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4.7.2 la energía

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  • 1. 4.7.2 Gestión Ambiental La energía REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO UNIAMBIENTAL OPEN
  • 2. 4.7.2 Gestión Ambiental La energía VERSIÓN 3.1 DIAPORAMA Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio UNIAMBIENTAL OPEN
  • 3. 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106 Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272 E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org CEO Cultural Psychology Center
  • 4. 4 www.uniambiental.edu.co 4.7.2 Gestión Ambiental La energía VERSIÓN 3.1 DIAPORAMA Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio
  • 5. Material construido como apoyo a procesos educativos de nuestros programas originales de formación académica, Gestión Ambiental y Educación Ambiental, ambos con registros calificados, otorgados por la Secretaría de Educación para la Cultura de Envigado. Dentro de nuestra política de ampliar la cobertura de nuestra información, y gracias a la respuesta del público, Uniambiental libera material básico de su pensum, convencido que el conocimiento debe ser un valor libre, y no otra mercadería más. Esperamos que este aporte académico libre, posible gracias a la publicidad presente en estas diaporamas, sea de utilidad real, en la preparación de las personas y las comunidades en vías a la sostenibilidad social y ambiental. UNIAMBIENTAL OPEN 5 www.uniambiental.edu.co
  • 6. LA ENERGÍA En esta parte se abordará el origen de la energía para la ecosfera, la participación de la atmósfera en la selección y conservación de la energía solar, las diferentes transformaciones de la energía y la energía que permite el funcionamiento de la fotosíntesis. 6 www.uniambiental.edu.co
  • 7. Que es? La energía es la capacidad de producir un trabajo. Se considera trabajo, cuando mediante una fuerza se mueve una resistencia. Formas: Calorífica, química, solar, mecánica, cinética, potencial, eléctrica, y atómica 7 www.uniambiental.edu.co
  • 8. La energía calorífica es la asociada con el movimiento caótico de los átomos y de las moléculas que se transfiere o fluye de un objeto de temperatura elevada a otro de temperatura inferior. La energía química es la energía contenida en los enlaces o uniones de átomos que forman Moléculas. 8 www.uniambiental.edu.co
  • 9. Las plantas sintetizan por medio de la energía solar las moléculas de azúcar, las cuales al ser degradadas al bióxido de carbono y agua durante la respiración, liberan la energía contenida en los enlaces químicos. Energía Metabólica. 9 www.uniambiental.edu.co
  • 10. La energía solar es la energía atómica liberada por fusión procedente del sol. Existe en forma de calor, luz y ondas electromagnéticas, y es la responsable de: la fotosíntesis, temperatura ambiental favorable para la vida, formación de vientos, funcionamiento de los ciclos del agua y biogeoquímicos. 10 www.uniambiental.edu.co
  • 11. La energía cinética es la energía del movimiento. La energía potencial es la energía en reposo o acumulada. 11 www.uniambiental.edu.co
  • 12. Objetos de arte y de diseño a partir de residuos metálicos de origen industrial www,uniambiental.edu.co
  • 13. LA ENERGÍA ENERGÍA SOLAR ENERGÍA QUÍMICA ENERGÍA CALORICA ENERGÍA METABOLICA ENERGÍA POTENCIAL ENERGÍA ELECTRICA ENERGÍA CINETICA ENERGÍA MECANICA FOTOSINTESIS RESPIRACIÓN 13 www.uniambiental.edu.co
  • 14. La Energía Solar: o radiante llega en forma de ondas electromagnéticas cuyas longitudes varían de 200 hasta 400 nm. Este espectro incluye desde los rayos cósmicos hasta las radioondas. 14 www.uniambiental.edu.co
  • 15. LA ENERGÍA 15 www.uniambiental.edu.co
  • 16. La vida en la Tierra depende de una capa de gases que rodea al planeta llamada atmósfera. se divide en: troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera y exosfera. ATMÓSFERA 16 www.uniambiental.edu.co
  • 17. esta cubierta gaseosa permite el paso de longitud de onda corta (luz visible), pero en menor proporción longitudes de onda mayores como el infrarrojo, y otras con alto contenido calórico, por lo que si estas ondas cruzan la atmósfera, quedan atrapadas entre ésta y la superficie terrestre evitando a manera de un techo invernadero que el calor abandone la Tierra. 17 www.uniambiental.edu.co
  • 18. Lo anterior permite conducir diversos procesos como los ciclos atmosféricos, la fundición del hielo, la evaporación del agua, la generación de los vientos, corrientes marinas y una temperatura ambiental para la vida. 18 www.uniambiental.edu.co
  • 19. La porción gaseosa o de aire del medio ambiente físico que rodea al planeta. En el caso de la tierra, se mantiene más o menos cerca de la superficie gracias a la atracción de la fuerza de gravedad de la Tierra. Es un deposito de bióxido de carbono, oxigeno, nitrógeno y movimientos de vapor de agua. 19 www.uniambiental.edu.co
  • 20. www.albertopiedra.jimdo.com Adversting-Publicidad
  • 21. LA FOTOSÍNTESIS Transformación de moléculas inorgánicas simples como el agua y el bióxido de carbono en moléculas orgánicas como la glucosa, en presencia de la luz. 21 www.uniambiental.edu.co
  • 22. BIOXIDO DE CARBONO AGUA CLOROPLASTOS ENERGIA LUZ GLUCOSA OXIGENO Foto = luz y Síntesis = la formación de una molécula compleja a partir de moléculas sencillas. Bióxido de carbono y agua. Es un proceso químico mediante el cual la energía luminosa se transforma en energía química. 6CO2 + 12H2O C6H12O6+6O2+6H2O 22 www.uniambiental.edu.co
  • 23. Los elementos de la Fotosíntesis son: Luz solar Agua Bióxido de carbono Clorofila Enzimas Consiste en una serie de procesos mediante los cuales las plantas, algas y algunas bacterias captan y utilizan la energía de la luz para transformar la materia inorgánica de su medio externo en materia orgánica que utilizarán para su crecimiento y desarrollo. 23 www.uniambiental.edu.co
  • 24. la fotosíntesis se lleva a cabo en un organelo especializado denominado cloroplasto. Este organelo que está delimitado por dos membranas (envueltas de los cloroplastos) que lo separan del citoplasma circundante. En su interior se encuentra una fase acuosa con un elevado contenido en proteínas e hidratos de carbono y una serie de membranas denominadas tilacoides. Los tilacoides contienen los pigmentos fotosintéticos y proteínas necesarios para captar la energía de la luz. 24 www.uniambiental.edu.co
  • 25. El principal de esos pigmentos es la clorofila, de color verde, Además de las clorofilas, otros pigmentos presentes en todos los organismos eucarióticos son los carotenos y xantofilas, de color amarillo o anaranjado y que tienen un papel auxiliar en la captación de la luz, además de un papel protector. En cianobacterias los carotenoides son sustituidos por otro tipo de pigmentos denominados ficobilinas, de naturaleza química diferente a los anteriores. En las plantas vasculares el mayor número de cloroplastos se encuentra dentro de las células del mesófilo de las hojas, lo cual les confiere su característico color verde. 25 www.uniambiental.edu.co
  • 26. Para obtener la energía almacenada en la glucosa las células llevan a cabo otro fenómeno fundamental: LA RESPIRACIÓN, es el proceso químico por el cual las células vivas degradan la glucosa con liberación de energía. 26 www.uniambiental.edu.co
  • 27. LA RESPIRACIÓN La respiración y la fotosíntesis son procesos inversos, ya que mientras en la primera se forman moléculas ricas en enlaces de alta energía, y se produce oxigeno, en la respiración de degradan para obtener la energía química contenida en sus enlaces y se consume oxigeno. 27 www.uniambiental.edu.co
  • 28. Es la degradación de moléculas complejas hasta bióxido de carbono y agua con la producción de energía metabólica. Las plantas respiran por todos sus órganos: raíz, tallo, hojas y flores. 28 www.uniambiental.edu.co
  • 29. La respiración celular es un proceso que realizan todas las células, tanto animales como vegetales, cuya finalidad es obtener energía para realizar las funciones vitales. No hay que confundir esta respiración a nivel celular con el puro intercambio de gases o ventilación pulmonar que en vertebrados se realiza a nivel de los pulmones y branquias principalmente. Durante el día la cantidad de anhídrido carbónico que desprenden como consecuencia del intercambio de gases es menor que la que absorben para realizar la fotosíntesis, y el oxígeno que adquieren también es menor que el que se desprende. 29 www.uniambiental.edu.co
  • 30. C6H12O6 + 6O2 6CO2 + 6H2O + 36 ATP GLUCOSA OXIGENO ENERGIA BIOXIDO DE CARBONO MITOCONDRIA Los elementos de la respiración son: Carbohidratos Oxígeno Mitocondrias Enzimas 30 www.uniambiental.edu.co
  • 31. Existen dos tipos de Respiración: La Respiración Aerobia La respiración Anaerobia 31 www.uniambiental.edu.co
  • 32. TERMODINÁMICA La primera ley de la termodinámica establece que la energía no se puede crear ni destruir; cuando hay pérdida en una forma de energía se da ganancia en otra forma de energía La importancia de la primera ley de la termodinámica en ecología radica en que siempre que se miden las entradas y las salidas de energía de un ecosistema, los valores deben ser iguales, estos es, si se resta la energía que entra a la energía que sale del ecosistema el resultado es cero. 32 www.uniambiental.edu.co
  • 33. La ley de la termodinámica establece que la energía cuando pasa de un sistema a otro tiene a ser menos organizada o más dispersa. A medida que pasa un ser vivo a otro a través de los alimentos del ecosistema, es cada vez menor la cantidad utilizable ya que gran parte de la energía se disipa en forma de calor y movimiento. 33 www.uniambiental.edu.co
  • 34. STICKER’S Adversting-Publicidad Mensajes con consciencia www.uniambiental.edu.co uniambientaledu@gmail.com Fono 3012686814
  • 35. Lea cuidadosamente este diaporama, por lo menos dos veces; de ser posible tome anotaciones a mano, y conserve estos archivos digitales como elemento de consulta IMPORTANTE
  • 36. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, hábitos de producción y hábitos de consumo, y con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos. Lourdes Sierra T. DIRECTORA UNIAMBIENTAL
  • 37. MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes libres y de uso publico. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANO LICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co