El documento proporciona información sobre la independencia de México de España, incluyendo los antecedentes, los inicios del movimiento independentista, las batallas clave y los personajes principales. Finalmente, México logra su independencia con el Plan de Iguala, los Tratados de Córdoba y la entrada triunfal del Ejército Trigarante a la Ciudad de México en 1821, estableciéndose el Primer Imperio Mexicano.
18. Época de Independencia (1800 -1810)
1800 - 1810
Nacen las primeras juntas para conspirar en contra del virreinato, entre las más importantes la de Valladolid y la de Querétaro
al frente del corregidor Domínguez y su esposa Josefa.
16 de Septiembre 1810
El Cura Miguel Hidalgo da el Grito en Dolores para comenzar con la lucha de independencia de México acompañado de
Ignacio Allende.
1811
En Puente de Calderón los insurgentes son derrotados y van al Norte donde apresan a Hidalgo, Allende, Aldama y Abasolo,
los juzgan, fusilan y decapitan colgando sus cabezas en las esquinas de la Alhóndiga de granaditas.
1812
José Maria Morelos toma el mando del ejército independiente y hace su campaña en el Sur del país.
1813
Morelos convoca el primer Congreso Independiente.
1814
El Congreso da a conocer la Constitución de Apatzingán inspirada en la Constitución Francesa y la Española.
1815
Morelos fue derrotado, hecho prisionero y fusilado.
1817
Francisco Xavier Mina, Mier y Terán, Vicente Guerrero y Torres continuaron la lucha por la Independencia.
1821
Agustín de Iturbide promulgó el Plan de Iguala o de las Tres Garantías, que proclamaba: una religión única, unión de todos los
grupos sociales e independencia de México con monarquía constitucional.
Agosto 1821
Juan de O'Donojú virry de la nueva España firmó el tratado de Córdoba que ratificaba el Plan de Iguala.
Septiembre 1821
El ejército Trigarante hace su entrada triunfal a México, y México es proclamado país independiente.
31. Cronología (línea del tiempo) de la
independencia de México 1808 – 1821
(grupal)
Ensayo sobre “La independencia de
México” (individual)
Proyecto
33. LíneadelTiempo
CATEGORY 4 3 2 1
Legibilidad La apariencia total de la
línea de tiempo es
agradable y fácil de leer.
La apariencia total de la
línea de tiempo es algo
agradable y fácil de leer.
La línea de tiempo es
relativamente legible.
La línea de tiempo es
difícil de leer.
Recursos La línea de tiempo
contiene por lo menos
de 15-18 eventos
relacionados al tema
que está siendo
estudiado.
La línea de tiempo
contiene por lo menos
10-14 eventos
relacionados al tema
que está siendo
estudiado.
La línea de tiempo
contiene por lo menos 9
eventos relacionados al
tema que está siendo
estudiado.
La línea de tiempo
contiene menos de 9
eventos.
Conocimiento del
Contenido
El estudiante puede
describir precisamente
75% (o más) de los
eventos en la línea de
tiempo sin referirse a
ésta y puede
rápidamente determinar
cuál de dos eventos
ocurrió primero.
El estudiante puede
describir precisamente
50% de los eventos en la
línea de tiempo sin
referirse a ésta y puede
rápidamente determinar
cuál de dos eventos
ocurrió primero.
El estudiante puede
describir cualquier
evento en la línea de
tiempo si se le permite
referirse a ésta y puede
determinar cuál de dos
eventos ocurrió primero.
El estudiante no puede
usar la línea de tiempo
eficazmente para
describir o comparar
eventos.
34. Ensayo
CATEGORY 4 - Sobre el estándar 3 - Cumple el estándar 2 - Se aproxima al estándar 1 - Debajo del estándar
Opinión La opinión presenta una
afirmación clara y bien
fundamentada de la
posición del autor sobre
el tema.
La opinión presenta una
afirmación clara de la
posición del autor sobre
el tema.
Hay una opinión, pero
ésta no expresa la
posición del autor
claramente.
No hay ninguna opinión.
Secuencia Los argumentos e ideas
secundarias están
presentadas en un orden
lógico que hace las ideas
del autor sean fáciles e
interesantes a seguir.
Los argumentos e ideas
secundarias están
presentadas en un orden
más o menos lógico que
hace razonablemente
feacil seguir las ideas del
autor.
Algunas de las ideas
secundarias o
argumentos no están
presentados en el orden
lógico esperado, lo que
distrae al lector y hace
que el ensayo sea
confuso.
Muchas de las ideas
secundarias o
argumentos no están en
el orden lógico esperado
lo que distrae al lector y
hace que el ensayo sea
muy confuso.
Conclusión La conclusión es fuerte y
dej al lector con una idea
absolutamente clara de
la posición del autor. Un
parafraseo efectivo de la
idea principal empieza la
conclusión.
La conclusión es
evidente. La posición del
autor es parafraseada en
las primeras dos
oraciones de la
conclusión.
La posición del autor es
parafraseada en la
conclusión, pero no al
principio de la misma.
No hay conclusión. El
trabajo simplemente
termina.
