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Los algoritmos, definición y flujograma
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Los algoritmos, definición y flujograma

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El trabajo intenta explicar con un lenguaje sencillo cercano al usuario el concepto de algoritmo y flujograma.

El trabajo intenta explicar con un lenguaje sencillo cercano al usuario el concepto de algoritmo y flujograma.

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  • 1. LOS ALGORITMOS<br />DEFINICIÓN<br />FLUJOGRAMAS<br />CURSO DE FORMACIÓN EN LINEA PARA ESTUDIANTES DE <br />EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA, MENCIÓN INFORMÁTICA DEL INSTITUTO<br />RADIOFÓNICO FE Y ALEGRÍA<br />Autor: Aníbal Carrasquel Morillo.<br />
  • 2. PRESENTACIÓN<br />El presenta trabajo es parte de una serie de materiales destinados a desarrollar competencias en la aplicación de los algoritmos como elementos básicos para entender los proceso de la elaboración de programas computacionales, que le permitan a los participantes del IRFA, en el nivel de la Educación Media Técnica, desenvolverse en el campo laboral.<br />Se abordan elementos básicos sobre algoritmos, por lo que te recomendamos abundar en otros ejemplos que puedas encontrar en internet; hay muchas páginas en este medio que pueden orientarte. <br />Por otro lado está de más decirte la importancia que tiene la elaboración de las asignaciones , ya que esto permite obtener destrezas en el tema de estudio.<br />
  • 3. USO DEL MATERIAL<br />El material es una herramienta más en tu proceso educativo, y como tal debe verse. forma parte de la metodología empleada para lograr las competencias establecidas.<br />Debes leerlo con detenimiento y entender lo que se expresa en cada uno de los conceptos y premisas enunciadas, siempre en un intento de relacionarse con la cotidianidad.<br />Si no entiendes algún término consulta el diccionario digital, en físico o en línea.<br />El proceso intenta partir de lo que sabes acerca de los algoritmos (experiencia previa) la introducción de nuevos conceptos cerrando con la elaboración de ejercicios.<br />
  • 4. OBJETIVOS<br />1- Definir los algoritmos como elemento importante para la resolución de problemas.<br />2- Representar gráficamente los algoritmos.<br />3- Definir diagramas de flujo.<br />RESUMEN<br />Partiendo de rutinas cotidianas explicaremos lo que es un algoritmo y su implicación en el desarrollo de competencias para la elaboración de programas computacionales, y sobre estos ejemplos analizar las diferentes simbologías para su representación gráfica. <br />
  • 5. LOS ALGORITMOS.<br />Actividades cotidianas y su semejanza con los algoritmos.<br />Antes de entrar a definir los algoritmos reflexionaremos sobre algunos procedimientos o procesos que realizamos para cumplir diversas tareas.<br />Cotidianamente realizamos actividades que requieren seguir un proceso determinado, por ejemplo acudir al centro donde laboramos. En este caso seguimos el siguiente proceso: 1- vamos a la parada del bus, metro, etc., 2- abordamos el bus, 3- pagamos el pasaje, 4- nos bajamos en la parada, así sucesivamente hasta llegar al centro donde laboramos. Estos pasos, como podemos darnos cuenta siguen un orden lógico, porque no nos bajamos en la parada antes de abordarlo.<br />Veamos otro ejemplo, cuando vamos a <br />comer en un restaurant realizamos el siguiente proceso: 1- pedimos la carta, 2- elegimos lo que vamos a comer, 3- comemos, 4- pedimosla cuenta, 5- pagamos y finaliza el proceso.<br />
  • 6. LOS ALGORITMOS.<br />Actividades cotidianas y su semejanza con los algoritmos<br />En el siguiente caso nos vas a ayudar a construir los pasos que realizas para inscribirte en el IRFA.<br />En el proceso vamos a dejar algunos espacios vacíos para que tú los completes.<br />1- Verificar situación académica.<br />2- <br />3- Ir al banco a hacer el depósito.<br />4- <br />5- retirar el material.<br />6- fin<br />Actividad.<br />Describe al menos dos rutinas diarias, donde apliques un determinado proceso.<br />Coloca tus aportes en el foro para compartir con los compañeros.<br />
  • 7. DEFINICIÓN <br />DE ALGORITMO<br />
  • 8. LOS ALGORITMOS.<br />Definición de algoritmos.<br />Ahora sí, después de haber analizado algunos procesos que utilizamos a diario o de manera esporádica o rutinaria, vamos a definir ¿qué es un algoritmo? definición que ya, con toda seguridad, supones cuál es.<br />HAZ CLIC AQUÍ<br />PARA AMPLIAR<br /> LA INFORMACIÓ<br />“Unalgoritmo es un conjunto finito de instrucciones o pasos que sirven para ejecutar una tarea o resolver un problema. De un modo más formal, un algoritmo es una secuencia finita de operaciones realizables, no ambiguas, cuya ejecución da una solución de un problema.”<br />Trasladando este concepto a los casos que hemos analizados con anterioridad vemos que estos se ajustan a esta definición, por tal motivo los procesos que derivan de dichos casos pueden ser considerados como algoritmos. <br />
  • 9. LOS ALGORITMOS.<br />Definición de algoritmos.<br />En la definición podemos rescatar lo siguiente:<br />1- Conjunto finito de instrucciones.<br />2- Sirven para ejecutar una tarea o resolver un problema.<br />3- Conjunto de operaciones realizables no ambiguas. <br />Esto, sencillamente, significa lo siguiente:<br />1- Cantidad determinada de pasos.<br />2- Al culminar la serie de pasos determinados voy a<br /> tener la solución del problema.<br />3- Las acciones no deben dejar lugar a dudas en cuanto a<br /> su pertinencia.<br />Veamos como se traduce esto en la práctica.<br />En el ejemplo: acudir al centro de trabajo <br />1- Se enumeran aproximadamente 5 pasos.<br />2- El problema es llegar al centro de trabajo<br />3- Las acciones enumeradas hay que realizarlas, no dejen lugar a dudas.<br />
  • 10. LOS ALGORITMOS. <br />Ejercicios.<br />En el primer caso propuesto: ir al centro de trabajo, para esto debemos realizar varias acciones y tomar decisiones. <br />1- Inicio.<br />2- Ir a la parada.<br />3- ¿Voy tarde al trabajo?<br />4- Sí, abordar un taxi.<br />5- Ir a paso 7<br />6- No, abordar el bus<br />7- Pagar el pasaje<br />8- Bajarse en la parada.<br />9- Llegar al trabajo.<br />En el planteamiento del algoritmo es posible que hayan algunas variaciones pero que no cambian el resultado.<br />
  • 11. LOS ALGORITMOS. <br />Ejercicios.<br />Los algoritmos analizados desde el inicio del tema tienen que ver con las rutinas que realizamos a diario, existen otros de tipo numéricos, veamos algunos:<br />Hallar el área de una figura triangular.<br />¿Cuál sería el proceso?<br />1- INICIO<br />2- LEER BASE (b)<br />h<br />3- LEER ALTURA (h)<br />4- APLICAR FÓRMULA A = b.h/2 <br />5- MOSTRAR RESULTADO<br />6- FIN<br />b<br />
  • 12. LOS ALGORITMOS. <br />Actividades<br />Expresa en forma de algoritmos las siguientes situaciones<br />1- Acudir a una consulta médica<br />2- Realizar un deposito bancario<br />3- Ver un programa de televisión.<br />4- Escribir un informe sobre algoritmos.<br />Completa la siguiente secuencia de paso del algoritmo para para reparar un vehículo. .<br />1- INICIO<br />2- IDENTIFICAR FALLAS<br />3- ___________________________________<br />4- ¿ME SIENTO CAPAZ DE RESOLVERLA?<br />5- SI, _________________________________<br />6- NO,________________________________<br />7- ___________________________________<br />8- ___________________________________<br />
  • 13. REPRESENTACIÓN<br />GRÁFICA<br />DE UN ALGORITMO<br />
  • 14. LOS ALGORITMOS.<br />Representación gráfica (los diagramas de flujo)<br />Ya tenemos más o menos claro varias premisas: 1- un algoritmo es una serie de pasos que siguen un orden lógico (procedimiento, proceso, método) 2- se utilizan para resolver un problema.<br />El uso de los algoritmos tiene su mayor aplicación en la programación y esta se emplea para resolver problemas informáticos en diferentes aspectos de nuestra cotidianidad, este tema lo abordaremos con mayor profundidad en unidades posteriores. <br />Para ir profundizando más en el tema de los algoritmos, vamos a aprender como representarlos gráficamente. <br />¿Por qué ?<br />Porque nos permite ver con precisión cada una de las instrucciones para su representación en lenguaje de programación.<br />
  • 15. LOS ALGORITMOS.<br />Representación gráfica (los diagramas de flujo)<br />Ya conocemos dos elementos de un algoritmo: las acciones y las decisiones, para su representación gráfica necesitamos conocer al menos cuatro elementos más: las entradas , las salidas, los conectores y líneas de flujo.<br />HAZ CLIC AQUÍ<br /> PARA VER EL VIDEO<br />Cada instrucción de un diagrama de flujo tiene un símbolo, que vamos a conocer a continuación:<br />Inicio y fin<br />Entrada de<br />datos<br />Salida de datos/<br />Resultados.<br />Conectores: prin-<br />cipio y fin de pe-<br />dazos de progra-<br />ma.<br />Proceso: accio-<br />nes que el pro-<br />grama debe realizar. <br />SIMBOLO-GÍA<br />Decisión: operaciones lógicas o de comparación<br />Líneas de flujo:<br />Conecta diferen-<br />tes acciones<br />
  • 16. LOS ALGORITMOS.<br />Representación gráfica (los diagramas de flujo)<br />¿Cómo podemos aplicar esta simbología a los casos estudiados desde el inicio de este tema?<br />Caso: ir al centro de trabajo<br />INICIO<br />Ir a la parada<br />¿voy retardado?<br />SI<br />ABORDAR TAXI<br />La representación gráfica de un algoritmo se denomina diagrama de flujo o flujograma.<br />NO<br />ABORDAR EL BUS<br />LLEGAR AL <br />TRABAJO<br />FIN<br />
  • 17. LOS ALGORITMOS.<br />Representación gráfica (los diagramas de flujo)<br />Caso: hallar el área de un triángulo<br />INICIO<br />Leer base (B)<br />Leer altura (H)<br />h<br />Aplicar fórmula<br />MOSTRAR AREA<br />b<br />FIN<br />
  • 18. LOS ALGORITMOS.<br />Representación gráfica (los diagramas de flujo)<br />Como puedes ver ,representar gráficamente un algoritmo es sencillamente utilizar símbolos preestablecidos para cada una de las acciones que se realizan en la resolución de un problema<br />De acuerdo al diagrama representado el programado puede trasladar el lenguaje normal expresado en el algoritmo en cualq1uiera de los lenguaje s de programación existentes, temas que veremos en profundidad en otros módulos.<br />Actividades.<br />1- Elabora al menos 4 ejemplos de procedimientos rutinarios en forma de diagrama de flujos y represéntalos en forma gráfica.<br />2- Elabora un informe sobre algoritmos, apóyate en el módulo del 3er semestre “principios de programación” pags. 20 a 31 de la EMT del IRFA disponible en: http://www.irfandes.org.ve/MediaProfesional/moduloMP/segundosemestre/Principios%20de%20Programaci%C3%B3n.pdf y otros materiales en la web que puedas encontrar.<br />

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