelesaikan 4 JP 2 2 persamaan linear dalam berbagai samaan satu variabel. bentuk dan variabel Linier Menentukan bentuk Satu setara dari PLSV Variabel dengan cara kedua ruas ditambah,dikurangi,
  5. 5. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dikalikan atau dibagi dengan bilangan yang sama Menentukan penyelesaian PLSV Menentukan penyelesaian PLSV dalam bentuk pecahan 2.4 Menyelesaikan Menjelaskan PtLSV Pertidaksa 4 JP 2 2 pertidaksamaan dalam berbagai bentuk maan linear satu dan variabel Linier variabel. Menentukan bentuk Satu setara dari PtLSV Variabel dengan cara kedua ruas ditambah, dikurangi, dikalikan, atau dibagi dengan bilangan yang sama.  Menentukan penyelesaian PtLSVMid Test 2 JP 2Remedial Mid Test/ Pengayaan 2 JP 2
  6. 6. Mengetahui, …………………, 20…….Kepala Sekolah SMP/MTs Guru Kelas / Guru MP………………………….. ……………………………NIP. NIP.
  7. 7. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013Nama Sekolah : MTsN 01 JakartaKelas/ Semester : VIII/1Mata Pelajaran : MatematikaAspek : AljabarStandar Kompetensi : 3. Menggunakan bentuk aljabar, persamaan dan pertidaksamaan linier satu variabel, dan perbandingan dalam pemecahanmasalah. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengubah Persamaan3.1 Membuat model 4 JP 2 2 masalah ke dan matematika dalam Pertidaksam dari masalah matematika aan Linier yang berkaitan berbentuk Satu dengan persamaan linear Variabel persamaan dan pertidaksamaan satu variabel linear satu Mengubah variabel. masalah kedalam matematika berbentuk pertidaksamaan linear satu variabel Menyelesaikan Persamaan3.2 Menyelesaikan 4 JP 2 2 matematika dan model suatu masalah Pertidaksa- matematika yang berkaitan maan Linier dari masalah dengan Satu yang berkaitan persamaan linear Variabel dengan
  8. 8. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 persamaan satu variabel linear satu Menyelesaikan variabel. matematika suatu masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan linear satu variabel Menghitung Perbanding-3.3 Mengunakan 4 JP 4 nilai an dan konsep aljabar keseluruhan, Aritmatika dalam nilai per-unit, Sosial pemecahan masalah dan nilai aritmetika sebagian. sosial yang Menentukan sederhana. besar dan persentase laba, rugi, harga jual, harga beli, rabat, bunga tunggal dalam kegiatan ekonomi. Menjelaskan Perbanding-3.4 Menggunakan 6 JP 4 2 pengertian skala an perbandingan untuk sebagai suatu pemecahan perbandingan.
  9. 9. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 masalah. Menghitung faktor perbesaran dan pengecilan pada gambar berskala. Memberikan contoh masalah sehari-hari yang merupakan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai) Menyelesaikan soal yang melibatkan perbandingan seharga(senilai) dan berbalik harga(nilai)
  10. 10. Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Materi AlokasiKompetensi Dasar Indikator Pokok Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5Review dan Kuis 2 JP 2UAS (Ulangan Akhir Semester 1) 2 JP 2Remedial UAS /Pengayaan 2 JP 2 Mengetahui, ………………, 20……. Kepala Sekolah MTsN 01 Jakarta Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. NIP.

×