Introducción a la
Gestión Ambiental
ALBERTO PIEDRA LEIVA
DirecciónGeneralde la serie:
Alberto Piedra
Con la participación de:
Lorena Aguilar. Camilo Aristizabal. LucíaBetancur.
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Concepto de medio ambiente. Desarrollo.
Desarrollo histórico del concepto
de ambiente. Concepto de Ecología.
Ecosistema. M...
Concepto de Medio ambiente
El medio ambiente se refiere a todo
lo que rodea a los seres vivos, está
conformado por element...
El concepto de medio ambiente
está ligado al de Desarrollo.
esta relación permite entender
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Desarrollo histórico del concepto ambiente
Hipócrates
(460-375 años antes de Cristo)
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Thomas Sydenham (1624-1689)
y Giovanni Maria Lancisi (1654-1720),
formulan la
Teoría Miasmática
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En el siglo XIX Chadwick y William Farr con
La Mortalidad de los mineros (1807-1883)
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Sobre el modo de tran...
Concepto de Ecología
Ciencia que estudia las
relaciones entre un medio físico
(los seres vivos que habitan)
y las relacion...
Ecosistema
Es el espacio constituido
por un medio físico concreto
y todos los seres que viven en él,
así como las relacion...
La definición de ecosistema
puede aplicarse a territorios
muy grandes o a espacios
muy pequeños.
Así, pueden definirse
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Microecosistemas
como una hoja caída,
una gota de agua de un charco
o la oreja de un elefante.
Todos los seres vivos
existen dentro o alrededor
de ecosistemas,
y de la sustentabilidad
de estos a largo plazo,
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De los diferentes seres vivos
que habitan en la Tierra,
se destacan los animales
y las plantas.
El conjunto de especies
de plantas de un lugar
se denomina
flora.
La fauna
Hace referencia a las diferentes
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un determinado lugar.
Al territorio concreto
en el que viven varias
especies, tanto animales
como vegetales y de otro tipo,
que mantienen cierta...
Un lago es un ecosistema en el que se puede distinguir
al menos dos habitats diferentes: las orillas y el fondo del lago.
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El individuo u organismo
es la organización jerárquica
más pequeña.
La población
esta formada por un grupo
de individuos de una misma especie,
que se reproducen entre si
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Las especies sociales como el flamenco
requieren unos niveles de población elevada
y en ocasiones, cuando esa cifra es inf...
El conjunto de poblaciones
que viven en una determinada área,
es decir, bajo las mismas condiciones ambientales,
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Un bioma es un conjunto de ecosistemas.
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Praderas.
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Desiertos.
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La biosfera, también denominada Ecosfera, está
constituida por todos los organismos vivos del
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La acción ambiental es la última
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El ser humano y el medio ambiente
El ser humano es, sólo una especie más.
Sin embargo, su gran capacidad para desarrollar
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La intervención humana en los ecosistemas
es un fenómeno relativamente reciente,
y sus efectos mas evidentes
son padecidos...
Del medio ambiente proceden
todos los recursos para vivir:
aire, agua, alimentos, energía,
materias primas, etc.
Todos los residuos y las
consecuencias del desarrollo
también acaban en el medio ambiente.
Al efecto que una determinada acción humana
produce en el medio ambiente
se le denomina
impacto ambiental.
La polución ambiental esta
generada en muchos casos por la
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fruto de la ignorancia,
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La contaminación
Es cualquier tipo de impureza,
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cualquier descarga final al recurso hídrico,
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La acción de la Humanidad
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Se habla de
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Las tres erres
Reducción
La primera medida a adoptar
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Reutilización
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Reciclaje
Para transformarlos
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Además del uso adecuado
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Conceptos básicos para entender lo ambiental desde una óptica algorítmica, enmarcada en la legislación ambiental vigente en Colombia. Por: Alberto Piedra.

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Introducción a la gestión ambiental

  1. 1. Introducción a la Gestión Ambiental ALBERTO PIEDRA LEIVA
  2. 2. DirecciónGeneralde la serie: Alberto Piedra Con la participación de: Lorena Aguilar. Camilo Aristizabal. LucíaBetancur. Mónica Carbonell. Sonia Carbonell. Jorge Durango. Alexander Fernández. Carla Martínez. Lorena Osorio. Sandra Ríos. Aura Ruíz. Andrés Saldarriaga. Margarita Saenz. Angélica Serna. Lourdes Sierra. Florence Thomas. Juan Tisnes. Diana Uribe. Leovigildo Vivanco. uniambientaledu@gmail.com
  3. 3. Concepto de medio ambiente. Desarrollo. Desarrollo histórico del concepto de ambiente. Concepto de Ecología. Ecosistema. Macrosistemas y Microsistemas. Flora y fauna. Habitat. Individuo. Población. Comunidad. Bioma. Biodiversidad. Biosfera. El ser humano y el medio ambiente. Impacto ambiental. Contaminación. Vertimiento. Residuos sólidos. Reducción, reutilización y reciclaje. Rellenos sanitarios. Energías no renovables. Energías renovables. Desarrollo sostenible. Contenido
  4. 4. Concepto de Medio ambiente El medio ambiente se refiere a todo lo que rodea a los seres vivos, está conformado por elementos biofísicos (suelo, agua, clima, atmósfera, plantas, animales y microorganismos), y componentes sociales que se refieren a los derivados de las relaciones que se manifiestan a través de la cultura, la ideología y la economía.
  5. 5. El concepto de medio ambiente está ligado al de Desarrollo. esta relación permite entender los problemas ambientales y su vínculo con el Desarrollo Sustentable el cual debe garantizar una adecuada calidad de vida para las generaciones presente y futuras.
  6. 6. Desarrollo histórico del concepto ambiente Hipócrates (460-375 años antes de Cristo) En su obra Aires, aguas y lugares, resalta la importancia del ambiente como causa de enfermedad.
  7. 7. Thomas Sydenham (1624-1689) y Giovanni Maria Lancisi (1654-1720), formulan la Teoría Miasmática en la que el miasma es un conjunto de emanaciones fétidas de suelos y aguas impuras que son causa de enfermedad.
  8. 8. En el siglo XIX Chadwick y William Farr con La Mortalidad de los mineros (1807-1883) y John Snow con Sobre el modo de transmisión del cólera (1813-1858), se consolida la importancia del ambiente en epidemiología y la necesidad de utilizar métodos numéricos.
  9. 9. Concepto de Ecología Ciencia que estudia las relaciones entre un medio físico (los seres vivos que habitan) y las relaciones que se establecen entre ellos. La ecología se encarga del estudio y análisis de los ecosistemas.
  10. 10. Ecosistema Es el espacio constituido por un medio físico concreto y todos los seres que viven en él, así como las relaciones que se dan entre ellos. Todos los seres vivos se desarrollan dentro de un ecosistema. Ejemplos de ecosistema serían, un bosque, un estanque o una ciudad, con sus correspondientes plantas y animales, pero también –y a otra escala– lo sería, un árbol o nuestra propia piel.
  11. 11. La definición de ecosistema puede aplicarse a territorios muy grandes o a espacios muy pequeños. Así, pueden definirse macroecosistemas, como un arrecife de coral, un bosque o una ciudad.
  12. 12. Microecosistemas como una hoja caída, una gota de agua de un charco o la oreja de un elefante.
  13. 13. Todos los seres vivos existen dentro o alrededor de ecosistemas, y de la sustentabilidad de estos a largo plazo, se determina la permanencia y supervivencia de la especie huésped.
  14. 14. De los diferentes seres vivos que habitan en la Tierra, se destacan los animales y las plantas.
  15. 15. El conjunto de especies de plantas de un lugar se denomina flora.
  16. 16. La fauna Hace referencia a las diferentes especies animales que habitan un determinado lugar.
  17. 17. Al territorio concreto en el que viven varias especies, tanto animales como vegetales y de otro tipo, que mantienen ciertas relaciones de dependencia entre ellas y con el lugar al que se han adaptado se le denomina Hábitat.
  18. 18. Un lago es un ecosistema en el que se puede distinguir al menos dos habitats diferentes: las orillas y el fondo del lago. Los seres vivos que se desarrollan en cada una de estas partes son diferentes. Esto se debe a que en cada caso, las condiciones ambientales son distintas.
  19. 19. El individuo u organismo es la organización jerárquica más pequeña.
  20. 20. La población esta formada por un grupo de individuos de una misma especie, que se reproducen entre si y que viven en un espacio físico determinado. Están bajo las mismas condiciones ambientales.
  21. 21. Las especies sociales como el flamenco requieren unos niveles de población elevada y en ocasiones, cuando esa cifra es inferior a un determinado numero de individuos, puede reducirse o incluso interrumpirse el impulso reproductor, lo que incide en la desaparición de la especie.
  22. 22. El conjunto de poblaciones que viven en una determinada área, es decir, bajo las mismas condiciones ambientales, en el mismo hábitat, constituyen una comunidad.
  23. 23. Un bioma es un conjunto de ecosistemas. Los grandes biomas del mundo son: Praderas. Sabanas. Desiertos. Tundras. Taigas. Bosques templados. Bosques secos tropicales. Bosques lluviosos Tropicales. Paramos y punas. Biomas de alta montaña. Biomas polares. Biomas insulares (altamente endémicos y oligoespecificos). Biomas marinos.
  24. 24. A la variedad de seres vivos diferentes que viven en un territorio determinado se denomina biodiversidad. Este término puede describirse desde el punto de vista de los genes, de las especies y de los ecosistemas.
  25. 25. La biosfera, también denominada Ecosfera, está constituida por todos los organismos vivos del planeta y sus interacciones con el medio físico global, como una unidad, para mantener un sistema estable. Esta formada por océanos, lagos y ríos, la tierra firme y la parte inferior de la atmósfera que, entre todos, hacen posible el mantenimiento de la vida en el Planeta Tierra.
  26. 26. La acción ambiental es la última militancia planetaria que unifica antes que divide, y que entraña un profundo sentido de maravilla con responsabilidad política y personal frente a la inconmensurable percepción del Cosmos… “ ”
  27. 27. El ser humano y el medio ambiente El ser humano es, sólo una especie más. Sin embargo, su gran capacidad para desarrollar lenguaje, explotar los recursos naturales, y su dominio sobre la energía, lo convierten en una especie diferente a las otras.
  28. 28. La intervención humana en los ecosistemas es un fenómeno relativamente reciente, y sus efectos mas evidentes son padecidos en la actualidad, con ríos convertidos en cloacas, los mares invadidos de residuos de todo tipo, el aire enrarecido con las emisiones a la atmósfera de fabricas y vehículos, y el suelo envenenado con pesticidas, herbicidas, sustancias toxicas e infinidad de productos químicos.
  29. 29. Del medio ambiente proceden todos los recursos para vivir: aire, agua, alimentos, energía, materias primas, etc.
  30. 30. Todos los residuos y las consecuencias del desarrollo también acaban en el medio ambiente.
  31. 31. Al efecto que una determinada acción humana produce en el medio ambiente se le denomina impacto ambiental.
  32. 32. La polución ambiental esta generada en muchos casos por la polución mental fruto de la ignorancia, la desinformación, y la carencia de consciencia. Recuerde, toda actividad humana genera impactos positivos y negativos.
  33. 33. La contaminación Es cualquier tipo de impureza, materia o influencias físicas (como productos químicos, basuras, ruido o radiación) en un determinado medio y en niveles más altos de lo normal, que pueden ocasionar un peligro o un daño en el sistema ecológico, apartándolo de su equilibrio.
  34. 34. Cuando se hace referencia a cualquier descarga final al recurso hídrico, de un elemento, sustancia o compuesto que esté contenido en un líquido residual de cualquier origen, ya sea agrícola, minero, industrial, de servicios o aguas residuales, se habla de vertimiento.
  35. 35. Cuando se hace referencia a cualquier descarga final ya sean residuos líquidos, sólidos o gaseosos que se introducen en el medio ambiente como consecuencia de la acción humana, se habla de conjunto de desperdicios.
  36. 36. La acción de la Humanidad sobre el medio ambiente se traduce en el aumento en proporción geométrica, del volumen de residuos sólidos que diariamente se genera.
  37. 37. Se habla de residuos sólidos o desechos como cualquier objeto, material, sustancia o elemento sólido resultante del consumo o uso de un bien en actividades domésticas, industriales, comerciales, institucionales o de servicios, que el generador abandona, rechaza o entrega, y que es susceptible de aprovechamiento o transformación en un nuevo bien, con valor económico o de disposición final.
  38. 38. Las tres erres Reducción La primera medida a adoptar en materia de residuos es la reducción de los mismos, tanto en cantidad como en cuanto a la minimización de su peligrosidad.
  39. 39. Reutilización Gran parte de los residuos no son realmente objetos o sustancias inservibles, sino que pueden aprovecharse para volver a usarse.
  40. 40. Reciclaje Para transformarlos en nuevas materias primas o para extraer la energía que contienen.
  41. 41. La reutilización y el reciclaje son métodos valiosos para economizar materias primas y energía, además de incidir en la disminución del volumen depositado en los rellenos sanitarios.
  42. 42. El reciclaje de materiales como el vidrio y el papel suponen un importante ahorro en la utilización de materias primas. Existen materiales que prácticamente no pierden propiedades, respecto a su estado inicial, tras haber sido reciclados, por lo que una misma materia prima puede ser procesada en la industria más de una vez, evitando su extracción del medio ambiente y su vertido como residuo contaminante.
  43. 43. Además del uso adecuado de las materias primas , es importante racionalizar la energía que se utiliza en la industria y en la vida cotidiana.
  44. 44. Durante toda la historia del ser humano, éste ha recurrido preferentemente a formas de energías no renovables es decir, fuentes que tras su uso sistemático acabarán por agotarse.
  45. 45. Entre ellas se destaca la madera procedente de la tala de árboles, el carbón o el petróleo.
  46. 46. Existen energías renovables que se obtienen de fuentes inagotables, fuentes que no se agotan con su utilización, o que tardan un corto periodo de tiempo en regenerarse. En la energía renovable se emplea la fuerza del viento (eólica), del agua (hidráulica), la radiación del sol (solar), El calor de la tierra (geotérmia), o el poder calorífico de la materia orgánica (biomasa).
  47. 47. En Colombia existe el Parque Ecológico JEPÍRACHI, el primer parque para la generación de energía eólica construido en el país, con el cual se pretende adquirir conocimientos sobre esta energía, verificar su desempeño y realizar la adaptación tecnológica a las características particulares de nuestro medio.
  48. 48. Desarrollo sostenible La relación del ser humano con la naturaleza no se ha desarrollado de forma correcta y armónica. En gran medida, esto se debe al desconocimiento de las consecuencias negativas en su modo de vivir.
  49. 49. A finales de los años ochenta (siglo XX) surgió un concepto que hoy día han asumido la mayoría de los países, y del cual depende nuestro futuro: el Desarrollo Sostenible. Este término se generaliza en el Informe Brundtland, también conocido como Nuestro Futuro Común (Comisión Mundial para el Desarrollo del Medio Ambiente de las Naciones Unidas, 1987).
  50. 50. El Desarrollo Sostenible puede definirse como el desarrollo que satisfaga las necesidades del presente, sin comprometer la posibilidad de que las generaciones futuras satisfagan sus necesidades.
  51. 51. El Desarrollo Sostenible implica que los recursos naturales sean utilizados adecuada y racionalmente sin poner en riesgo la integridad de los ecosistemas. Se concibe el Desarrollo como un proceso armónico donde el crecimiento económico, la explotación de los recursos, la dirección de las inversiones, la equidad social, la orientación del cambio tecnológico y las transformaciones institucionales deben estar a tono con las necesidades de las generaciones presentes y futuras.
  52. 52. FIN
  53. 53. 3Material construido como apoyo a procesos educativos de los programas originales de formación académica Uniambiental con registros calificados, Gestión Ambiental y Educación Ambiental. Dentro de nuestra política de ampliar la cobertura de nuestro proyecto educativo, y gracias a la respuesta del público, Uniambiental ofrece material básico de su pensum, esperando que este aporte académico, sea de utilidad , en la preparación de las personas y las comunidades, hacia la sostenibilidad social y ambiental.
  54. 54. we believe people have a right to culturally competent mental health services Office 619-282-4270Cell 619-206-7837 Fax 619-282-4272 soniacarbonell@cox.net drcarbonell@psicologia-cultural.org www.psicologiacultural.com 6136 Mission Gorge Rd. Ste 129 San Diego, CA 92120 USA Psychological evaluations Evaluación psicológica Treatment Tratamiento Psycho-educational groups in spanish /english Grupos de educación psicológica en español e inglés Training and supervision Entrenamiento y supervisión de práctica Development of mental health cultural competence Desarrollo de programas para la competencia cultural Creemos en el derecho a servicios de salud mental culturalmente competentes
  55. 55. UNIAMBIENTAL, esta constituida como una entidad de educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano, con el objetivo de aportar elementos pedagógicos, mediante la educación en gestión ambiental y temas afines, para la construcción de una sociedad en la que las personas participen activamente en la solución y prevención de los problemas ambientales, ayudando a crear conciencia sobre la urgente necesidad de frenar la crisis ambiental planetaria, modificando hábitos culturales, hábitos de producción y hábitos de consumo, y con esto, contribuyendo a mejorar las capacidades de los estudiantes que se formen en la entidad, para establecer una mejor relación con la Naturaleza, consigo mismos, y con los demás seres humanos. Lourdes Sierra T. DIRECTORA UNIAMBIENTAL
  56. 56. MATERIALEDUCATIVO©, DESARROLLADO POR Las imágenes utilizadas en este diaporama son del archivo Uniambiental, Mónica Carbonell, Alberto Piedra, e imágenes libres y de uso publico. MONTELÍBANO/CÓRDOBA/COLOMBIA Campus Ambiental Namaste Carrera 29 calle11 e-mail:uniambientaledu@gmail.com www.uniambiental.edu.co
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