Pemanfaatan Iptek Secara Sehat

742 views
588 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
742
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
13
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pemanfaatan Iptek Secara Sehat

  1. 1. Pemanfaatan IPTEK Secara Sehat, Sukseslah yang Didapat Dwi Andriyanto 130421100011 Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) mengalami perkembangan yang sangat cepat. Layaknya sebuah jet yang bergerak begitu cepat. Dan perkembangan IPTEK kemugkinan tidak terkontrol oleh manusia sendiri. Sehingga manusia ikut terbawa arus modernisasi. Berakibat manusia mengalami perubahan yang besar-besaran. Sampai menghilangkan jati diri aslinya atau kebudayaannya. Penciptaannya bertujuan untuk mempermudah atau meringankan aktifitas manusia di dunia ini. Seperti penemuan transportasi. Semulanya transportasi tradisional menjadi transportasi modern. Sepeda yang semula menggunakan tenaga manusia untuk menggerakkannya. Sekarang menjadi sepeda yang bermesin. Tanpa manusia perlu mengeluarkan tenaga besar untuk menggerakkannya. Begitu juga dengan kecepatannya. Sepeda yang tidak bermesin dengan sepeda yang bermesin kecepatannya jauh berbeda. Lebih cepat sepeda yang bermesin. Sehingga jarak yang jauh dapat ditempuh dengan mudah dan cepat. Tanpa harus bersusah payah mengayuh sepeda yang tidak bermesin. Contoh yang lain dengan ditemukannya komputer dan telepon genggam (hand phone). Kedua alat itu dapat digunakan manusia untuk berkomunikasi atau berhubungan satu sama lain. Walaupun jarak mereka sangat jauh. Pengertian IPTEK IPTEK berarti imu pengetahuan dan teknologi. Dimana dari kata ilmu, pengetahuan, dan teknologi mempunyai definisi masing-masing pada setiap katanya. Karena kata-kata tersebut merupakan kata umum yang mempunyai banyark arti. Bukan sebagai kata-kata khusus yang hanya mempunyai satu arti. Jadi, definisi dari masing-masing kata tersebut sangatlah luas. Bisa jadi antar satu orang dengan orang yang lain mengartikan kata-kata tersebut secara berbeda. Tergantung dari sudut pandang masing-masing orang yang mengartikannya. Ilmu dapat dipandang sebagai proses dan sebagai produk. Ilmu dipandang sebagai proses karena ilmu merupakan hasil dari kegiatan sosial, yang berusaha mengerti dan memahami mengenai alam, manusia dan perilakunya baik secara individu dan kelompok. Ilmu dipandang sebagai
  2. 2. produk artinya ilmu didapat dari hasil metode keilmuan yang diakui secara umum dan bersifat universal. Oleh karena itu, ilmu dapat diuji kebenarannya. Sehingga bukan tidak mungkin untuk menggantikan teori jaman dahulu dengan teori yang lebih baru. Dengan semua bukti dan penelitian yang lebih maju. Berbeda dengan ilmu yang didapatkan melalui kegiatan metode ilmiah atau epistemology. Epistemology merupakan pembahsan bagaimana pengetahuan didapatkan. Sedangkan pengetahuan adalah pikiran atau pemahaman yang didapatkannya tanpa melalui kegiatan metode ilmiah, bersifat dogmatis. Banyak menggunakan spekulasi dan mengkira-kira. Sumber pengtahuan berupa hasil pengalaman berdasarkan akal sehat (common sense) yang disertai mencoba-coba (trial and error). Dapat juga berdasarkan intuisi (pengetahuan yang diperoleh tanpa penalaran) dan juga berdasarkan wahyu (merupakan pengetahuan yang diberikan Tuhan kepada para nabi atau utusan-Nya). Beberapa ahlipun mendefinisikan ilmu menurut pandangan mereka masing-masing, seperti: a. Mohammad Hatta, mendefinisikan ilmu adalah pengetahuan yang teratur tentang pekerjaan hukum kausal dalam suatu golongan masalah yang sama tabiatnya, maupun menurut kedudukannya tampak dari luar, maupun menurut bangunannya dari dalam. b. Karl Pearson, mengatakan ilmu adalah lukisan atau keterangan yang komprehensif dan konsisten tentang fakta pengalaman dengan istilah yang sederhana. c. Afanasyef, menyatakan ilmu adalah manusia tentang alam, masyarakat dan pikiran. Ia mencerminkan alam dan konsep-konsep, kategori dan hukum-hukum, yang ketepatannya dan kebenarannya diuji dengan pengalaman praktis. Jadi yang dimaksud dengan ilmu pengetahuan adalah pengetahuan yang didasarkan fakta-fakta dimana pengujian kebenarannya diatur menurut suatu tingkah laku sistem. Sedangkan teknologi adalah penerapan penemuan-penemuan ilmiah untuk memecahkan masalah-masalah praktis. Kesimpulannya ilmu pengetahuan mempunyai teori-teori atau rumus- rumus yang tetap, dan teknologi merupakan praktek dari teori-teori yang berasal dari ilmu pengetahuan. Jadi ilmu pengethuan dan teknolgi mempunya hubungan satu sama lain. Tanpa ada ilmu pengetahuan, teknologipun tidak pernah tercipta.
  3. 3. Pemanfaatan perkembangan IPTEK Dengan perkembangan IPTEK yang sangat pesat. Banyak hal yang menglami perubahan dari masa kemasa. Perubahan itu ditandai dengan semakin banyaknya kemudahan yang didapat oleh manusia. Selain memudahkan manusia dalam menjalani kehidupan sehari-hari. Perkembangan IPTEK juga dapat dirasakan di berbagai bidang kehidupan, seperti: politik, ideologi, pertahanan dan keamanan, sosial, budaya , dan ekonomi. Perkembangan itu semua tidak hanya dapat dimanfaatkan oleh kalangan pekerja dan pelajar. Melainkan semua kalangan dapat memanfaatkan perkembangan tersebut. Hal yang perlu diperhatikan lagi dalam perkembangan IPTEK adalah mengenai pemanfaatannya. Pemanfaatan yang sehat adalah salah satu cara yang dapat dilakukan untuk memilah antara hal yang baik dan buruk. Karena semua hal ada dampak postif dan negatifnya. Kita sebagai manusia atau pengguna dapat menentukan sendiri. Akan kita manfaatkan untuk apa perkembangan itu. Untuk hal-hal yang baik, atau sebaliknya untuk hal-hal yang buruk. Sangat disarankan untuk memanfaatkan hal-hal tersebut untuk kebaikan. Berikut cara-cara yang dapat dilakukan dalam pemanfaatan IPTEK yang sehat, seperti: a. Menggunakan media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan, seperti jaringan internet. Sehingga menjadikan guru bukanlah satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. Dan siswapun dalam belajar tidak perlu terlalu terpaku terhadap informasi yang diajarkan oleh guru. Tetapi juga bisa mengakses materi pelajaran langsung dari internet. Oleh karena itu, sekarang ini guru tidak hanya menjadi pengajar. Melainkan sebagai pembimbing siswa untuk mengarahkan dan memantau jalannya pendidikan, agar siswa tidak salah arah dalam menggunakan media informasi dan komunikasi dalam pembelajaran. b. Penggunaan komputer yang dapat digunakan untuk mengolah data dengan memanfaatkan berbagai program. Menjadikan seseorang ketika melakukan sebuah penelitian dan untuk melakukan analisisnya tidak perlu dihitung secara manual. Tetapi dapat menggunakan komputer. Sehingga tidak membutuhkan waktu yang lama. Dan hasil yang didapat lebih akurat. c. Dalam kegiatan pertanian yang dulunya menggunakan alat tradisional, kini dapat menggunakan alat-alat yang lebih modern. Seperti menggunakan msein. Dengan begitu
  4. 4. aktifitas penanaman dapat lebih cepat dilaksanakan tanpa memakan waktu yang lama dan tidak membutuhkan tenaga yang banyak. d. Memanfaatkan jaringan internet sebagai perdagangan maupun bisnis. Atau istilahnya e- Commerce. Memudahkan manusia untuk melakukan penjualan atau pembelian suatu produk tanpa membutuhkan biaya yang besar. Tidak perlu membutuhkan lapak perdagangan. Karena di internet semua itu tidak dibutuhkan. Membuat manusia yang tidak mempunya toko pun tetap bisa berdagang. e. Berkomunikasi dengan orang-orang yang kita kenal dapat dengan mudah dilakukan. Tidak terhalang waktu dan tempat. Saudara kita yang jauh sekalipun tetap dapat kita hubungi. Dengan cara itu penyampaian atau penyebaran informasi yang bergunapun dapat dengan mudah tersebar. Di atas adalah sebagian hal kecil yang dapat kita lakukan dengan perkembangan IPTEK yang sangat pesat. Masih banyak hal lain yang dapat kita lakukan. Dengan melakukan pemanfaatan IPTEK yang seperti itu. Kita bisa mendapatkan apa yang kita inginkan. Menjadi pribadi yang sukses dan pandai. Dengan memanfaatkan perkembangan IPTEK itu. Dalam pemanfaatannya, kita juga tidak perlu mengeluarkan pengorbanan yang besar. Karenda dengan pengorbanan yang kecil, kita tetap bisa mendapatkan hasil yang besar. DAFTAR PUSTAKA http://perpustakaancyber.blogspot.com/2013/02/lmu-pengetahuan-dan-teknologi-iptek- perkembangan-dampak-positid-dan-negatif.html

×