Klasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah

8,819 views
8,596 views

Published on

penggunaan klasifikasi untuk perpustakaan sekolah

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
8,819
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
4
Actions
Shares
0
Downloads
100
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Klasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah

  1. 1. Klasifikasi untuk Perpustakaan Sekolah Anggi Hafiz Al Hakam Librarian Singapore School, Kelapa Gading
  2. 2. Klasifikasi Itu Apa? <ul><li>Pengelompokkan </li></ul><ul><li>Pengidentifikasian </li></ul><ul><li>Sistematis </li></ul>
  3. 3. Kenapa harus ada klasifikasi? <ul><li>Knowledge Mapping (Pemetaan Pengetahuan) </li></ul><ul><li>Penelusuran (retrieval) </li></ul><ul><li>Identifikasi koleksi </li></ul>
  4. 4. Klasifikasi DDC di Perpustakaan Sekolah <ul><li>Gunakan notasi sederhana </li></ul><ul><li>Tidak perlu terlalu detail; contoh: </li></ul><ul><li>cukup 890 saja nggak harus 899.221 </li></ul>
  5. 5. Penutup <ul><li>Klasifikasi adalah untuk mempermudah </li></ul><ul><li>Gunakan notasi yang sederhana </li></ul>
  6. 6. Kata Mereka tentang Klasifikasi…. <ul><li>“ dalam konteks kepustakawanan, klasifikasi adalah sebuah metode untuk mengelompokan koleksi berdasarkan subjeknya yang disusun secara terstruktur berdasarkan kaidah tertentu” Acep Muslim – Pustakawan Akatiga </li></ul><ul><li>“ klasifikasi itu pengelompokkan materi tertentu, pentingnya untuk menemukan kembali dengan lebih cepat (identifikasi)” Bagus Ramdan – Pustakawan RS Mata Cicendo </li></ul><ul><li>“ klasifikasi arti kasarnya merupakan pengelompokkan... yang pasti fungsi utama pengklasifikasian untuk mempermudah penemuan buku bagi user maupun stafnya itu sendiri” Minar Akbar K – Pustakawan MBA-ITB </li></ul>
  7. 7. Menurut Anda?

×