5.2.2 perdida diversidad biologica ga

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5.2.2 perdida diversidad biologica ga

  1. 1. Perdida de la 5.2.2 UNIAMBIENTAL OPENbiodiversidad biológica Gestión Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  2. 2. DIAPORAMA 5.2.2 Gestión Ambiental Perdida de la diversidad biológica VERSIÓN 3.1Dirección General: Alberto PiedraDirección científica: Lorena Osorio UNIAMBIENTAL OPEN
  3. 3. Material construido como apoyo a procesos 3 educativos de nuestros programas originales de formación académica, Gestión Ambiental y Educación Ambiental, ambos con registros calificados, otorgados por la Secretaría de Educación para la Cultura de Envigado. UNIAMBIENTAL OPEN Dentro de nuestra política de ampliar la cobertura de nuestra información, y gracias a la respuesta del público, Uniambiental libera material básico de su pensum, convencido que el conocimiento debe ser un valor libre, y no otra mercadería más. Esperamos que este aporte académico libre, posible gracias a la publicidad presente en estas diaporamas, sea de utilidad real, en la preparación de las personas y las comunidades en vías a la sostenibilidad social y ambiental.www.uniambiental.edu.co
  4. 4. Soy Lorena Osorio Valencia, ingeniera 4 ambiental de la Universidad de Medellín, especializada en Sistemas de Información Geográfica, autora científica de este programa de Gestión Ambiental, y espero que de la juiciosa lectura de las presentaciones y videos, así como de los documentos de lectura sugerida y de la propia investigación que cada estudiante haga de los temas tangenciales que considere importantes, pueda obtener una visión global básica de un tema tan publicitado como ignorado: el medio ambiente. Este programa requiere dedicación, disciplina y atención, por lo que la responsabilidad es básicamente suya.www.uniambiental.edu.co
  5. 5. DIAPORAMA 5 5.2.2 Gestión Ambiental Perdida de la diversidad biológica VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osoriowww.uniambiental.edu.co
  6. 6. Introducción 7 La diversidad biológica se entiende como la amplia variedad de seres vivos que viven sobre la Tierra y los ecosistemas en los que habitan. La perdida de la diversidad biológica se debe al efecto antrópico que ha tenido el ser humano sobre los ecosistemas.www.uniambiental.edu.co
  7. 7. 8 Fragmentación La deforestación y sustitución de ecosistemas naturales por antrópicos a acarreado la fragmentación continua de bosques subpáramos y páramos, creando un mosaico de parches con gran diversidad de formas y tamaños, cuya composición florística varia según la ecoclina y la edad sucesional a la que corresponda.www.uniambiental.edu.co
  8. 8. 9 Causas de la Fragmentación Deforestación para ampliación de cultivos y pasturas. Expansión de la urbanización y la infraestructura vial. Pastoreo del ganado en los fragmentos. Incendios forestales. Explotaciones mineras a cielo abierto. Extinción de la fauna dispersora. Extracción selectiva de madera.www.uniambiental.edu.co
  9. 9. 10 Metapoblaciones Es una población fragmentada en el Las Metapoblaciones se dan debido espacio y su estudio implica la a las actividades antrópicas del interacción entre varias poblaciones hombre que han provocado la en conjunto intercambiando destrucción y fragmentación del individuos entre si ya que son hábitat poblaciones aisladaswww.uniambiental.edu.co
  10. 10. Objetos de arte y de diseño a partir de residuos metálicos de origen industrialwww,uniambiental.edu.co
  11. 11. 12 Herramientas de Conservación de la Biodiversidadwww.uniambiental.edu.co
  12. 12. 13 LISTAS ROJAS UICN Las Categorías de la Lista Roja de la UICN fueron desarrolladas para clasificar las especies en alto riesgo de extinción a nivel mundial, es decir, para su evaluación mundial.www.uniambiental.edu.co
  13. 13. 14 CATEGORIASwww.uniambiental.edu.co
  14. 14. OBJETIVOS Las actuales categorías UICN tienen como objetivo 15 primordial proporcionar un sistema objetivo y explícito para la clasificación de especies de acuerdo a su riesgo de extinción, con varios fines específicos: • Proporcionar un sistema que pueda ser aplicado coherentemente por diferentes personas. • Incrementar la objetividad en la evaluación de los diversos factores que afectan a la supervivencia de la especie. • Utilizar un sistema que facilite la comparación entre taxones diferentes (desde invertebrados a todos los grupos de vertebrados) . • Proporcionar a los usuarios de listados de especies amenazados los criterios en los que se basa la clasificación de cada especie o taxón.www.uniambiental.edu.co
  15. 15. CATEGORÍAS  TAXONES NO EVALUADOS (NE): Taxón no 16 evaluado en relación a los criterios objetivos proporcionados por UICN (1994).  TAXONES EVALUADOS  DATOS INSUFICIENTES (DD): La información disponible no es adecuada para hacer una evaluación del grado de amenaza.  DATOS ADECUADOS  EXTINTO O EXTINGUIDO (EX): Con certeza absoluta de su extinción.www.uniambiental.edu.co
  16. 16. 17 CATEGORÍAS EXTINTO EN ESTADO SILVESTRE (EW): Sólo sobrevive en cautiverio, cultivo o fuera de su distribución original. EN PELIGRO CRITICO (CR): Con un riesgo extremadamente alto de extinción en estado silvestre en un futuro inmediato. EN PELIGRO (EN): No en peligro crítico, pero enfrentado a un riesgo muy alto de extinción en estado silvestre en un futuro cercano. VULNERABLE (VU): Alto riesgo de extinción en estado silvestre a medio plazo. CASI AMENAZADO (NT): Aunque no satisface los criterios de vulnerable, está próximo a hacerlo de forma inminente o en el futuro. PREOCUPACIÓN MENOR (LC): No cumple ninguno de los criterios de las categorías anteriores. 00www.uniambiental.edu.co
  17. 17. ENTIDADES INTERNACIONALES Y PROYECTOS 18 Fondo Mundial para la Naturaleza – WWF– Proyecto: “Promoviendo la conservación a través de la Red de Reservas Privadas en Colombia: Una estrategia para la vida sostenible y la participación ciudadana” . Período 2000 – 2006 Objetivo: Fortalecer y expandir estratégicamente la Red de Reservas Naturales privadas para mejorar la conservación de los recursos naturales y la calidad de vida de las familias que viven en las Reservas Naturales.www.uniambiental.edu.co
  18. 18. 19 ENTIDADES INTERNACIONALES Y PROYECTOS The Nature Conservancy –TNC– Proyecto: “Fortalecimiento de la capacidad en Colombia para implementar programas de conservación de biodiversidad en tierras privadas” 2001-2005. Proyecto: “Conservación de los hábitat para aves migratorias en la cuenca del río Orinoco” 2004 – 2006.www.uniambiental.edu.co
  19. 19. 20 ENTIDADES INTERNACIONALES Y PROYECTOS Instituto Alexander von Humboldt –IAvH- Proyecto: “Conservación y uso sostenible de la biodiversidad en los Andes Colombianos” 2002-2005. Objetivo: Promover la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad en los Andes colombianos, a través del fortalecimiento de las iniciativas privadas en el manejo de las Reservas Naturales de la sociedad civil y su vinculación a los sistemas regionales de áreas protegidas.www.uniambiental.edu.co
  20. 20. ENTIDADES INTERNACIONALES Y PROYECTOS 21 Critical Ecosystem Partnership Fund - CEPF- Proyecto: “Consolidación de Áreas Protegidas Comunitarias para la Conservación de la Biodiversidad en ocho Consejos Comunitarios de la Costa Pacifica Sur de Nariño, asociados a Recompas” 2005 – 2007. Objetivo: Construir una base normativa, de infraestructura y de gestión para el desarrollo de un Sistema de Reservas Naturales Comunitarias para la conservación de la naturaleza y sus usos y manejos en ocho Consejos Comunitarios de Recompas.www.uniambiental.edu.co
  21. 21. Adversting - Publicidadwww.albertopiedra.jimdo.com
  22. 22. CONVENIOS 23 • Fundación Gabriel Arango Restrepo – FUNDEGAR- • Unidad Administrativa Especial del Sistema de Parques Nacionales Naturales –UAESPNN- • Grupo Interinstitucional de Herramientas de Conservación Privada G-4 WWF, TNC, Fundación Natura. • Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas -SINCHI- • Centro para la Investigación en Sistemas Sostenibles para la Producción Agropecuaria-CIPAV- • Corporación Nacional de Bosques Privados de Ecuador. • Conservación Internacional (CI).www.uniambiental.edu.co
  23. 23. ALIANZA CON 24 CHANGE THE WORLD Es una ONG noruega sin fines de lucro creada en 1997 en Oslo, Noruega. Es un grupo interdisciplinario con más de 10 años de experiencia internacional en el diseño de sistemas sostenibles para crear asentamientos humanos sustentables. Su meta es crear e impulsar formas alternativas de vida sustentable.www.uniambiental.edu.co
  24. 24. CONVENCIÓN CITES 25 La CITES es la Convención sobre el Comercio Internacional de Especies Amenazadas de Fauna y Flora Silvestres. Colombia adhirió a la CITES mediante la Ley 17 de 1981 y entró en vigor para Colombia el 29 de noviembre del mismo año. Establece, a nivel internacional, el marco jurídico y los mecanismos procedimentales comunes para prevenir el intercambio comercial internacional de especies amenazadas.www.uniambiental.edu.co
  25. 25. 26 EL PROTOCOLO DE KIOTO Permitió asumir compromisos en respuesta a los cambios que se produzcan en la comprensión científica de los problemas y en la voluntad política existente. El fin de la convención era promover el desarrollo sostenible, al cumplir los compromisos cuantificados de limitación y reducción de las emisiones de gases.www.uniambiental.edu.co
  26. 26. STICKER’S Adversting - Publicidad Mensajes con consciencia www.uniambiental.edu.co uniambientaledu@gmail.com Fono 3012686814
  27. 27. IMPORTANTE Lea cuidadosamente este diaporama, por lo menos dos veces;de ser posible tome anotaciones a mano, y conserve estos archivos digitales como elemento de consulta
  28. 28. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, yDIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  29. 29. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106 Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia- cultural.org www.psicologia-cultural.org
  30. 30. MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes libres y de uso publico. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANOLICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co

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