Certificación Docente HDT
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Certificación Docente HDT Certificación Docente HDT Document Transcript

  • VIVIENDO EN LÍNEA HDT: MODULO 3 ¿QUE ES UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE?Son grupos de personas con un objetivo en común que interconectadas ya sea demanera sincrónica o asíncrona construyen y comparten conocimientos interactuandode manera colectiva utilizando comunidades virtuales mediante canales decomunicación telemáticos (e-Learning, b-Learning, m- Learning) Los cualesproporcionan espacios compartidos que permiten intercambiar información de formaeficaz facilitando la realización de actividades formativas colaborativas sin limitacionesde espacio geográfico.¿CUÁLES SON LOS PASOS QUE SE DEBEN SEGUIR PARA INICIAR UNA COMUNIDAD DEAPRENDIZAJE?Se pueden crear en diversas plataformas las comunidades de aprendizaje, el curso nospide que lo hagamos en Outlook pero hay muchas plataformas que nos auxilian en lacreación de comunidades de aprendizaje entre ellas están google, zoho, yahoo, etc.Para crear una comunidad de Aprendizaje:1. Debe existir un objetivo en común entre un número de personas.2. La comunidad debe organizarse y establecer roles dentro del grupo.3. Compartir ideas basadas en los conocimientos y puntos de vista de cada uno de losintegrantes de la comunidad que servirán para elaborar un producto final.4. Integrar y evaluar estas ideas de manera grupal para obtener un resultadoESCRIBIR 3 COMPROMISOS QUE DEBEN CUMPLIR EN UNA COMUNIDAD LOSINTEGRANTES PARA MANTENERLA: 1. Comprometerse con los participantes en entregar en tiempo y forma los trabajos. 2. Ser responsables de sus espacios y tiempos. 3. Respeto ante los participantesELABORÓ: MTRA. CLARA ANGÉLICA SALGADO TÉLLEZ Página 1
  • VIVIENDO EN LÍNEA HDT: MODULO 3COMO FORMAR UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE:Existen diferentes herramientas para formar comunidades de aprendizaje la mássimple es mediante correo electrónico, mediante chat se ha hecho un uso inadecuadopero en un principio el correo era usado para compartir información y abrir brechas enla comunicación por su accesibilidad de costos.  ¿Qué es el correo electrónico?Un medio de comunicación asincrónica de la internet que permite enviar mensajes aotras personas a través de las redes de cómputo del mundo. Con la posibilidad deintercambiar documentos en diferentes formatos tales como textos, gráficos, hojas decálculo, programas de cómputo, sonidos y hasta videos.  ¿Qué ventajas tiene?Disponibilidad a cualquier momento.Llega instantáneamente a todo el mundo.Es altamente seguro.Pueden enviarse todo tipo de archivos dígitales (texto, audio e imágenes).No hay pérdida de mensajes.Es muy económico.El lugar que ocupan los mensajes es definitivamente pequeño pues son electrones envez de átomos.  ¿Para qué puede ser usado en el ámbito educativo?Este medio de comunicación gradualmente se ha venido expandiendo debido a que suuso es muy versátil pues sirve para:Revisar trabajos y tareas sin importar la hora de entrega.Contestar dudas que no fueron planteadas en clase.Hacer aclaraciones a los estudiantes que no han comprendido algún ejercicio, tarea oforma de estudio.Enviar avisos de eventos educativos colaterales al programa de estudio.Realizar trabajos colaborativos sin importar tiempos y espacios.Participar en foros y debates en línea.ELABORÓ: MTRA. CLARA ANGÉLICA SALGADO TÉLLEZ Página 2
  • VIVIENDO EN LÍNEA HDT: MODULO 3Existen también paginas preestablecidas como el Facebook el cual nació en 2004como un hobby de Mark Zuckerberg, en aquél momento estudiante de Harvard, ycomo un servicio para los estudiantes de su universidad. Su finalidad era paracompartir información entre los estudiantes pero su uso y funcionamiento se hatergiversado y no se le da el uso correcto.Podemos crear comunidades virtuales por medio de blogs los cuales son recursostecnológicos; su utilidad es inmensa debido a su facilidad en el manejo deherramientas de edición por ello ha experimentado un crecimiento asombroso en losúltimos años. Los “Blogs” son espacios en los que las personas publicanperiódicamente sus reflexiones, anotaciones y/o reseñas. La participación puede serindividual o colectiva. La regularidad o periodicidad de la participación es un elementoesencial y distintivo de este recurso, así como lo es el hecho de que permitan que suslectores y usuarios participen aportando comentarios y reflexiones a la bitácora virtual.No está por demás mencionar que con la aparición de la Web 2.0 se ha facilitado elacceso a la información en la red y ahora en vez de ser receptores nos convertiremosen productores de nuestro conocimiento con la ayuda y el manejo correcto de ampliagama de herramientas que tenemos en la actualidad con la finalidad de llegar a seruna sociedad del conocimiento¿CÓMO PUEDE ESTABLECERSE UNA NUEVA MANERA DE ENSEÑAR?Una nueva forma de enseñar se debe establecer mediante compromisos por parte deldocente en el cual sea básico el proceso de inserción de las nuevas tecnologías y losmedios de comunicación, se debe poner en marcha en las instituciones un proyectoeducativo que implique a un grupo de profesores que trabajen en colegiado yreflexionen sobre su práctica docente para mejorar sus estrategias didácticas pero lainnovación de estos medios involucra modificaciones en la estructura organizativa dela escuela ya que los modos de enseñar y aprender con las tecnologías decomunicación demandan nuevas estrategias docentes y actividades situadas en elcontexto.ELABORÓ: MTRA. CLARA ANGÉLICA SALGADO TÉLLEZ Página 3
  • VIVIENDO EN LÍNEA HDT: MODULO 3Con base en la información acerca de las comunidades de aprendizaje yherramientas de comunicación responda las siguientes preguntas: CUESTIONARIO¿Cuál o cuáles de las herramientas están siendo aplicadas correctamente y por qué?Desde mi punto de vista se está dando seguimiento incorrecto a estas aplicacionesdebido a que los alumnos no tienen acceso a internet, y los docentes no tenemos unacultura en redes y muchas veces en las comunidades no hay acceso a la red.¿Cuál sería una propuesta fundamentada para poder explotar al máximo estasherramientas y obtener los mejores beneficios en la manera de presentar el tema deecosistemas? Tener accesibilidad a internet y saber utilizarlo de manera que sepan navegar en la red Buscar información sobre el tema y realizar una selección de lo más importante. Establecer un esquema que de seguimiento y retroalimentación a los contenidos (planeación y selección de materiales) Utilizar material de la red como: videos, imágenes, postetc e insertarlos en un blog o wiki. Retroalimentar el aprendizaje vía correo electrónico, blogs, o wikis y estar atento a comentarios y participaciones de los colaboradores.¿Existe alguna otra herramienta que no se haya contemplado y se considereimportante por el tipo de información que se tiene?No, porque lo primero es saber manejar adecuadamente estas herramientas y ya pocoa poco tanto docentes como alumnos aprenderán y desarrollaran sus habilidadesdigitales conforme a la práctica y el manejo adecuado de las herramientasestablecidas.¿Quitaría alguna de las herramientas sí, no y por qué?ELABORÓ: MTRA. CLARA ANGÉLICA SALGADO TÉLLEZ Página 4
  • VIVIENDO EN LÍNEA HDT: MODULO 3No, porque cada una de las herramientas que se han estudiado; son primordiales en eluso de la tecnología, de hecho es necesario implementar más a la práctica docente.Ejemplifique estas herramientas en algunos de los proyectos que trabajaron en elmódulo de productividad:Se deben trabajar mediante una planeación por parte del asesor y un compromiso porparte de los participantes; si no se establecen reglas el uso de estas tecnologíaspueden volverse caóticas. Debe existir un mediador o guía. Realización de materiales adecuados Miden tiempos establecidos en las actividades Responsabilidad por parte de los participantes. Tienen un objetivo en común. Aclaración de dudas y seguimiento por medio de chats o correo electrónico.ELABORÓ: MTRA. CLARA ANGÉLICA SALGADO TÉLLEZ Página 5