• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Unitat De Programació Model Infantil
 

Unitat De Programació Model Infantil

on

  • 5,403 views

 

Statistics

Views

Total Views
5,403
Views on SlideShare
5,402
Embed Views
1

Actions

Likes
2
Downloads
33
Comments
0

1 Embed 1

http://www.slideee.com 1

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Unitat De Programació Model Infantil Unitat De Programació Model Infantil Document Transcript

    • UNITAT DE PROGRAMACIÓ: LA NATURA JUSTIFICACIÓ Motius pels quals es decideix portar-la a terme. DESTINATARIS Nivell, tipus d’alumnat al que va destinat. CAPACITATS (Només 1 o 2) OBJECTIUS • Despertar la curiositat dels infants cap a l’entorn que els envolta. • Potenciar una actitud de respecte. • Desenvolupar nou vocabulari relacionat amb les plantes i els animals.
    • ÀREA I: DESCOBERTA D’UN MATEIX BLOCS CONTINGUTS ÀREA II: DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL BLOCS CONTINGUTS ÀREA III: COMUNICACIÓ I LLENGUATGE BLOCS CONTINGUTS
    • TEMPORITZACIÓ Aquesta unitat es portarà a terme al llarg de tot el curs en 1 sessió quinzenal d’una hora de duració. METODOLOGIA Partim del constructivisme que ens marca unes activitats globalitzades que tenen en compte els coneixements previs dels infants i potencien l’aprenentatge significatiu. Les activitats esdevenen molt vivencials i potencien l’autoaprenentatge. CRITERIS D’AVALUACIÓ Com avaluem cada objectiu proposat. ACTIVITATS SORTIDA ALS HORTS o Explicació. o Avaluació: ELABORACIÓ D’UN HORT A L’ESCOLA o Explicació.
    • o Avaluació: FEM D’EXPLORADORS PEL BOSC o Material necessari: una bossa per a cada 2 nens/es. o Explicació. o Avaluació: