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8.4 sociologia ga Presentation Transcript

  • 1. 8.4Sociología Gestión Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  • 2. DIAPORAMA 8.4Gestión Ambiental Sociología VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio
  • 3. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272 E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
  • 4. DIAPORAMA 4 8.4 Gestión Ambiental Sociología VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osoriowww.uniambiental.edu.co
  • 5. 5 Sociología Es una ciencia que estudia la sociedad humana, entendida como el conjunto de individuos que viven agrupados en diversos tipos de asociaciones, colectividades e instituciones.www.uniambiental.edu.co
  • 6. Más concretamente, su objeto de investigación son los grupos sociales, sus 6 formas internas de organización, su grado de cohesión y las relaciones entre ellos y con el sistema social en general. En suma: la estructura social.www.uniambiental.edu.co
  • 7. 7 Antecedentes históricos de la sociología La sociología es la más joven de las ciencias sociales. La palabra "Sociología" fue acuñada en 1838 por el francés Augusto Comte en su obra filosofía positiva, Comte quien suele ser considerado como el padre de la sociología, sostenía que la ciencia sociológica debía apegarse en la observación y clasificación sistemática de los hechos.www.uniambiental.edu.co
  • 8. ¿Por qué aparece la Sociología? 8 Porque se han alcanzado las condiciones adecuadas en las circunstancias que pueden conducir a su desarrollo como disciplina científica: – Gran sensibilidad y atención a lo social como consecuencia de los intensos procesos de cambio – Unas condiciones intelectuales adecuadas por la liberación de los dogmas y trabas en el desenvolvimiento de la reflexión intelectual, y búsqueda de visiones "desencantadas" de la realidad, más allá de explicaciones mágicas y sacralizadas tradicionales.www.uniambiental.edu.co
  • 9. ¿Cómo surge la Sociología? 9 Por un proceso secuencial de evolución de los saberes sociales en una dirección de avance hacia una mayor especialización, diferenciación y complejización en el surgimiento de dos hitos: 1. Autonomía de la Ciencia Política de la Religión y la Moral. 2. Aparición y desarrollo de la Ciencia Económica.www.uniambiental.edu.co
  • 10. 10 ¿Para qué surgió la Sociología? A corto plazo para enfrentarse de manera "científica" con la problemática social que predominaba en la época (sensación de incertidumbre ante los cambios producidos por la industrialización, las migraciones masivas del campo a la ciudad, la secularización de la sociedad, etc.) En el medio y largo plazo para construir una ciencia específica de la sociedad.www.uniambiental.edu.co
  • 11. Escuelas sociológicas contemporáneas 11 • Funcionalismo estructural (Talcott Parsons, Robert Merton). • Teoría del conflicto (Ralf Dahrendorf). • Teoría crítica (Jurgen Habermas). • Teoría de sistemas (Niklas Luhmann). • Interaccionismo simbólico (Geroge Herbert Mead). • Sociología fenomenológica (Alfred Schutz). Posestructuralistas (Michel Foucault) .www.uniambiental.edu.co
  • 12. ¿Qué estudia la Sociología? 12 Los temas centrales que más le interesan a la sociología son: • La Estructura Social En toda sociedad humana puede identificarse una estructura social con un mayor o menor grado de complejidad. El concepto de estructura puede definirse como un conjunto de relaciones de unidades pautadas relativamente estables, estas unidades son los actores sociales que participan en el sistema social desempeñando roles respecto a otros actores.www.uniambiental.edu.co
  • 13. 13 Los grupos sociales Todos los seres humanos forman parte de diferentes grupos de muy distinta naturaleza, características y extensión. Estos pueden ser definidos como unidades sociales formados por personas que tienen algún tipo de relaciones sociales entre si; éstos se caracterizan por una cierta estabilidad y por el establecimiento de una pertenencia a quienes se identifican como miembros.www.uniambiental.edu.co
  • 14. Los principales grupos sociales se pueden clasificar en grupos primarios y secundarios 14 Primarios: Se definen básicamente por cuatro rasgos: 1. Su pequeño tamaño posibilita la relación cara a cara entre sus miembros. 2. El tipo de relaciones se caracterizan por la proximidad, la intimidad y el conocimiento mutuo. 3. Existe un sentido de conciencia grupal. 4. El grupo proporciona gratificaciones personales y emocionales a sus miembros.www.uniambiental.edu.co
  • 15. 15 Secundarios se corresponden con: 1. Organizaciones a gran escala. 2. Relaciones sociales formalizadas, impersonales, con vínculos contractuales y reguladas en diferentes grados y formas. 3. Alto grado de división y diferenciación de tareas y roles sociales.www.uniambiental.edu.co
  • 16. 16 Las instituciones sociales Para realizar funciones básicas las sociedades se han dotado de un conjunto de instituciones sociales específicas, a través de las cuales regulan los comportamientos de los individuos y los orientan al cumplimiento de fines determinados.www.uniambiental.edu.co
  • 17. 17 La familia Institución social básica y fundamental que cumple funciones sociales insustituibles, que van desde la procreación y la socialización primaria de los hijos hasta las funciones económicas como unidad básica de consumo (el hogar).www.uniambiental.edu.co
  • 18. 18 Esta institución se presenta a través de diferentes manifestaciones y varían según: • Su ámbito: familias extensas, nucleares y compuestas. • las formas de relación conyugal: monogámicas, poligámicas, etc. • Los criterios de filiación: patrilineal o matrilineal. • El sistema de autoridad: patriarcal y matriarcal.www.uniambiental.edu.co
  • 19. A pesar de tal variedad de manifestaciones existen cuatro elementos comunes e 19 imprescindibles en la familia: 1. Existencia de una relación conyugal regulada según patrones, normas o costumbres. 2. Un sistema de filiación de acuerdo al cual los hijos son considerados parte de la familia. 3. Un hogar o habitación común. 4. Un patrimonio o conjunto de bienes y recursos comunes.www.uniambiental.edu.co
  • 20. 20 Relaciones de Poder y Autoridad Cualquier orden social es un entramado de autoridades; estas relaciones responden a las necesidades de organización, coordinación y articulación social. El poder es la probabilidad de imponer la propia voluntad aún contra toda resistencia y cualquier que sea el fundamento de esa probabilidad.www.uniambiental.edu.co
  • 21. La autoridad (o dominación) es definida como la probabilidad de encontrar obediencia 21 dentro de un grupo determinado para mandatos específicos. Puede ser clasificada en tres tipos diferentes: – Legal. – Tradicional. – Carismática.www.uniambiental.edu.co
  • 22. 22 Las clases sociales En las sociedades humanas la diferenciación de posiciones de poder, de riqueza y prestigio no forma parte de una lógica natural primaria, sino que están asociadas a la manera en que se han desarrollado distintas formas de organización, por ello la desigualdad debe ser entendida como un fenómeno de carácter histórico y cultural.www.uniambiental.edu.co
  • 23. 23 El concepto de clase social está referido principalmente a la distribución de los grupos sociales respecto a la producción económicawww.uniambiental.edu.co
  • 24. 24 Los Roles Sociales Los actores sociales tienden a comportarse de acuerdo a unos patrones y pautas de actuación establecidas, esto es lo que se conoce con el nombre de rol. Cada rol social implica determinadas formas de comportarse y de actuar y todo el mundo espera que los individuos se adapten a las características de sus roles.www.uniambiental.edu.co
  • 25. Los roles están caracterizados por cinco rasgos: 25 1. Son modos de comportamientos estandarizados y socialmente establecidos que son transmitidos de generación en generación. 2. Los roles enmarcan una serie de normas. 3. El rol forma parte de un círculo que supone un conjunto de relaciones de interacción concretas. 4. Definen campos de acción legítima dentro de las competencias propias del rol. 5. Forman parte del sistema de autoridad más amplio e implican el cumplimiento de deberes y obligaciones.www.uniambiental.edu.co
  • 26. 26 En las sociedades más elementales el status es adscrito (nacen con el individuo) mientras que en las sociedades más complejas el status es adquirido (depende de los logros de los individuos).www.uniambiental.edu.co
  • 27. En las sociedades actuales existe tal 27 diversidad de roles que es muy probable la ocurrencia de incompatibilidad de todas las tareas sociales demandadas sobre un individuo, esto es lo que se conoce como conflicto de roles.www.uniambiental.edu.co
  • 28. 28 Procesos sociales y formas de interacción Los seres humanos establecen relaciones con los demás por medio de un conjunto de formas de interacción estandarizadas, a esas formas las calificamos en sociología como procesos sociales.www.uniambiental.edu.co
  • 29. 29 Para George Simmel (fundador de la sociología) las relaciones entre las personas se pueden clasificar en varios tipos como: – La subordinación – La competencia – La imitaciónwww.uniambiental.edu.co
  • 30. 30 Los procesos de interacción social básicos y universales son cinco: • Intercambio. • Cooperación. • Conformismo. • Coerción. • Conflicto.www.uniambiental.edu.co
  • 31. Los métodos sociológicos 31 Métodos Cualitativos Consiste en descripciones detalladas de situaciones, eventos, personas, interacciones y comportamientos que son observables. Incorpora lo que los participantes dicen, sus experiencias, actitudes, creencias, pensamientos y reflexiones tal como son expresadas por ellos mismos y no como uno los describe.www.uniambiental.edu.co
  • 32. 32 Una de las características más importantes de las técnicas cualitativas de investigación es que procuran captar el sentido que las personas dan a sus actos, a sus ideas, y al mundo que les rodea.www.uniambiental.edu.co
  • 33. Métodos Cuantitativos 33 Se miden características o variables que pueden tomar valores numéricos y deben describirse para facilitar la búsqueda de posibles relaciones mediante el análisis estadístico. Aquí se utilizan las técnicas experimentales aleatorias, cuasi-experimentales, tests "objetivos" de lápiz y papel, estudios de muestra, etc.www.uniambiental.edu.co
  • 34. Métodos de estudio de la sociología 34 Toda investigación sociológica utiliza el método Científico, pero las técnicas específicas de recolección y análisis de datos son diferentes de un estudio sociológico a otro. La investigación sociológica utiliza con más frecuencia las cuatro técnicas siguientes: – Experimentos – Estudios de observación – Muestreo – Estudio de casoswww.uniambiental.edu.co
  • 35. IMPORTANTE
  • 36. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, hábitos de producción y hábitos de consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la Lourdes Sierra T. entidad, para establecer una mejor relación con laDIRECTORA UNIAMBIENTAL Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  • 37. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL 2011 Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes Libres y de uso publico. ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co