O documento discute conceitos, abordagens e metodologias do Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (PRVCC). Apresenta o funcionamento do PRVCC, incluindo a exploração reflexiva do percurso de vida, o balanço de competências e a preparação para a validação e certificação. Também fornece exemplos de documentos que podem ser incluídos no Portefólio Reflexivo de Aprendizagens.

1. Processo de RVCC - NS

2. Dinâmica de Grupo – Jogo de Apresentação Responda ao seguinte questionário: Profissão actual ou última profissão Motivos para ingressar num processo desta natureza Expectativas em relação ao processo Se fosse um animal seria… Filme favorito Prato favorito

3. Processo de RVCC - NS Veredas de Vida Funcionamento do PRVCC Conceitos Abordagens Metodologias

4. Conceitos, Abordagens e Metodologias Processo de RVCC (Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências) … deve partir, das trajectórias de vida de indivíduos adultos para extrair de modo contextualizado e especializado as soluções de acção utilizadas nas mais diversas situações dos seus percursos e contextos.

5. Conceitos, Abordagens e Metodologias Competências Combinatória de conhecimentos, capacidades, aptidões e atitudes apropriadas a situações específicas. Competências-Chave Conjunto articulado, transferível e multifuncional, de conhecimentos, capacidades e atitudes indispensáveis à realização e desenvolvimento individuais, à inclusão social e ao emprego. Competências e Competências-Chave

6. Conceitos, Abordagens e Metodologias Aprendizagem ao longo da vida Toda a actividade de aprendizagem, em qualquer momento de vida e em todos os seus domínios, com o objectivo de melhorar conhecimentos, capacidades e competências. “ Não é a pessoa que produz a História de Vida, é a História de Vida que produz a pessoa” Pineau

7. Outros Conceitos: Aprendizagem Formal (adquirida nos sistemas institucionais de educação e formação) Não formal (produto de outras actividades de formação não institucionais, como algumas de carácter profissional) Informal (decorrentes da vida quotidiana relacionadas com o trabalho, a família ou o lazer Contexto privado, social, profissional, formativo/ educativo Conceitos, Abordagens e Metodologias

8. Conceitos, Abordagens e Metodologias Abordagem Auto biográfica Exploração e reflexão feita por parte do individuo sobre: - a história de vida - a sua identidade - as suas necessidades, escolhas, decisões e ideias Objectivo: Realizar uma identificação e um balanço de competências, sustentado pela história de vida “ É tão difícil observar-se a si mesmo quanto olhar para trás sem se voltar” Henry Thoreau

9. Conceitos, Abordagens e Metodologias Balanço de Competências Induz a exploração e avaliação das competências, capacidades e interesses do adulto, motivadas pela procura e construção de projectos de futuro.

11. Funcionamento do PRVCC - NS Exploração Reflexiva do Percurso de Vida (Abordagem Autobiográfica e Balanço de Competências) Veredas de Vida Narrativa de Vida Exploração e reflexão sobre as experiências mais importantes Listagem de Competências Confronto das competências adquiridas com o Referencial de Competências-chave

13. Funcionamento do PRVCC - NS Confronto da História de Vida Com o Referencial de Competências-Chave (Balanço de Competências) Balanço de créditos adquiridos Elaboração de Trabalhos Formação Complementar - Auto e hetero-avaliação do PRA

14. Funcionamento do PRVCC - NS Preparação do Momento de Júri de Validação Júri de Validação Certificação

15. http://bio-grafias456.blogspot.com

16. Dinâmica de grupo Veredas Profissional Formativo Social Pessoal As Veredas da Minha Vida

18. Próxima Sessão Entregar: As Veredas da Minha Vida

19. Contactos Vida Ângelo Teodoro Tel. 261 323 808 Fax. 261 323 801 [email_address]