Matemáticas III_Bloque I_Secuencia 1
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Matemáticas III_Bloque I_Secuencia 1 Matemáticas III_Bloque I_Secuencia 1 Presentation Transcript

  • MATEMÁTICAS III BLOQUE 1 SECUENCIA 1PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • Propósito del Bloque:Transformen expresiones algebraicas en otras equivalentes al efectuar cálculos. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • PROPÓSITO DE LA SECUENCIA: DESCUBRIR PROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS PARA EFECTUAR MULTIPLICACIONES CONEXPRESIONES ALGEBRAICAS PARA ENCONTRAR LOS FACTORES QUE DAN LUGAR A UN PRODUCTO ALGEBRAICO DETERMINADO Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez View slide
  • COMPETENCIA (S) DESAGREGADA (S). CONDICIÓN DE VERBO DE CONTENIDO FINALIDAD REFERENCIADESEMPEÑO CONCEPTUAL CONTEXTUAL Descubre Con la finalidad de Libro del alumno, Procedimientos encontrar reglas de Recursos Informáticos y simplificados productos notables. Videos EJE (S) TRANSVERSAL. CRITERIO DE EJE OBJETIVO ACTIVIDAD (S) DESEMPEÑO  Ser el mejor  Elaborar cocadas con  (Artículo Productividad trabajador método simplificado. divulgación).  Investigación 15%, Selección de la información 15%, Comparación 40% y Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez Exposición 30%. View slide
  •  Para el manejo de la COMPETENCIAS A información, DESARROLLAR  Para el manejo de situaciones.PERFIL DE EGRESO. Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas soluciones. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • ESTRATEGIA SUGERENCIAS Y PISTAS DIDÁCTICAS COGNITIVA 2.- Incorporar estrategias de enseñanza de manera permanente: Concluir un dialogo o actividad, Ensayo: Introducir otros recursos, Uso delCategorizar, Diccionario, Elaborar resúmenes.Clasificar y 4.- Utilizar recursos múltiples. Agrupar. 5.- Desplegar ideas en el aula para consultas rápidas: Inferir el Elaboro: Dora Claudia Carcamo un texto. significado de Gonzalez
  • CONTENIDO: PRODUCTOS NOTABLES. FACTORIZACIÓN. HABILIDADES: REPRESENTAR ÁREAS EN LENGUAJE ALGEBRAICO DESCUBRIR LA REGLA PARA OBTENER EL TRINOMIO CUADRADO PERFECTO, UNADIFERENCIA DE CUADRADOS Y DIFERENTES TRINOMIOS. ACTITUDES: VALORAR LOS BENEFICIOS DE LOSPROCEDIMIENTOS SIMPLIFICADOS EN LA VIDA Elaboro: Dora Claudia Carcamo COTIDIANA. Gonzalez
  • PRODUCTO DE LA SECUENCIA: ARTICULO DE DIVULGACIÓN. EVALUACIÓN: CONTENIDO: PRUEBA ESCRITA: 25%HABILIDADES: INTERACTIVO:----------: 25% ACTITUD: 50% (Rubrica articulo de divulgación). Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • CONTEXTUALIZACIÓN:http://www.eluniversal.com.mx/tudinero/1741. html Ejemplo de las empresas en la mejora de sus procedimientos de producción Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • PREGUNTAS GENERADORAS PARA EMPEZAR: ¿CUAL ES EL ÁREA DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS?-ACTIVIDAD 1.- INGRESA AL SIGUIENTE LINK E INTERACTÚA CON EL PRIMER EJERCICIO DE EXPLORACIÓN Y CON AYUDA DE ÉL ESCRIBE CON LENGUAJE ALGEBRAICO LAS ÁREAS DE LOS SIGUIENTES RECTÁNGULOS.-http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero/3_Matematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.ht ml -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO dorclaudgem78@gmail.com 2 4 + + X X + 3 X Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez X + 6
  • 6 + 2 x + x x + 2 x+68 2+ +x x X+6 Elaboro: Dora Claudia Carcamo X+8 Gonzalez
  • -ACTIVIDAD 2.- PARA APLICAR LA REGLA DE PRODUCTOS NOTABLESPRIMERO DEBEMOS IDENTIFICAR BINOMIOS. INGRESA AL EJERCICIO DEPRODUCTOS NOTABLES EN EL INTERACTIVO Y MARCA LO SIGUIENTE EN LA TABLA. -BINOMIOS AL CUADRADO CON ROJO -BINOMIOS CON TERMINO COMÚN EN AZUL Y -BINOMIOS CONJUGADOS CON VERDE-http://www.telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/3_tercero/3_Mat ematicas/INTERACTIVOS/3m_b01_t01_s01_descartes/index.html -ENVÍA TUS RESULTADOS AL CORREO DEL MAESTRO dorclaudgem78@gmail.com (x+2)(x+2) ( y + 3) ( y + 4 ) (m+8 )(m+7 ) ( 2x + 8 ) ( 2x - 8 ) (x-8 )(x-8 ) (4x-3 )(4x-3 ) ( y - 3) ( y + 3 ) (7x+3 )(7x+6 ) (n-6 )(n+6 ) Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • MANOS A LA OBRA:¿CUÁLES SON LAS REGLAS PARA OBTENER EL PRODUCTO DE DOS BINOMIOS?- ACTIVIDAD 3.- COMPLEMENTA LA TABLA QUE SE ENCUENTRA A CONTINUACIÓN, CON LA AYUDA DE EL SIGUIENTE VIDEO Y DE LOS APARTADOS «lo que aprendimos» QUE ENCUENTRES EN TU LIBRO.http://www.youtube.com/watch?v=_aellSpAMKY&feature=related BINOMIOS REGLA PARA PRODUCTO OBTENER EL PRODUCTO Binomio al cuadrado Trinomio Cuadrado Perfecto. El cuadrado del primer Diferencia de dos término menos el cuadrados. cuadrado del segundo término. Binomios con término Trinomio común. Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • ACTIVIDAD 4.- INGRESA A LOS LINKShttp://www.slideshare.net/dgarcu/productos-notables-1893697 http://es.wikipedia.org/wiki/Productos_notables Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • ACTIVIDAD 5.- CONSTRUYE 5RECTÁNGULOS CON LAS MEDIDAS INDICADAS EN EL BINOMIO, TENIENDO COMO RESULTADO EL TRINOMIO INDICADO EN LOSEJERCICIOS DEL SIGUIENTE LINK Y ENVÍALOS AL CORREO DEL MAESTRO.http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/ejercipn.htm Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • LO QUE APRENDIMOS:¿COMO APLICAS LAS REGLAS PARA REALIZAR UN PRODUCTO DE BINOMIOS? ACTIVIDAD 6.- PARA DAR RESPUESTA A LOSSIGUIENTES EJERCICIOS APLICA LAS REGLAS QUE APRENDISTE DURANTE ESTA SECUENCIARELACIONANDO CADA BINOMIO CON SU PRODUCTO CORRESPONDIENTE. 1- ( x - 9 ) (x – 9 ) ( ) x 2 – 8 x – 20 2.- ( x + 10 ) (x + 10 ) ( ) x 2 + 11 x – 24 3.- ( x - 20 ) (x + 20 ) ( ) x 2 –18 x + 81 4.- ( x + 10 ) (x – 2 ) ( ) x 2 + 20 x + 100 5.- ( x + 3 ) (x + 8 ) ( ) x 2 – 400 Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez
  • ENVÍA AL CORREO DEL PROFESOR TU ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN COMOPRODUCTO DE ESTA SECUENCIA Y AGREGAEN ÉL TODA LA INFORMACIÓN NECESARIA SOBRE PRODUCTOS NOTABLES Y FACTORIZACIÓN. PARA SABER MÁS: RECOMENDACIÓNhttp://lcdabordones.blogspot.es/1226186700/ Elaboro: Dora Claudia Carcamo Gonzalez