Historia de la infancia 2011

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Historia de la infancia 2011

  1. 1. HISTORIA DE LA INFANCIA
  2. 2. EDAD MEDIA Sistema Feudal <ul><li>Comunidad familiar amplia. </li></ul><ul><li>Etapa no reconocida ni diferenciada. </li></ul><ul><li>Espacios comunes, compartidos. </li></ul><ul><li>Desinterés y desprotección. </li></ul><ul><li>Cultura oral. </li></ul><ul><li>No escolarización. </li></ul>
  3. 3. Iquique, octubre 2008
  4. 4. EDAD MODERNA Renacimiento - Ilustración <ul><li>Inicio de reconocimiento como grupo social diferente. </li></ul><ul><li>Primeros espacios específicos. </li></ul><ul><li>Protección y control. </li></ul><ul><li>Cultura oral y escrita. </li></ul><ul><li>Escolarización restringida y muy diferenciada. </li></ul>
  5. 5. Iquique, octubre 2008
  6. 6. EDAD CONTEMPORANEA Sistema Capitalista <ul><li>Familia nuclear. </li></ul><ul><li>Reconocimiento definitivo como grupo social diferente. </li></ul><ul><li>Espacios específicos de ocio y cultura. </li></ul><ul><li>Intervención del Estado en su control y bienestar. </li></ul><ul><li>Cultura escrita y de la imagen. </li></ul><ul><li>Escuela de masas. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Ideas de Rosseau </li></ul><ul><li>Institucionalización de la enseñanza </li></ul><ul><li>Confluyeron en la representación social de la idea de infancia mitad siglo XIX terminará de forjarse socialmente. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>El concepto de INFANCIA no es natural, ni unívoco, sino producto de las relaciones económico sociales y de los componentes representacionales de la historia de las mentalidades, “el sistema de representaciones común a toda sociedad que espontáneamente hace acordar cada gesto con el código compartido y que delimita lo que es posible pensar, decir y hacer”. (P. Aries) </li></ul>
  9. 9. INFANCIA EN EL SIGLO XXI <ul><li>Leer textos: </li></ul><ul><li>“ Infancias” de Ines Dussel y Viviana Minzi </li></ul><ul><li>“ Las infancias hoy” de Ines Dussel, Myriam Southwell, Juan Vasen y Sandra Carli. </li></ul><ul><li>Rescatar conceptos claves que propone cada uno de los autores en relación a la Infancia. </li></ul>

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