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ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO
DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET
Elaboró: Olvera Sánchez Angélica
Fecha de elaboración: 05 de septiembre de 2014
PROPÓSITO
 Elegir información acerca del tema de Entornos Personales de Aprendizaje en diversas fuentes con
la ayuda de estrategias de búsqueda.
 Dar a conocer algunas principales publicaciones en Internet acerca del tema para que sean
analizados y debatidos.
FUENTES DE INFORMACIÓN
 De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda,selección y discriminación dela
información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la
recuperación de datos sobre el tema.
Fuente http://www.redalyc.org/home.oa
Fuente http://dialnet.unirioja.es/
Fuente http://www.scielo.org
Fuente http://scholar.google.com.mx
PALABRAS CLAVES
 Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante
sobre el tema.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://www.redalyc.org/home.oa se realizó una búsqueda de
documentos utilizando búsqueda derevistas,seselecciono el documento que mas se
acercaba al tema.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/ seutilizó la barradebúsqueda documentos
para localizar información sobreEntornos Personales deAprendizaje.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://www.scielo.org se realizó una búsqueda exhaustiva acerca de
Inteligencia colectiva,sin embargo no se obtuvieron resultados.
Estrategia Descripción:
En el sitio web: http://scholar.google.com.mx realiceuna búsqueda de documentos
acerca de Entornos Personales deAprendizaje (PLE), elegí uno que me mando
directamente a un archivo PDF y de interés personal.
HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
 Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel
tópico a investigar.
Referencia Barroso,Julio (2012) La formación desde la perspectiva de los entornos personales de
aprendizaje(PLE). Universidad deGuadalajara. ISSN(Versión impresa):1665-6180 vol.4,
núm. 1. Consultado el 4 de septiembre de 2014 de :
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68829134002
Referencia Marín, Victoria (2014) Entornos y redes personales de aprendizaje(PLE-PLN) para el
aprendizajecolaborativo.Revista científica iberoamericana decomunicación y
educación.ISSN 1134-3478,Nº 42. Recuperado el 4 de septiembre de 2014 de :
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4524692
Referencia http://www.scielo.org
Referencia Adell, Jordi (2010) Los Entornos Personales deAprendizaje (PLEs): una nueva manera de
entender el aprendizaje.ISBN 978-84-268-1522-4.Recuperado el 4 de septiembre de
2014 de :
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ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE (PLE): ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

  • 1. ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET Elaboró: Olvera Sánchez Angélica Fecha de elaboración: 05 de septiembre de 2014 PROPÓSITO  Elegir información acerca del tema de Entornos Personales de Aprendizaje en diversas fuentes con la ayuda de estrategias de búsqueda.  Dar a conocer algunas principales publicaciones en Internet acerca del tema para que sean analizados y debatidos. FUENTES DE INFORMACIÓN  De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda,selección y discriminación dela información,semuestran las siguientes direcciones electrónicas(URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre el tema. Fuente http://www.redalyc.org/home.oa Fuente http://dialnet.unirioja.es/ Fuente http://www.scielo.org Fuente http://scholar.google.com.mx PALABRAS CLAVES  Se haceuna descripción delas estrategias y palabrasclavepara localizar información relevante sobre el tema. Estrategia Descripción: En el sitio web: http://www.redalyc.org/home.oa se realizó una búsqueda de documentos utilizando búsqueda derevistas,seselecciono el documento que mas se acercaba al tema. Estrategia Descripción: En el sitio web: http://dialnet.unirioja.es/ seutilizó la barradebúsqueda documentos para localizar información sobreEntornos Personales deAprendizaje. Estrategia Descripción: En el sitio web: http://www.scielo.org se realizó una búsqueda exhaustiva acerca de Inteligencia colectiva,sin embargo no se obtuvieron resultados. Estrategia Descripción: En el sitio web: http://scholar.google.com.mx realiceuna búsqueda de documentos acerca de Entornos Personales deAprendizaje (PLE), elegí uno que me mando directamente a un archivo PDF y de interés personal. HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)
  • 2.  Se muestran a continuación los hallazgos deartículos y documentos localizadosen Internet sobreel tópico a investigar. Referencia Barroso,Julio (2012) La formación desde la perspectiva de los entornos personales de aprendizaje(PLE). Universidad deGuadalajara. ISSN(Versión impresa):1665-6180 vol.4, núm. 1. Consultado el 4 de septiembre de 2014 de : http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=68829134002 Referencia Marín, Victoria (2014) Entornos y redes personales de aprendizaje(PLE-PLN) para el aprendizajecolaborativo.Revista científica iberoamericana decomunicación y educación.ISSN 1134-3478,Nº 42. Recuperado el 4 de septiembre de 2014 de : http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4524692 Referencia http://www.scielo.org Referencia Adell, Jordi (2010) Los Entornos Personales deAprendizaje (PLEs): una nueva manera de entender el aprendizaje.ISBN 978-84-268-1522-4.Recuperado el 4 de septiembre de 2014 de : http://digitum.um.es/jspui/handle/10201/17247