6.2 historia económica ga

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  • 1. 6.2 Historiaeconómica Gestión Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  • 2. DIAPORAMA 6.2 Gestión ambientalHistoria económica VERSIÓN 3.2 Dirección General: Alberto PIEDRA Dirección científica: Lorena OSORIO
  • 3. 3 Soy Lorena Osorio Valencia, ingeniera ambiental de la Universidad de Medellín, especializada en Sistemas de Información Geográfica, directora científica de este programa de Gestión Ambiental, y espero que de la juiciosa lectura de las presentaciones y videos, así como de los documentos de lectura sugerida y de la propia investigación que cada estudiante haga de los temas tangenciales que considere importantes, pueda obtener una visión global básica de un tema tan publicitado como ignorado: el medio ambiente. Este programa requiere dedicación, disciplina y atención, por lo que la responsabilidad es básicamente suya.www.uniambiental.edu.co
  • 4. DIAPORAMA 46.2Gestión ambientalHistoria económicaVERSIÓN 3.2Dirección General: Alberto PIEDRADirección científica: Lorena OSORIO
  • 5. 5 Economía Es la ciencia social que estudia la forma en que las sociedades asignan sus recursos escasos a la producción de los bienes y servicios que van a satisfacer sus necesidades (siempre crecientes)www.uniambiental.edu.co
  • 6. 6 Microeconomía o La teoría de los precios, explica cómo la interacción de la oferta y la demanda en mercados con distintos niveles de competencia determinan los precios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las variaciones de las rentas.www.uniambiental.edu.co
  • 7. Parte del supuesto de comportamiento 7 racional. Los ciudadanos gastarán su renta intentando maximizar su utilidad y los empresarios intentarán obtener el máximo beneficio posible por sobre sus costos de producción.www.uniambiental.edu.co
  • 8. 8 Macroeconomía, comprende los problemas relativos al nivel de empleo y al índice de ingresos o renta de un país.www.uniambiental.edu.co
  • 9. 9 El estudio de la macroeconomía surgió con la publicación de La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero (1936), del economista británico John Maynard Keynes.www.uniambiental.edu.co
  • 10. 10 Sus conclusiones sobre las fases de expansión y depresión económica se centran en la demanda total, o agregada, de bienes y servicios por parte de consumidores, inversores y gobiernos. Según Keynes, una demanda agregada insuficiente generará desempleo; la solución estaría en incrementar la inversión de las empresas o del gasto público, aunque para ello sea necesario tener un déficit presupuestario.www.uniambiental.edu.co
  • 11. Economistas de todos los tiempos 11 muestran preocupación por los problemas ambientales y de gestión de recursos naturales.www.uniambiental.edu.co
  • 12. 12 Economistas clásicos y su visión del medio ambiente • Thomas Malthus (1766-1834) ◦ Trabajos de Franklin: población en colonias americanas se doblaba cada 20 años gracias a “oferta ilimitada” de tierras. ◦ Oferta finita + crecimiento exponencial de población + rendimiento decreciente trabajo = reducción en oferta de alimentos.www.uniambiental.edu.co
  • 13. 13 David Ricardo (1772-1823) Diferencias en calidad de recursos Aumentos mano obra +tierras peor calidad = disminución alimentos percápita.www.uniambiental.edu.co
  • 14. Jhon Stuart Mill (1806-1873) 14 Cambio tecnológico vs. Ley de rendimientos Decrecientes. Progreso tecnológico llegaría estado Estacionario. “Si la Tierra tiene que perder la mayor parte de sus atractivos, extirpados por el crecimiento ilimitado de la riqueza y de la población, y por el mero propósito de permitir un mayor tamaño de la población, pero no más feliz ni mejor, espero, sinceramente, por el bien de la posteridad, que nos contentemos con el estado estacionario, mucho antes de que la necesidad nos fuerce a él” 1857.www.uniambiental.edu.co
  • 15. Economía y medio ambiente El siglo XX ha sido un período de 15 progresos en la economía y la ciencia único a lo largo de la historia. El desarrollo supone grandes beneficios y mejora considerablemente la calidad de vida, pero también tiene una contrapartida negativa, el deterioro del medio ambiente y el agotamiento de recursos naturales y de ciertas fuentes de energía, lo que de seguir así se dejará a nuestros descendientes un planeta con serios problemas de habitabilidad.www.uniambiental.edu.co
  • 16. 16 Para evitar esta triste herencia es imprescindible llegar a un desarrollo sostenible que concilie el desarrollo económico y social con el respeto por el medio ambiente y la distribución justa de la riqueza.www.uniambiental.edu.co
  • 17. 17 Relación entre la economía y el medio ambiente La actividad económica ha estado ligada desde siempre con el entorno natural y social en el que se desarrolla, ya que no se concibe actividad alguna que no interactúe con algún elemento del medio en el que se desenvuelve. Sin embargo, esa relación se ha mantenido dentro de unos límites de equilibrio hasta épocas relativamente recientes.www.uniambiental.edu.co
  • 18. 18 La ausencia de conciencia ambiental ha sido una de las principales razones por las que hasta bien entrado el siglo XX los estudiosos de la economía no han abordado en profundidad el análisis de la interrelación economía-medio ambiente.www.uniambiental.edu.co
  • 19. Aparición de una conciencia 19 ambiental Los diversos y abundantes desastres ecológicos ocasionados por actividades económicas desarrolladas por el Hombre han provocado una mayor preocupación y atención por dicha relación.www.uniambiental.edu.co
  • 20. 20 Algunos de estos desastres son: Vertidos de petróleo Exxon Valdez en Alaska Guerra del Golfo Emisiones tóxicas Plaguicidas en Bhopal Fugas radiactivas Chernobylwww.uniambiental.edu.co
  • 21. Pero otros hechos más paulatinos y 21 constantes, aunque menos espectaculares, están generando impactos ecológicos de mayor trascendencia. CAUSA EFECTO Emisiones atmosféricas Efecto invernadero Tala de bosques Reducción capa de ozono Tala de bosques Pérdida de biodiversidad Desertización Utilización indiscriminada de Contaminación de suelos, aguas plaguicidas, herbicidas, etc. y acuíferos Sobreexplotación de acuíferos y Desecación de reservas de agua excesiva demanda de agua para y destrucción de parajes uso industrial y agrícola naturaleswww.uniambiental.edu.co
  • 22. 22 Todo ello ha ido creando una conciencia ambiental que ha provocado que un número creciente de economistas haya abordado la problemática ambiental entre sus temas de análisis.www.uniambiental.edu.co
  • 23. Paradigmas Económicos y Ambientales 23 1. Los cambios paradigmáticos: La economía del medio ambiente ha seguido diferentes doctrinas económicas a lo largo de su evolución y desde sus primeros momentos. De este modo, al igual que en el resto de ciencias se han producido cambios del paradigma dominante en la economía y, en consecuencia, del tratamiento o análisis que realiza del medio ambiente en sus postulados básicos.www.uniambiental.edu.co
  • 24. 2. Paradigmas principales Según Colby existen cinco paradigmas 24 básicos en la relación entre los seres humanos y la naturaleza, dentro de los cuales pueden considerarse integrados los distintos paradigmas económicos. Estos son: - Economía de Frontera. - Protección Ambiental. - Administración de los recursos. - Ecodesarrollo. - Ecología Profunda.www.uniambiental.edu.co
  • 25. Economía de Frontera: 25 Incluye aquellos enfoques que prevalecieron hasta finales de los sesenta. Su característica principal es que la naturaleza es considerada como una oferta ilimitada de recursos que pueden utilizarse por los individuos, y como un sumidero infinito de residuos y desechos.www.uniambiental.edu.co
  • 26. Protección Ambiental: En esta fase se enfrenta la ecología 26 contra el crecimiento económico. El análisis económico se basa en el modelo neoclásico del sistema cerrado de sociedad, siendo el medio ambiente algo externo a la economía. Se establecen niveles óptimos de contaminación y las actuaciones que se establecen son de "final de tubo", de reparación o limitación de daños.www.uniambiental.edu.co
  • 27. Administración de los recursos: Esta fase viene marcada por la 27 publicación de varios informes (Informe Meadows, Global 2000) sobre la limitación de los recursos naturales y la adopción de estrategias internacionales para frenar la reducción de los mismos. El informe Brundtland de las Naciones Unidas también se enmarca en este enfoque, ya que con el se aborda la gestión de los recursos naturales para conseguir la sostenibilidad.www.uniambiental.edu.co
  • 28. 28 Ecodesarrollo: Se debe redireccionar el sentido de la economía y relacionarlo con la ecología con el fin de enfocar un propósito común para el desarrollo sostenible .www.uniambiental.edu.co
  • 29. Ecología Profunda: Surge tras un paso previo desde un 29 tratamiento económico del medio ambiente y sus problemas, a un tratamiento ecológico de la economía. Este enfoque se ha considerado como lo contrario a la economía de frontera, siendo una reacción al paradigma dominante. Además, reúne diversas escuelas de pensamiento como: - el conservacionismo. - el pacifismo. - la ecología de sistemas.www.uniambiental.edu.co
  • 30. 30 Sus postulados básicos son: - La igualdad de las especies - La promoción de la diversidad biológica y cultural - Rechazo del crecimiento económico como principal motivación de la Vida.www.uniambiental.edu.co
  • 31. 31 Enlaces entre economía y medio ambiente  Cuestionamiento a la deseabilidad del crecimiento continuado.  Crisis del petróleo en los 70, conciencia de problemas de contaminación y de crecimiento ilimitado de la población.  “Los límites del crecimiento” (Meadows, 1972): colapso del sistema hacia la mitad del siglo XXI.www.uniambiental.edu.co
  • 32. Enlaces entre economía 32 y medio ambiente  Niveles crecientes de producción y consumo.  Flujo creciente de recursos naturales generan flujo creciente de residuos.  ¿Crecimiento económico imposible? o , ¿Beneficios del crecimiento cada vez menores?www.uniambiental.edu.co
  • 33. Enlaces entre economía y medio ambiente 33  Rechazos de economistas a “Los límites del crecimiento” o Modelo utilizado no incluye mecanismo de precios. o “Los límites del crecimiento” omitía un mecanismo esencial de retroalimentación. o Incentivos para reciclaje.www.uniambiental.edu.co
  • 34. Enlaces entre economía y 34 medio ambiente  Economistas sostienen: o “Si existiera un mecanismo de precios operativo con respecto a la disposición de residuos y a la provisión de servicios recreativos, el problema estaría resuelto”. o Si las cosas se convierten en escazas se hacen más caras y se utilizan menos”.www.uniambiental.edu.co
  • 35. Enlaces entre economía y 35 medio ambiente  Qué se necesita para que haya ese mecanismo? o Derechos de propiedad privada. o Recursos ambientales: de propiedad común y libre acceso.  Solución de los problemas del medio ambiente: o Establecer sucedáneos de los derechos de propiedad. o Permisos de emisión transables, cuotas individuales transferibles.www.uniambiental.edu.co
  • 36. 36 BIBLIOGRAFIA • http://www.gestiopolis.com/canales6/eco/principales-escuelas- economicas.htm • http://www.ciberconta.unizar.es/LECCION/medio11/INICIO.HTMLwww.uniambiental.edu.co
  • 37. IMPORTANTE
  • 38. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, hábitos de producción y hábitos de consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la Lourdes Sierra T. entidad, para establecer una mejor relación con laDIRECTORA UNIAMBIENTAL Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  • 39. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106 Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
  • 40. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO.LICENCIA 1140 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL 2011 Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes Libres y de uso publico. ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co