1. Aprendizaje mediado por tecnologia Ing. Maria Josefina Becerra Paredes Rosa Angelica Morales Cornejo Mat.024985 21 de Octubre del 2009 Un nuevo modelo educativo centrado en la persona: compromisos y realidades Mapa Conceptual El profesorDiseña, desarrolla, evalúa y facilita el aprendizaje Contenido temático(Diseño curricular) El estudiante(Características individuales, Conocimientos previos) Contexto institucional(Características institucionales) Marco filosófico(objetivos educaivos)Contexto socio democrático(demanda social) Cada persona posee características individuales únicas que nos distinguen, además contamos con un bagaje cultural que hemos recibido tanto de nuestro contexto social como familiar. Este modelo educativo está centrado específicamente en el estudiante por tanto es indispensable para el diseño y desarrollo de acciones educativas el conocer estas características individuales de cada uno de ellos, sus conocimientos previos y tomar en cuenta factores tales como edad, antecedentes, estilo perceptual entre otros. Los docentes o profesores deben siempre tener en cuenta las características de los alumnos para diseñar, desarrollar, evaluar y facilitar el aprendizaje, utilizando el diagnostico como medio y desarrollando estrategias didácticas adecuadas para que al alumno sea generador de su propio aprendizaje. La comunicación constante, el conocimiento de las necesidades de los alumnos, sus estilos de aprendizajes, los conocimientos previos, la flexibilidad de la práctica docente y la aplicación del diseño curricular así como las distintas estrategias didácticas y uso de herramientas tecnológicas y de comunicación son elementos que el docente toma en cuenta para este modelo educativo centrado en el estudiante. El modelo centrado en el estudiante busca que los alumnos aprendan tanto los fundamentos teóricos como prácticos con que el estudiante debe contar para el desarrollo de su vida profesional. Las escuelas deben dar respuesta a las demandas sociales, por tanto los sistemas educativos, su principal objetivo es la formación y desarrollo de las capacidades de las personas para que se inserten en el mercado laboral y en la sociedad de una forma productiva y acertada. Además las escuelas tienen la tarea de cumplir con la transmisión de la herencia cultural y no puede dejarse de lado el contexto en que el alumno ha sido formado y del cual adquiere su bagaje cultural. Cada institución educativa cuenta con su misión o ideario y este debe poner al alumno como su principal preocupación por tanto estará basada en el modelo educativo centrado en el estudiante y todas las acciones consecuentes estarán encaminadas a la consecución de este fin. Dentro del modelo educativo centrado en el estudiante, este es el principal actor y todos y cada uno de los elementos que interfieren en el, van caminados hacia desarrollar un proceso de enseñanza-aprendizaje exitoso en el alumno.