PROGRAMACIÓ
  DE PROJECTES


 CURS 08-09
ELS JOCS OLíMPICS
   -   Per què es fan els jocs
   -   Història
   -   Simbologia
   -   Xina
   -   Classificació d’ esp...
1.—JOCS OLíMPICS

TEMPORITZACIÓ: 3 setmanes (15/9 a 3/10 de 2008)

ORGANITZACIÓ :
           1ª setmana, Simbolisme i sent...
COMPET./
               LLengües           Medi               Art               Educ.Física Matemàt.                 Desv....
AREES/                     1                              2                                 3
NIVELLS
Llenguatges     -Sab...
LES OLIMPIADES EN NÚMEROS:

         La torxa va recorrer 14000 Km
         S’han practicat 28 esports diferents
         ...
PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE:
 1ªsetmana :Dimarts 16;Presentar el projecte
                      Què en saben els nens?
     ...
ESPORTS
           Equip                            Individuals

           Futbol                           lluita
      ...
PROBLEMES:
1.-Ordena els països per ordre de menys a més participants.
2.-Espanya pensava guanyar 20 medalles i n’ha guany...
TREBALLS P5 CI

---Fes llistes de material esportiu, d’esports, de països ...
---Relaciona cada pais amb la seva bandera
-...
PROBLEMES OLÍMPICS

En handbol es van guanyar 2 medalles d’or, 2 de plata i dues de bronze. Guantes
medallas es van guanya...
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Ullastret.Jocs OlíMpics

2,909

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
2,909
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
62
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Transcript of "Ullastret.Jocs OlíMpics"

  1. 1. PROGRAMACIÓ DE PROJECTES CURS 08-09
  2. 2. ELS JOCS OLíMPICS - Per què es fan els jocs - Història - Simbologia - Xina - Classificació d’ esports - Coneixement d’alguns esports - Esport i salut - Practiquem
  3. 3. 1.—JOCS OLíMPICS TEMPORITZACIÓ: 3 setmanes (15/9 a 3/10 de 2008) ORGANITZACIÓ : 1ª setmana, Simbolisme i sentit dels Jocs. 2ª setmana,Coneixement de diferents esports; característiques,normatives,condicons ,espais ,materials.... 3ª setmana,Practiquem esports;necessitat de fer exercici físic,necessitats del nostre cos per crèixer forts, alimentació i descans. Treball col·lectiu, de P5 a 6è (10%). Presentació del Projecte. Organització dels Jocs escolars. Competicions Valoració del projecte. Treball de nivell i/o cicle, de P5 a 2on i de 3er a 6è (35%) Materies especifiques de nivell. Exposicions de diferents temes relacionats amb el projecte. Treball d’equip (de 2 a 4 alumnes)(20%) Fer investigacions. Resoldre problemes. Preparar exposicions. Treball individual (35%) Treball personal dins el grup. Treballs propis de la materia per nivell. Recerques personals. Lectura AVALUACIÓ: Al final de cada tema (3 en tot el projecte) Valoració de les exposicions, continguts i presentació Valoracions del treball de grup Avaluació personal dels coneixements adquirits Seguiment del procès de la lectoescriptura
  4. 4. COMPET./ LLengües Medi Art Educ.Física Matemàt. Desv. Pers. MATÈRIES 1)Lingüistic -Vocabulari -Visualitzar -Logotips -Normatives -Llenguatge -Saber escoltar esportiu. competicions -Retols dels diferents específic i -Construir . -Noms -Tipus -Canço esports concret coneixements Audio-visu. d’esports d’esports -Raonaments -Missatges en -Exposicions diferents lleng. -Informacions rellevants 2)Artística -Escriure un -Interpretar els -Banderes -Expressió -Elaboració de -Actitud himne dif. Espais -Medalles Corporal banderes de d’estima pels Cultural -Hta dels jocs -Mascota -Motricitat dif. Països diferents fets -Grècia-Xina -Actes inaug i -Moviments -Cofeccionar culturals -Altres països cloenda armònics una torxa 3)Tract. -Preparar les -Recollida d’ -Composar -Cercar -Estadística -Distingir el diferents informació plafons informació de -Taules que és inforDigital exposicions. -Planificar expositius diferents comparatives important del -Investigar. esports. -Treure infor. que no ho és de les competicions 4)Compet. -Distribuir els -Desenv.el -Dibuixar les -Orientació -Ordinals títols i els pensament anelles espaial -Marques Matemàtic textos de crític -Dibuixar les -Mesures de a manera -Analisi de la banderes amb temps proporcional informació proporcionalit. -Mesures -Resolució de d’arees problemes -N.Naturals -N.decimals 5)Aprendre -Compromis -Capacitat -Capacitat -Iniciativa en la Sintesi/Genera -Habilitats Olímpic organitzativa i d’observació i participació i lització/Reflexi socilas Aprendre -Verbalitzar el de percepció organització ó en el treball -Treball 6)Autonom. que van programació de les cooperatiu aprenent activitats Iniciat.pers -Defensar de esport. manera -Aplicar els -Experimentar -Mesurar les -Prendre -Dissenyar el raonada els coneixements amb diferents propies decisions propi projecte seus en i d’altresmaterials possibilitats -Plantejar i -Desvetllar arguments contextes. -Reflexionar -Esforç per resoldre totes les sobre el superar-se problemes. capacitats procés a personals seguir 7)Interec. -Exposició oral -Tenir cura del -Fer una -Practicar -Mesura propi cos composició alguns esports -Interpretar Mon físic -Doping fotogràfica de -Valoració de gràfics -Contaminació les activitats la propia -Resoldre i i medi ambient esportives activitat organitzar -Representar problemes en dibuix els diferents esports 8)Social i -Afavorir el -Respecte -Simbologia -Valors i -Treball -Habilitats de diàleg com a mutú -Treball en relacions cooperatiu convivència ciutadania mesura de -Que es pot fer equip interpersonals -Acceptar les -Cooperació resolució de per millorar el -Respecte, estrategies i -Solidaritat conflictes medi acceptaciói propostes dels -Drets humans col·laboració altres
  5. 5. AREES/ 1 2 3 NIVELLS Llenguatges -Saber escoltar i seguir amb -Saber escoltar i seguir amb - Saber escoltar i seguir amb atenció una narració atenció una narració atenció una narració -Expressar oralment el que va -Visualitzar i comentar algun - Visualitzar i comentar algun aprenent acte acte -Associar nom- imatge -Associar logotip –paraula -Exposició oral -Escriure rètols -Exposició oral -Relacionar vocabulari -Fer diferents classificacions -Escriure algunes normes esportiu en els 3 idiomes. -Adquirir un bon traç -Ampliació de vocabulari -Reescriure alguna cosa en -Adquisició de nou vocabulari -Ordre alfabètic xinès -Concressió del vacabulari Medi -Valoració de la trobada de -Valoració de la trobada de -Valoració de la trobada de dif.cultures dif.cultures dif.cultures -Historia dels jocs -Historia dels jocs -Historia dels jocs -Simbologia -Simbologia -Països on s’han celebrat jocs -Ubicació de Grècia i Xina -Ubicació de Grècia i Xina -Coneix. de Xina -Coneixement d’alguns -Introduir la cultura Xinesa -Coneixements sobre els esports -Coneixement d’esports esports olímpics -Necessitat d’alimentar-nos olímpics -Contaminació bé -Necessitat d’alimentar-nos -Dopatge bé Ed.Artistica -Expressar situacions amb el -Representar situacions amb -Representar situacions amb propi cos el propi cos. el propi cos. -Pintar les anelles olimpiques -Confeccionar banderes -Confeccionar banderes -Pintar banderes -Visualitzar i comentar -Visualitzar i comentar -Representar en dibuix alguns l’aspecte artístic de les l’aspecte artístic de les esports cerimonies cerimonies -Dissenyar una Mascota -Dissenyar una torxa -Representar en dibuix alguns -Expressaramb dibuix o esports fotografial’esperit de les olimpiades -Confeccionar plafons informatius. Matemàtiques -Orientació espaial -Orientació espaial (camps) -Analisi de la informació -Ordinals fins a 3er -Cercles concèntrics -Mesures de temps (marques -Nombres naturals fins 9 -Nombres Naturals fins99 -Operacions amb Mde T -Mesures, temps i longitud -N.Ordinals fins10è -N.Naturals més de 7 xifres -Comparació ><= -Mesura de temps i longitud -N. Decimals M de T -Resolució de problemes -Resolució de problemes -Mesura d’arees -Fig.el rectangle -Resolució de problemes Ed. Física Participació a les olimpiades Participació a les olimpiades Participació a les olimpiades Desv.Personal -Habilitats socials -Habilitats socials -Habilitats socials -Treball cooperatiu -Treball cooperatiu -Treball cooperatiu -Acceptar els companys del -Compromís dels Jocs Compromís dels Jocs grup -Relacionar el que sap amb el -Relacionar el que sap amb el -Fer la part de feina que que apren que apren correspon a cadascú -Col·laboració dins el grup -Col·laboració dins el grup -Respecte per les aportacions -Respecte per les aportacions dels altres dels altres -Organització i esforç -Organització i esforç -Sintesi/Generalització i reflexió -Reflexionar el procés del projecte -Acceptar les crítique i procurar millorar -Acceptar i consensuar estratègies
  6. 6. LES OLIMPIADES EN NÚMEROS: La torxa va recorrer 14000 Km S’han practicat 28 esports diferents Hi ha participat 11485 (11128) esportistes, Han participat 205 països Espanya hi ha participat amb 286 esportistes ,82% catalans Andorra ha participat amb 5 esportistes França amb 326 esportistes EEUU amb 636esportistes Camerún amb27 esportistes Líban amb 7 esportistes Mónaco amb 6 esportistes Togo amb 1 esportista Alemanya amb 461 esportistes Xina S’han gastat 26.000 milions d’euros Es compta amb que ho ha vist uns 4000milions d’espectadors S’Han confeccionat 300 medalles d’or Quan a Xina són les 11h a Espanya són les 5h
  7. 7. PLANIFICACIÓ DEL PROJECTE: 1ªsetmana :Dimarts 16;Presentar el projecte Què en saben els nens? Quins interessos tenen? Organitzar els grups de treball: -Esdeveniment Olímpic -Què són els JJOO -Simbols i fets -Països on s’han celebrat -Història de Grècia a Xina Dimecres 17;Visualitzar algun acte olimpic Esperit Olimpic(Excelencia ,amistat i respecte) Lema:Un mon un sommi Iniciar el treball de recerca en grup. Dijous 18; Treball de grup Confeccionar la bandera olimpica , la torxa i la mascota Països participants, Divendres 19; Exposició oral de cada grup. Avaluació Confeccionar mural expositiu. 2ªsetmana : De dilluns 22 a dijous 25; Escolllir quin esport volen treballar Buscar fotos i informació de cada esport Visualitzar algun esport Esportistes destacats ,marques, medalles Càlculs i resolució de problemes Dibuixos Divendres 26; Explicacions de cada esport. Avaluació Confecció del mural expositiu 3ªsetmana: De dilluns 29 a Dimecres 1; Organització de les Olimpiades escolars Preparació dels equips Preparació de les proves Composició himne olimpic Dijous 2; Celebració de les Olimpiades Divendres 3; Mural expositiu Valoració de tot el projecte
  8. 8. ESPORTS Equip Individuals Futbol lluita Basquet tenis Waterpolo natació Hoquei gimnàstica Handbol hípica relleus Judo Nat. sincronitzada Tenis taula Vela ciclisme Atletisme Salts Llançament Halterofilia Marató Esgrima Curses d’obstacles Piragüisme Triandló MATERIALS Pilota barca Porteria Piragua Banyador rems Gorro Casc Anelles Bicicleta Raquetes Cavall Cistelles Xarxa Barra Estic Peses Perxa Espasa
  9. 9. PROBLEMES: 1.-Ordena els països per ordre de menys a més participants. 2.-Espanya pensava guanyar 20 medalles i n’ha guanyat 18 Quina diferencia hi ha? 3.-Escriu en lletra el nombre d’esportistes participants(11.128) 4.-Escriu el nombre d’espectadors televisius,quatre mil milions 5.-Comparació de marques 6.-Medalles i el seu valor. 7.-La pista de l’escola mesura.... quan li falta per tenir les mides reglamentàries? 8.- Distribueix els jugadors de basquet sobre la pista. 9.- Suma de puntuacions de gimnàs 10.-Quan a Espanya són les.... Quina hora és a Xina? 11.-Les olimpiades se celebren cada 4 anys. Tirant enrera, s’han celebrat a Xina, Grècia, Sidney, Atlanta, Barcelona. A quin any es van celebrar a Barcelona? 12.- A quin any es celebreran les properes Olimpiades? 13.-Si comparem (2 països amb igual nombre de medalles )quin dels dos seria primer? 14.-Fer taules i/o gràfics dels països i les medalles guanyades.
  10. 10. TREBALLS P5 CI ---Fes llistes de material esportiu, d’esports, de països ... ---Relaciona cada pais amb la seva bandera ---Classifica els espòrts d’individuals o d’equip. ---Ordena els països per ordre alfabètic. ---Ordenar lletres per formar paraules ---P5-1er treballar les les vocals O-I ---2on treballar els sons de la O i les sil·labes tòniques. --relaciona amb el logotip TENIS NATACIÓ FUTBOL TIR REM ATLETISME
  11. 11. PROBLEMES OLÍMPICS En handbol es van guanyar 2 medalles d’or, 2 de plata i dues de bronze. Guantes medallas es van guanyar? Espanya va quedar tercer. Fança i Islandia van jugar la final i van quedar 28 a 24 . Quin país va guanyar cada medalla? A quin any se celebraran les properes olimpiades? Ordena els països per nombre de participants. Mesura la pista de l’escola quan li falta per tenir les mides reglamentàries d’una pista de basquet?

×