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Acta 26 de abril 2012 cse
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Acta 26 de abril 2012 cse

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  • 1. Consejo Superior Estudiantil 26 de abrilTabla:1.- Evaluación jornada movilización2.- CONFECh3.- congreso de estatutos4.- Temas internos/mesas de trabajo democratizaciónAsistencia: 1. derecho 2. comercial 3. terapia 4. Ed. física 5. enfa 6. Odonto 7. historia 8. rr.nn 9. ciencias 10. tecnología medica 11. arquitectura 12. kine 13. ad. turismo 14. bima 15. informática 16. antropología 17. mecánica 18. geografía 19. obstetricia 20. acústica 21. FEUAChDesarrollo:Biología Marina: Nos parece que el clima de movilización aun no se ha generado y por lo tanto nuestraasamblea piensa que es necesario agitar más con los temas, especialmente con el tema dedemocratización interna.Antropología: Es necesario que implementemos bien el llevar las marchas a los barrios, y por lo tantodebemos articular bien para la proxima las condiciones necesarias para hacer un puerta a puerta.Tambien y bajo el mismo diagnóstico es necsario que los centros de estudiantes de este CSE se haganuna autocrítica que permita ejercer la fuerza estudiantil necesaria.Secretaria General: Hay que entender que probablemente aquí lo que se está tensionando es que porparte de las autoridades o están midiendo la fuerza real de nuestra organización o bien están acelerandouna medida de presión para poder agotarla, por lo que debemos ser sumanete cautos con lo quevayamos a proceder. Ahora respecto a la convocatoria es necesario dar a entender a los estudiantes quese debe igual salir a marchar cono sin permiso, solo así podemos generar la fuerza que comprenda sucarácter de contraposición al modelo que afecta desde la mas mínima prueba hasta los curriculums
  • 2. académicos. Asímismo es necesario que los centros de estudiantes ejerzan presión a los decanos ydirectores de escuela exigiendo su derecho a participar.Vicepresidente: Es necesario que este consejo esté en las instancias en las que se compromete a estar,pues como federación levantamos varias actividades como Pintatón y no llegaron. Hay que comprendertambién que hubo una baja participación al comienzo de la marcha debemos salir con más de 500personas de la alameda.Presidente: hay que tomar a la FEUACh como un canalizados por q ahora hay como un paternalismoconfiando que solo las medidas tomadas por la FEUACh.Acuerdo: Sin perjuicio que se haga un decreto, sean los federativos los que hagan una reunión conlos decanatos para establecer y consensuar mecanismos que no entorpezcan la participación de l@sestudiantes en estas instancias. Así mismo se mandata a los centros de estudiantes a que se acerquena hablar con sus decanos y directores de escuela el mismo asunto mencionado con anterioridad.También se acuerda que es necesario que los centros de estudiantes y la federación haga un trabajointerno de concientización respecto al proceso de organización y movilización por la educación.Bima: creo q no podemos generar una presión sin saber el comportamiento que van a tener lasmovilizaciones este año, por eso es necesario que los centros de estudiantes tomen mas iniciativas.Derecho: ¿qué pasó con la comisión de agitación convocada en el CSE pasado?Vicepresidente: se convocó a la comisión pero no llegó nadie.2. CONFEChPresidente: se aplazó el congreso CONFECh para poder votar una forma que nos deje contentos atod@s. Nosotros nos opusimos a que se presenten propuestas solo de sectores políticos y desde nuestrapalabra en adelante todo el resto de federaciones replicaron nuestra postura. Nosotros pensamos que esnecesario generar espacio de plenarias masivas para poder consensuar la forma que levantaremos alCONFECh.También se calendarizaron las movilizaciones próximas proponiendo la fecha del 10 de mayo losmismos secundari@s que asistieron a la sesión (aces-cones). Respecto al documento de gratuidad hayque hacerlo bien antes de lanzarlo.Antropología: ¿cómo se ha visto el primero de mayo?Vicepresidente: Nosotr@s hemos hablado con la cut y hemos adherido. En otras regiones es masdelicado el tema de a que convocatoria adherir por que existen diferencias políticas entreorganizaciones convocantes.Presidente: también sería bueno que nos refiriésemos a las declaraciones del ministro Beyer.Secretaria General: Aquí la crítica tiene que ver con que el endeudamiento siga potenciándose comoforma de solventar la educación en chile, en verdad a través del endeudamiento y el gasto focalizado,políticas que han sido igualmente usadas tanto por la derecha (alianza) como por la concertación desdela vuelta a democracia. Tomando en cuenta que existen 1.000.000 de estudiantes, y de ello se puede
  • 3. desglosar un porcentaje aproximado esto nos indica que el 36% financia sus estudios con becas (esdecir plata de todos los chilenos), 54% a través de créditos universitarios y 10% pagando directamentede sus bolsillos. Por lo tanto nos encontramos que el 100% del financiamiento a la educación superiores a través del autofinanciamiento. Ahora lo que nosotr@s pensamos es que lo que está tratando deponer sobre la mesa el gobierno con todos estos análisis es poner sobre la mesa que la educacióngratuita es injusta, por lo que nuestro deber como movimiento estudiantil es justamente rebatir lanaturalidad del autofinanciamiento al hablar de un bien social universal y poner argumentos que haganmás sentido a la mayoría del país.Antropología: Esto entonces lo que quiere decir es que finalmente es la misma cuestión con otronombre.C. académico: aquí lo que está haciendo, es que el gobierno trata de cambiar solo la figura. Por lo queel imperativo para nosotr@s también es potenciar otros ejes asociados a la publicidad, democratizaciónetc del sistema educativo.Presidente: Otro punto necesario de reflexionar también es el tema del crédito corfo bajo todo lo queaquí se ha hablado, no olvidemos que a esas familias en este momento las están embargando por el nopago de la deuda para solventar la educación superior de sus familias.Secretaria general: Insisto por todo esto aquí lo que hay que haces es oponerse fuertemente alendeudamiento, pues bajo esta lógica lo único que está haciendo el gobierno a través de los proyectosenunciados por Harald beyer en profundizar el modelo mercantil de educación. Por otra parte tambiénes importante tomar en cuenta que son 360.000 estudiantes q ya tienen el cae y esto asegura unacartera de clientes para los bancos si o si.Terapia Ocupacional: estamos discutiendo los mismos temas de siempre, estamos fallando en cómohacemos llegar la información. Debemos aprovechar lo que pasó con el corfo para hacer pensar a laciudadanía que es lo mismo que pasará con el cae.Presidente: Otra cosa que se me olvidó mencionar es que hay q discutir la interculturalidad, pues lafemae presentó una gran molestia en el CONFECh por que estos temas no estaban siendo debidamentelevantados ni discutidos en los plenos de las universidades. Por lo que debiésemos generar unavinculación más efectiva con hogares y agrupaciones mapuches desde la multiculturalidad. Debetratarse en asamblea.Bima: Están más que discutidos todos estos temas y nosotr@s al menos queremos que sea lademocratización el eje interno. Generar un ramo de educación cívica como propuesta para trabajar en lamesa interna con rectoría. . También es necesario hacer un vínculo con los privados.Derecho: Con respecto al endeudamiento, sabemos que no es la mejor forma de llegar a la educación,pero si queremos avanzar hay q cambiar la lógica y debatir públicamente estos temas.Antropología: Es ese el eje de lucha. La democratización. Hay que considerar que hay q generar unaparticipación efectiva en nuestra casa de estudios.Terapia ocupacional: Queríamos mencionar que también para nosotr@s los desafíos son importantes,pues nuestra facultad es la más apática, por lo que estamos generando otro tipo de actividades que nospermitan generar más participación, como el plebiscito salud.
  • 4. Historia: ¿Qué pasa con los otros ejes que trascienden a la educación?.Por ejemplo como se vincula laforma de lograr la gratuidad con la articulación con otros sectores sociales, si no ven que hay algunaempatía de nuestra parte con estos sectores no lograremos la fuerza social necesaria para emerger unactor potente que derribe las barreras del actual modelo.Acuerdo: levantar todo lo mencionado por los centros de estudiantes a la CONFECh y estos temasdeben discutirse en los espacios de carrera.3. Estatutos feuach:Derecho: Es nuestro deber mencionar que ha habido un retroceso en el congreso de estatutos. Elviernes pasado por ejemplo llegaron 7 centros de estudiantes. El martes hubo otra convocatoria y nollegaron mas de 12 centros de estudiantes a las 19:30. Y lo que conversábamos justamente ese día esque no vamos a tener estatutos prontamente, es decir mínimo julio.RR. NN: No lo hemos conversado en la carrera. Pero si lo que se ha conversado entre pasillos, ypensamos que fue la misma presión para tener las elecciones la que hizo es desgastar el proceso. Loque se discutía entonces es que el congreso debe durar lo que debe durar. Sería bueno ver una posiblesolución al tema del congreso.Ciencias: hemos visto que la falta de participación es evidente. Nos parece que este congreso siga eneste sentido, queremos q este proceso se de plazos para un mayor tiempo. Para ello proponernos que sehaga un periodo de reflexión donde cada día se genere una sesión de tema del congreso. Tambiénreflexionar como podremos mayor eficiencia en el proceso y luego de esta evaluación seguir con losestatutos. Nosotr@s creemos que validar el congreso el evaluarlo. Queremos proponer que no se tratede presionar el congreso, mediante la elección de una nueva federación. Y también es preciso hacer unveto político a la actual federación y quienes conduzcan el proceso de estatutos. (No se explican losmotivos del veto)Antropología: Tampoco hay que desconocer el trabajo ejercido en el proceso de estatutos. Nosotr@screemos que hay que ampliar los plazos. Pero primeramente hay que distinguir que en este asunto hay 2cosas que son materias diferentes. El esto de veto político, es una visión muy despolitizada ymaquiavélica.Bima: Yo como delegado del Congreso. Creo que la reflexión debe estar centrada desde un punto devista metodológico, llevar el congreso como se pensó. Primero debemos poder ponernos de acuerdoentre nosotros para luego plantearnos apuntar a la triestamentalidad. No debemos apurar el proceso deestatutos.Ciencias: los procesos no se están llevando a cabo y eso es justamente lo que reclamamos.Derecho: Quiero recordar a este consejo, que si la comisión se apuró y se tomó la decisión entre todosde así efectuarlo fue justamente para elegir una nueva federación. Lo más lógico es que el congreso sesaque un estatuto para la nueva federación. Así mismo desde mi asamblea se pidió que haya nuevaselecciones de federación. Para ellos es necesario no parar el congreso pero si hacer normas transitorias.Comercial: Quiero hacer un análisis de lo que ha pasado en comercial, las asambleas están complejaspara una discusión tan justa en términos de tiempo (hace alusión al periodo entre la convocatorias a
  • 5. asamblea), lo que hace que nuestras asambleas no convoquen y sean minusvaloradas, pues son muyseguidas. Por ello se hace necesario separar el congreso refundacional de las elecciones. Los estatutosno van a estar terminados en mayo, por lo bajo terminaremos en julio. Desde nuestra carrera se quiereque haya elecciones.Presidente feuach: Lo que está pasando con los estatutos es que no hay ideas nuevas, no se está siendoefectivos con el tema del congreso. Ahora sin duda debemos seguir trabajando pero hay que tratar debuscar una metodología que no reviente el espacio de la asamblea. Es importante quien quedará a cargodel congreso, yo propongo que sea el CSE quien se haga cargo de velar por el proceso del congreso.Bima: Aquí lo que se está solicitando es que el Consejo quede a cargo de que las funciones de la mesaejecutiva. Llamar una eleccion es un error.Historia: Nosotr@s creemos que debe haber requerimientos mínimos de acuerdo a lo que ya se hadiscutido.Secretaria General: Haber aquí hay que ser muy claro con lo que se está diciendo, primero creo hayacuerdo unánime con que el congreso debe seguir funcionando y por tanto no debe tener presiones conlas fechas. Pero lo que me preocupa es la actitud digna de la dictadura al proponer mesas interinas yvetos políticos, eso estimad@s se hacía en el tiempo de pinochet con la junta de gobierno, entendiendoque lo que se buscaba ahí no era precisamente hacer participar a las personas, si no todo lo contrario.Por lo que me parece aberrante que esas ideas se digan en este consejo. Ahora respecto y siguiendo conel tema de la mesa interina, es necesario mencionar que además es poco democrático y no funcional,porque imagínense a Ud. mismos como dirigentes de centros de estudiantes, haciendo gestión en suscarreras, aglutinando las facultades y además llevando el enorme trabajo que requieren los cargos deuna mesa ejecutiva. Si están entonces pensando en esto, el movimiento estudiantil no dará abasto y seterminará agotando.Derecho: Es cierto lo que menciona cari, las responsabilidades son muchas al estar en una mesaejecutiva de la FEUACh y también al interior de los centros de estudiantes, por lo que no daremosabasto. No somos capaces de la gestión en base a la mesa interina.Antropología: Es muy importante que esta discusión se dé al interior de las carreras. Aquí lo queestamos buscando es potenciar la organización estudiantil. Hablar de una mesa interina crea un enteorgánico que es nuevo, que no está regulado y eso es muy peligroso si queremos fortalecer a laorganización. Creo que hay que .cerrar ciertos temas claves del congreso, sacar los estatutos en cuantoa las elecciones y las atribuciones de los cargos.Ciencias: Yo creo que siempre van a haber complicaciones en cuanto a estos procesos y aquí el tema eslograr los estatutos sin presiones. (Me retire de la sala)Cristian oñate: El condicionar 2 ejes a los dos siguientes es un error. El año pasado teníamoscondicionante y tuvimos un proceso con problemas como este. Quiero dar el ejemplo de otrasexperiencias a nivel nacional, justamente en el periodo anterior hubieron federaciones que estuvieronen la penumbra por no tener mesas ejecutivas, porque por un argumento fortiori. Lo que no puede lomenos, no puede lo más. Y este consejo no se las ha podido con cosas mínimas, menos se las va apoder con la mesa ejecutiva de una federación de estudiantes, los roles son diferentes, tod@s necesariospero diferentes y el querer hacer todo no es generar participación. Yo al menos creo en la participacióndirecta a través de un una votación universal y entiendo que es eso lo que debe suceder para elegir a
  • 6. una nueva federación.Historia: Nosotr@s proponemos ir aprobando parcialmente los estatutos. (Como lo que mencionaantropología)Acuerdo: el congreso no puede tener condicionante se debe desarrollar con la extensión que seanecesaria para ello es el consejo superior estudiantil el que está mandatado a cumplir con el deberde supervigilar que este proceso se lleve a cabo con la metodología ya definida.Se debe discutir en asambleas de carrera el convocar a un proceso eleccionario de mesa ejecutiva dela federación de estudiantes de la Universidad Austral o No. Al tomar una u otra decisión se debeprecisar cual será la forma que se ejecute o no las elecciones. En caso de que hayan eleccionesproponer el cómo, si a través de los estatutos anteriores o de completar las partes de los estatutoscomo las atribuciones de la mesa ejecutiva tricel etc.Ciencias: Hay que mencionar que también pueden haber otras propuestas.Antropología: Es necesario entonces que estas posibilidades queden abiertas pero conducentes a estasdos posibilidades.Arquitectura: deben haber dos opciones claras, no que queden abiertas pues si no pasará lo que pasó elaño pasado en el consejo que teníamos que hacer cuadrar las decisiones de asambleas justamenteporque no se definían bien los parámetros conversados en las asambleas.Secretaria General: Y cual sería una tercera opción, ¿que el rector elija la feuach? Por favor! Notratemos de dividir los votos del consejo.Derecho: No hay una tercera opción.Consejero académico: Aquí yo veo solo dos opciones para ser levantadas. O hay elecciones o no.rr.nn: debemos comprender q ahora no zanjaremos tan pronto con dos propuesta.Presidente: Yo veo que hay dos preguntas que se deben hacer a las asambleas, Hay o no elecciones.Se cierra la sesión a las 21:36.Cari Álvarez TorresSecretaria General Feuach

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