Your SlideShare is downloading. ×
14.12 expresionescontemporaneas,antecedentes
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×

Introducing the official SlideShare app

Stunning, full-screen experience for iPhone and Android

Text the download link to your phone

Standard text messaging rates apply

14.12 expresionescontemporaneas,antecedentes

254
views

Published on

Published in: Education

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
254
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. 14.12 ExpresióncontemporáneaEstética, pensamientos e historia Educación Ambiental REGISTRO CALIFICADO 1568 DE 2009 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARALA CULTURA, ENVIGADO
  • 2. Estética,pensamiento ehistoria de lasexpresionesContemporáneas.
  • 3. DIAPORAMA 14.12 Educación Ambiental Expresión contemporáneaEstética, pensamientos e historia VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osorio
  • 4. CEO Cultural Psychology Center 6136 Mission Gorge Rd Ste 218 San Diego, CA 170 Rosecrans St Ste C San Diego, CA 92106Contact US phone (619) 282-4270 Fax (619)282- 4272 E-mail:soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologia-cultural.org
  • 5. DIAPORAMA 5 14.12 Educación Ambiental Expresión contemporánea Estética, pensamientos e historia VERSIÓN 3.1 Dirección General: Alberto Piedra Dirección científica: Lorena Osoriowww.uniambiental.edu.co
  • 6. 6 Contenidos: -Durante el siglo xix los cambios a nivel socio político de los territorios y con ellos la cultura y las tradiciones, originaron una nueva forma de percibir el mundo.www.uniambiental.edu.co
  • 7. 7 Contenidos: -En las décadas finales del siglo xix con el Post- impresionismo aparecen desarrollos más claros donde se generan los problemas del arte como construcción formal.www.uniambiental.edu.co
  • 8. 8 Contenidos -Parte de los principios del arte moderno son la ruptura con la academia y la tradición, el reemplazo de la mimesis de la realidad por la libertad conceptual y formal.www.uniambiental.edu.co
  • 9. 9 Contenidos -En la literatura aparece lo que mas tarde se nombraría como Naturalismo, donde la realidad toma unos tintes tan dramáticos y excesivos que se convierte en literatura.www.uniambiental.edu.co
  • 10. 10 Contenidos -La experimentación, la implementación de nuevos lenguajes, la independencia del artista, la pérdida del aura de las obras, y la apertura de las exposiciones a todos los públicos, Crean nuevas poéticas y maneras de percepción en la manifestación creadora.www.uniambiental.edu.co
  • 11. 11 -La independencia de los artistas en la manera de Contenidos manifestarse creativamente, al menos desde el pensamiento, da pie al Arte Moderno, más tarde en la primera mitad del siglo xx a las Vanguardias Artísticas, y luego hasta lo que desde 1960 se conoce como Arte Contemporáneo.www.uniambiental.edu.co
  • 12. 12 Contenidos -Manifestaciones artísticas con espectadores más participativos, realizadas con los materiales nunca imaginados en sus inicios y donde aquello primordial en el arte pasa un segundo plano: la representación.www.uniambiental.edu.co
  • 13. 13 Objetivos: Aproximarnos a las discusiones poéticas y debates artísticos generados en este periodo, su contexto social y político, referenciados por el ambiente Europeo, especialmente Francia y su capital Paris, es una época llamada en la cultura occidental como eurocentrismo, los ambientes culturales y artísticos relacionados con América Latina y en particular Colombia, están influenciados por este continente.www.uniambiental.edu.co
  • 14. 14 Objetivos: Pasar por cada una de las vanguardias, retomando sus pensamientos y sus creadores. Hasta llegar a la condición plural que toma cualquier manifestación artística, en las décadas finales del siglo XX.www.uniambiental.edu.co
  • 15. 15 Antecedentes, Política y pensamiento “Revoluciones”: 1789 francesa e industrial La revolución industrial es un producto de la revolución francesa, en este momento de la historia por primera vez la clase burguesa que ocupa la parte urbana de París, se enfrenta con la antigua nobleza quien aun tiene todo el poder alrededor del Rey representante del estado. En este momento la burguesía toma el control desde la economía.www.uniambiental.edu.co
  • 16. 16 Antecedentes, política y pensamiento El artista Dominique Ingres, es el representante del neoclasicismo en la época de Napoleón desde 1780 hasta 1815, dominado por las ideas académicas vinculados a las ideas del poder. (Napoleón en su trono imperial).www.uniambiental.edu.co
  • 17. 17 Antecedentes, política y pensamiento Es el arte del poder y para el poder que es destinado y consumido por la corte imperial. Se vincula igualmente al arte con la idea de la mitología (Edipo y la esfinge) 1.808 En momentos en que el poder se establece, se busca el poder en el pasado, con la mitología. -En 1814, con el neoclasicismo de Ingres, los ideales son sólo plásticos y formales.www.uniambiental.edu.co
  • 18. 18 Antecedentes, política y pensamiento - En su pintura se encuentra un rigor formal, con gran exactitud y precisión, un trabajo que queda como por fuera del tiempo, como si todo se hubiera detenido. Sólo la referencia es hacia al espacio y no al tiempo (la gran odalisca) 1814, no hay mirada al presente, si no temas que se consideran artísticos, la obra se ubica en un ambiente exótico, mágico, poético y esto la hace un tema válido en la época.www.uniambiental.edu.co
  • 19. 19 Antecedentes, política y pensamiento La mayoría de estas obras son de grandes formatos, destinándolas al contexto de los grandes palacios aristocráticos, siendo este un aspecto vinculado al encargo.www.uniambiental.edu.co
  • 20. 20 Antecedentes, política y pensamiento En esta época lo que hacía decorosa una obra de arte, era la referencia al poder, a la mitología y a la historia con una exactitud formal.www.uniambiental.edu.co
  • 21. 21 Antecedentes, política y pensamiento -En la revolución el Neoclasicismo de David, se vincula con los ideales civiles y patrióticos de la humanidad. El artista Francés y líder revolucionario, es acusado de traición a la revolución y es encarcelado.www.uniambiental.edu.co
  • 22. 22 Antecedentes, política y pensamiento En este transcurso pinta una obra gigantesca llamada “El rapto de las sabinas”, sin comprador preciso-, cuando es libre, consigue un espacio para poder exhibirlo, haciendo de éste una galería privada donde el espectador puede acceder pagando una entrada. Detalle del Rapto de las Sabinaswww.uniambiental.edu.co
  • 23. 23 Antecedentes, política y pensamiento Esta obra adquiere sentido en el espacio poético del artista y no destinado al encargo del otro. Más adelante serán ejemplo Cézanne y Van Gogh.www.uniambiental.edu.co
  • 24. 24 Antecedentes, Política y pensamiento En Inglaterra El pintor John Constable, está más dedicado al tema del paisaje, la expresión romántica surge en el contexto donde se creaban paisajes descritos en novelas, jardines que representan paisajes artificiales en el plano urbanístico.www.uniambiental.edu.co
  • 25. Antecedentes, Política y pensamiento 25 Desde lo formal, Constable entiende que lo importante es la visión del conjunto, presta atención al paisaje y observa la naturaleza como mancha, Turner y Constable están en contacto directo con la naturaleza.www.uniambiental.edu.co
  • 26. 26 Antecedentes, Política y pensamiento Mientras en Francia están preocupados por historias heroicas y mitológicas; los ingleses se preocupan por el paisaje y la naturaleza Paisaje, Turnerwww.uniambiental.edu.co
  • 27. 27 Antecedentes, Política y pensamiento La revolución social en el campo del arte está representado por Delacroix. .www.uniambiental.edu.co
  • 28. 28 Antecedentes, política y pensamiento El romanticismo hace su aparición. Delacroix prefiere producir temas históricos como la revolución francesa, un referente de esta época a nivel pictórico nos lo hace el artista con la “Libertad guiando al pueblo” en 1830.www.uniambiental.edu.co
  • 29. 29 Antecedentes, política y pensamiento En Londres Marx y Engels publican el manifiesto del partido comunista, aquí el enfrentamiento ya es de clases.www.uniambiental.edu.co
  • 30. 30 Antecedentes, política y pensamiento En 1870 se da la guerra Franco- Prusiana y nace la revolución industrial.www.uniambiental.edu.co
  • 31. 31 Antecedentes, política y pensamiento A mediados del siglo xix se presenta la Revolución Industrial, el mundo tal como se conocía cambia radicalmente, a raíz de la invención de la máquina de vapor por Watt se inicia su aplicación en los telares, la maquina empieza a reemplazar el trabajo humano generando una cantidad de consecuencias de orden político y social:www.uniambiental.edu.co
  • 32. 32 Antecedentes, política y pensamiento -Se generan fuentes de trabajo distintas y al tiempo las familias se descomponen, todos los miembros deben trabajar para poder llevar los gastos del hogar, las jornadas son de 16 horas, incluso los niños.www.uniambiental.edu.co
  • 33. 33 Antecedentes, política y pensamiento En España el pintor Murillo representa la situación infantil. Con su pintura llamada “Picaresca”, donde muestra la situación de los niños de Granada, en los inicios de estas nuevas épocas, sus niños de la calle sobreviven hurtando huertas y alguna canastilla del mercado descuidada.www.uniambiental.edu.co
  • 34. 34 Antecedentes, Política y pensamiento El concepto de niñez en esta época no se conoce, ellos son tratados como adultos en miniatura, por lo tanto deben producir al igual que los demás.www.uniambiental.edu.co
  • 35. 35 Antecedentes, política y pensamiento -La sobre explotación de la minería del carbón crece y en esa medida los demás recursos naturales, en el sur de Estados Unidos se explota el oro. -Hay países que producen la materia prima y otros que son industrializados (primer mundo). .www.uniambiental.edu.co
  • 36. 36 Antecedentes, política y pensamiento -La riqueza industrial genera un deterioro en el poder del estado. -Estos son los principios del liberalismo económico. Durante todas estas revoluciones siempre está vigente la idea de progresowww.uniambiental.edu.co
  • 37. 37 Antecedentes, política y pensamiento Es en 1848 cuando se establece la republica, ésta es la época más pragmática y menos ilusa y en el arte se representa con el realismo de Courbet.www.uniambiental.edu.co
  • 38. 38 Antecedentes, política y pensamiento La revolución realista encierra una actitud mental, un pensamiento que está en la base más profunda de todas las revoluciones contemporáneas ya que implica que la materia misma se convierte sin rodeos en el centro de cualquier debate El origen del mundo, Courbet, 1866 sobre la belleza o la verdad (el origen del mundo).www.uniambiental.edu.co
  • 39. 39 Antecedentes, política y pensamiento La experiencia misma con toda su crudeza se convierten en la única fuente de producción pictórica.www.uniambiental.edu.co
  • 40. 40 Antecedentes, Política y pensamiento La verdadera trascendencia de Courbet radica en el modo, tan poco descriptivo tan sobrio y tan pictórico como trata determinados temas que elige de manera muy osada. Retrato de Baudelaire,1850www.uniambiental.edu.co
  • 41. 41 Antecedentes, Política y pensamiento Para él la pintura es una parte de la conciencia social, un fragmento del espejo en el cual las generaciones se contemplan una y otra vez y como tal debe seguir a la sociedad paso a paso.www.uniambiental.edu.co
  • 42. 42 Antecedentes, Política y pensamiento Su arte resulta moderno, y aunque su ruptura no fue propiamente estilística; sino fundamentalmente moral, su pasión hacia aquellos aspectos del mundo que para cualquiera de sus contemporáneos resultaba ordinario, siendo este el motivo por el cual en los salones no se aprobaran sus pinturas, “sólo por una cuestión de decoro”.www.uniambiental.edu.co
  • 43. 43 Antecedentes, política y pensamiento El cambio de París -En 1849, el príncipe presidente da un golpe de estado y se proclama emperador Napoleón III. -Inicia el segundo imperio en 1850. Sin embargo a pesar de ser autocrático, sabe que el poder está en los medios simbólicos como la cultura, la arquitectura y las artes. -Napoleón III Inicia la restauración de Paris y pretende convertirla en la ciudad más bella del mundo.www.uniambiental.edu.co
  • 44. 44 Antecedentes, política y pensamiento -Haussman es el encargado de demoler dos terceras partes de Paris, para reconstruirla. -Son años de mucha represión en Paris, década en que se hace un juicio en contra de la novela de Gustav Flaubert “Madame Bovary” y del libro de poesía “Las flores del mal” de Charles Baudelaire, la excusa: atentaban Caricatura de la época, del arquitecto Haussman contra la moral y la tradición francesa.www.uniambiental.edu.co
  • 45. 45 Antecedentes, política y pensamiento -En todos estos acontecimientos, el arte tiene sus cambios y es alimentado de una atmósfera en crisis. Aparecen las enciclopedias y se entrega el conocimiento por partes.www.uniambiental.edu.co
  • 46. 46 Antecedentes, política y pensamiento Diderot en 1850 escribe artículos de arte y por primera vez se piensa la crítica de arte apareciendo como comentarios sobre el salón de artes. Relativizando las obras en sus críticas. (Las analiza desde varios aspectos y en relación con otras obras).www.uniambiental.edu.co
  • 47. 47 Antecedentes, política y pensamiento Sin embargo en Alemania desde 1750 el conocimiento es ligado a la razón, aparece el racionalismo cartesiano. Alexander Baumgarten, aparece con la duda metódica y desarrolla la idea de que lo verdadero es claro y distinto. Esta duda metódica plantea que no solo se conoce a través de la razón si no a través de lo sensible con esto la nueva vía de conocimiento es a través de la intuición.www.uniambiental.edu.co
  • 48. 48 Antecedentes, política y pensamiento Para Kant no se aprende a ser genio, es un don natural y es el artista creativo el que da las reglas del arte y no las normas de la academia.www.uniambiental.edu.co
  • 49. 49 Antecedentes, política y pensamiento Hegel en 1830 con sus lecciones de estética, propone que la historia es el proceso de autoconciencia del hombre, que incluso va mas allá del hombre llegando a la potencia espiritual, algo así como una conciencia de la humanidad a través de la historia.www.uniambiental.edu.co
  • 50. 50 Antecedentes, política y pensamiento Para Hegel la búsqueda de la verdad se da través de: -La forma simbólica El mundo antiguo con el redescubrimiento de antiguas culturas permiten conectar arte-materia-contenido permiten ver más la forma que el significado, en este aspecto simbólico el prototipo de arte es la arquitectura.www.uniambiental.edu.co
  • 51. 51 Antecedentes, política y pensamiento La forma clásica: se logra un equilibrio entre materia y contenido, ya que la idea de divinidad se ve en las formas. Para Hegel el arte no representa la verdad, ya se dedica a cosas distintas a expresar el mundo espiritual.www.uniambiental.edu.co
  • 52. 52 Antecedentes, política y pensamiento Y el arte como manifestación de la verdad ha muerto: el arte se desarrolla en cuanto arte, ya el problema no es conocer la realidad a través del arte, si no que los problemas son del arte. A lo largo del siglo xx estas ideas funcionaron muy bien.www.uniambiental.edu.co
  • 53. 53 Antecedentes, política y pensamiento Desde ahí la apreciación del arte se hace desde el presente, implicando los valores del presente, la obra de arte siempre es presente, el historiador la analiza y la interpreta con sus valores y principios. El centro del mundo, Adolph Chauvetwww.uniambiental.edu.co
  • 54. 54 Antecedentes, política y pensamiento Las academias vs los artistas -La idea de academia viene de Grecia, de los jardines académicos de Platón, relacionada con el campo del arte aparece en el siglo xvi con Vassari en Florencia pensado como un centro de enseñanza y manera de homenajear a los grandes maestros del siglo.www.uniambiental.edu.co
  • 55. Antecedentes, política y 55 pensamiento Las academias vs los artistas -Desde 1648 en Francia con el gobierno de Luis XIII y su cardenal Richelieu se funda la academia de Bellas Artes con la finalidad de controlar el ejercicio de la actividad artística. Se organizan para controlar, es la época del absolutismo, no es tanto una educación sino una legislación sobre el arte, se imparten reglas y formulas para validar una obra. -con ellas el arte se hizo reglamentar. También se logra el control de todo el sistema del arte ya que incide desde la formación del artista hasta la comercialización.www.uniambiental.edu.co
  • 56. 56 Antecedentes, política y pensamiento La academia controla los premios de arte porque es desde sus aulas, que se crean los salones de arte, donde los artistas presentan sus obras en el Louvre. Este museo mantiene un desarrollo sostenido a lo largo de los siglos xviii y xix, pero siempre aceptada por la legislación académica, aquellas obras no aceptadas entran como ejemplo para no representar así. Con esto se logra el control de todo el sistema del arte.www.uniambiental.edu.co
  • 57. 57 Antecedentes, política y pensamiento Latinoamérica y sus inicios en el arte , se fundan las academias . En América Latina las academias de arte proponen unas ideas determinantes que hacen que las vanguardias construyan sus modelos de reacción a partir del modelo académico.www.uniambiental.edu.co
  • 58. 58 México Antecedentes, política y pensamiento En México se funda la Real Academia México 1785, en 1779 Jerónimo Antonio Gil, grabador de la casa de la moneda en España, llega a México para mejorar la producción de la moneda y establecer una academia de grabado. Cuando la academia fue creada el rey desde España se encarga de apadrinarla.www.uniambiental.edu.co
  • 59. 59 Cuba Antecedentes, Política y pensamiento En Cuba la academia de San Alejandro en 1818, es fundada por el francés Jean Baptiste Vermay que conocía todo el lenguaje neoclásico, presumía de haber sido alumno de Jean Louis David, al lado de la academia existía el taller de litografía, que fue más protegida que la propia academia, ya que servía para imprimir los logos de los tabacos y del azúcar . En esta época el neoclasicismo con todo su simbolismo se hibrida con el lenguaje cubano.www.uniambiental.edu.co
  • 60. 60 Brasil Antecedentes, política y pensamiento En Brasil Academia Imperial de Bellas Artes se funda en 1821 AIBA. Como Brasil se hace Republica sin traumas, Pedro Primero es Gobernante cuando se funda la Academia , uno de sus maestros importantes es José de Correira de Lima , uno de los primeros en pintar marineros de piel oscura al estilo neoclásico y renacentista.www.uniambiental.edu.co
  • 61. 61 Colombia Antecedentes, política y pensamiento En Colombia la Escuela Nacional de Bellas Artes se funda en 1886. El siglo XIX supone la construcción de una idiosincrasia fundamentada por el proceso político que vive el país, se debe entender el pensamiento particular del país que se construyo desde el imaginario mismo del país y todas sus fragmentaciones.www.uniambiental.edu.co
  • 62. 62 Antecedentes, política y pensamiento Mutis y sus inicios de investigación en la nueva Granada Con la Expedición Botánica Se inicia la Búsqueda de objetos y seres curiosos que de los reinos animal, vegetal y mineral pudieran encontrarse, para luego remitirlos a España. Esta búsqueda culmina con las llamadas expediciones Botánicas Científicas, especialmente en el Reino de Granada por ser la más extensa y minuciosa.www.uniambiental.edu.co
  • 63. 63 Antecedentes , política y pensamiento Mutis y sus inicios de investigación en la nueva Granada Mutis invita artistas de la Nueva Granada, Ecuador y el Perú, para que representen todas las especies que encuentran en sus recorridos, en las imágenes se nota la diferencia de los artistas formados por Mutis y los traídos de quito quienes eran más decorativos y barrocos.www.uniambiental.edu.co
  • 64. Antecedentes, política y pensamiento 64 Mutis y sus inicios de investigación en la nueva Granada En los logros de la expedición Botánica se cuenta el hecho de haber sido inventariadas más de 5.000 especies vegetales, también un gran número de insectos aves y anfibios, al igual que la variedad de estudios climáticos y geográficos.www.uniambiental.edu.co
  • 65. 65 Antecedentes, política y pensamiento Mutis y sus inicios de investigación en la nueva Granada Con ella se descubren los primeros pozos en los llanos y el magdalena medio, se enteran del estado de las minas de cobre, oro ,plata, esmeralda, mármol morado y verde. Su autor es José Celestino Mutis.www.uniambiental.edu.co
  • 66. 66 Antecedentes, política y pensamiento Europa: Los museos, representación v/s mímesis. Se inicia un cambio radical frente al objeto, los iconos se llevan al museo. Ya que aparece la arqueología científica redescubren a los griegos a través de Pompeya y Herculano, también a los Egipcios y así se puede saber cómo era la vida en la antigua Roma en este momento se empiezan a estudiar las culturas del pasado.www.uniambiental.edu.co
  • 67. 67 Antecedentes, política y pensamiento Mientras que en el Renacimiento se hace una representación de la realidad ya que el artista está convencido de mostrar la realidad, la pintura se convierte en una ciencia para ellos lo que mejor se conoce es lo que Ticiano, Venus de urbino.1538 se ve.www.uniambiental.edu.co
  • 68. 68 Antecedentes, política y pensamiento En el siglo xix el artista piensa de una forma diferente sabe que cuando representa la realidad, lo que hace es representar su imagen de la realidad.www.uniambiental.edu.co
  • 69. 69 Antecedentes, política y pensamiento Su búsqueda su interés, su formación y su cultura es representada en su manera de mostrar la realidad. El artista muestra su punto de vista de la realidad.www.uniambiental.edu.co
  • 70. 70 Antecedentes, política y pensamiento El artista frente a su realidad depende de su realidad como sujeto, si los principios cambian, la representación también. El estilo hasta el siglo xix era visto como la manera natural que cada artista tenía para representar la realidad, en esta época el artista elegía el estilo.www.uniambiental.edu.co
  • 71. 71 Antecedentes, política y pensamiento Ya el estilo no es una cosa natural. El arte ya puede ser elegido, se da un eclecticismo histórico, sobre todo en la arquitectura aparecen los edificios neogóticos, neoclásicos, neo bizantino, neo románicos, neo barrocos y se convierten en una perspectiva del arte que el artista toma como realidad. Los padres del artista Edward Manetwww.uniambiental.edu.co
  • 72. STICKER’S Adversting - Publicidad Mensajes con consciencia www.uniambiental.edu.co uniambientaledu@gmail.com Fono 3012686814
  • 73. IMPORTANTE Lea cuidadosamente este diaporama, por lo menos dos veces;de ser posible tome anotaciones a mano, y conserve estos archivos digitales como elemento de consulta
  • 74. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación ambiental, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, Lourdes Sierra T. hábitos de producción y hábitos de consumo, yDIRECTORA UNIAMBIENTAL con esto contribuyendo a mejorar las capacidades de las personas que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos.
  • 75. MATERIAL EDUCATIVO DESARROLLADO POR UNIAMBIENTAL Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental e imágenes libres y de uso publico. EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Y EL DESARROLLO HUMANOLICENCIA 1312 SECRETARIA DE EDUCACIÓN PARA LA CULTURA, ENVIGADO ANTIOQUIA ENVIGADO, ANTIOQUIA, COLOMBIA TRANSVERSAL 34 SUR#31E-66. FONOS 3316046 3012686814 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co