II ENCUENTRO DE REFLEXIÓN CRÍTICA SOBRE: SOSTENIBILIDAD, DESARROLLO Y EDUCACIÓN EN EL MARCO DEL PROYECTO SIMÓN BOLÍVAR Temática Central: Gerencia Emergente

1. “PROBLEMATICAS DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO”
ESTRATEGIAS PARA SU ABORDAJE

3.  Informar y sensibilizar sobre el tema de la
Prevención Integral del Consumo de
Drogas.
 Incentivar a los participantes a
ser multiplicadores de la
información.

5. SÍNDROME DE
ABSTINENCIA
TOLERANCIA
DROGAS

6. Es la droga más aceptada y
consumida en nuestro entorno social.
No es un estimulante como a veces
se cree. Los efectos inmediatos son
de euforia, desinhibición, sin embargo
es un depresor del Sistema Nervioso
Central.

7.  Perdida de reflejos, visión borrosa,
 Dificultad para expresarse,
 Cambios de humor, agresividad,
 Reduce la capacidad de pensar y tomar
decisiones,
 Nauseas, vómitos, diarrea, ardor de
estómago.

8.  Es la puerta de entrada al
consumo de otras drogas.
 Puede causar impotencia
sexual.
 Aumenta el riesgo de ITS Y
SIDA.
 Debilita los lazos familiares y
vínculos con amistades.

9. 2%
7%
38%
34%
14%
5%
menores de 8 años
De 9 a 11 años
De 12 a 14 años
De 15 a 17 años
De 18 a 21 años
De 22 a 35 años

10. Personal Familiar Escolar Social Laboral

11. Es un
conjunto de
procesos
dirigidos a
promover el
desarrollo
integral
Individuo
Familia
Comunidad
de
Protección
de
Riesgo

12. Son todas aquellas
circunstancias o eventos de
naturaleza biológica,
psicológica o social,
relacionadas con el
individuo o su medio
ambiente, que DISMINUYEN
la posibilidad de que un
problema se presente
Son todas aquellas
características o
circunstancia , cuya
presencia AUMENTA la
probabilidad de que se
presente un problema que
afecte la salud o el
desarrollo humano de un
individuo o una colectividad
FACTORES DE
PROTECCIÓN:
FACTORES DE
RIESGO:

13.  Autoestima negativa
 Comunicación efectiva, afectiva y asertiva
 Manejo adecuado de la presión grupal
 Ausencia de un Proyecto de Vida
 Manejo inadecuado del tiempo libre
 Monitoreo y supervisión por parte de los padres
 Familia integrada
 Deserción Escolar

14. PERSONAL
Autoestima Baja.
Falta de un Proyecto de
Vida.
Presión de Grupo
Negativa.

15. FAMILIAR
Integración Familiar
Monitoreo y Supervisión
Patrones Familiares

16. Desinformación sobre el tema
de las drogas
Actitud permisiva ante el
consumo
Disponibilidad de drogas
Presencia de modelos
negativos
EDUCATIVO

17. Son principios que permiten
orientar nuestro
comportamiento en función de
realizarnos como personas.
Son creencias fundamentales
que nos ayudan a preferir,
apreciar y elegir una cosa en
lugar de otras.

19.  PERMISIVIDAD EXCESIVA.
 CEDER DESPUES DE UN NO.
 EL AUTORITARISMO.
 FALTA DE COHERENCIA.
 GRITAR, PERDER LOS
ESTRIBOS.
 NO CUMPLIR LAS PROMESAS,
NI AMENAZAS.
 NO ESCUCHAR.

20.  Enseñarles el amor propio
 Evite hacer comparaciones
 Evite usar descalificativos
 Hágale saber que se preocupa por ellos
 Demuéstreles que los quiere y respeta
 Bríndeles oportunidades de poner en práctica habilidades
 Reconozca frecuentemente sus logros.

22.  Incrementar los niveles de información certera
sobre el consumo de las Drogas y sus
Consecuencias.
 Maximizar los factores de protección y por ende
Minimizar los factores de riesgos.
 Generar Alternativas Deportivas y
Recreacionales.