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Español II_ Secuencia 1
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Español II_ Secuencia 1

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  • 1. SECUENCIA 1TRAS LA PISTA DE TONATIUH PRESENTA: PROFRA. FLORA OCOTLAN MORA BAEZ.
  • 2. 1.-Planeación.2.- Pregunta rectora.3.- Producto.4.- Considera lo siguiente.5.- Contexto.6.- Para empezar.7.- Manos a la obra.8.- Para terminar9.- Aspectos a evaluar.10.- Para saber más.
  • 3. Qué se debe tomar en cuenta para¿escribir un artículo de divulgación?
  • 4. Elabora en equipo un artículo de divulgación deltema que les interese, con la finalidad de darlo aconocer en una exposición oral ante el grupo.
  • 5. El artículo de divulgación es un textoexpositivo escrito por especialistas divulgadores de laciencia, interesados en dar a conocer al público engeneral los temas de su área o disciplina, con unlenguaje y términos más cercanos a éste. Dichosartículos se publican en libros, revistas, periódicos,sitios de internet, entre otras. El tema es el asunto principal que interesacomunicar o dar a conocer. Responde a preguntas quepodrían formularse personas que no tienenconocimiento detallado sobre el problema o situacióntratada.
  • 6. El contenido es la explicación de hechos,procedimientos de investigación, conceptos, ideasy descubrimientos relacionados con lainvestigación científica o tecnológica de unadeterminada área del conocimiento. Se expone enun lenguaje sencillo, con vocabulario propio de laciencia o disciplina y de un modo accesible yameno. La organización es la estructura lógica delescrito por medio de la cual se plantea un tema, sedesarrollan las ideas y se llega a una conclusión ocierre.
  • 7. ¿Qué es un artículo de divulgación?Actividades:1.- Define con tus propias palabras lo que es un artículo dedivulgación, ingresa al blog del maestro http://coty-193.blogspot.com/ y escribe tu comentario.2.- Investiga ¿qué es un artículo de divulgación? Puedes apoyarte de tulibro de Español II y redacta en tu cuaderno la definición.3.- Consulta las siguiente páginas para conocer algunos artículos dedivulgación científica http://cienciateca.com/articulos.html
  • 8. 4.- Utiliza el interactivo crucigrama de los recursos de lamediateca Español II para utilizar el vocabulario técnico deuna disciplina científica..
  • 9. ¿Cuáles son los pasos para realizar un artículo de divulgación?Actividades:1.- Observa el programa de la red EDUSAT “Tras la pista de Tonatiuh”en el cual se explican los pasos a seguir para elaborar un texto dedivulgación científica. También lo puedes encontrar en el siguiente linkhttp://vela.sep.gob.mx/index.php?option=com_wrapper&view=wrapper&Itemid=612.- Elige con tu equipo el tema que más les interese consultandodiversas fuentes.3.- Realiza la investigación , selecciona, compara y registra lainformación de los distintos textos y elabora tus comentarios en unahoja de word y envíala al correo del maestro coty_193@hotmail.com .
  • 10. ¿Cómo usar el programa de presentaciones para elaborar un artículo dedivulgación?Actividades:1.- Redacta tu artículo basándote en el texto modelo del libro del alumno Español BloqueI Secuencia I página 37.2.- Consulta la actividad con tecnología de la mediateca correspondiente a Españolsegundo grado.3.- Captura en word la versión definitiva de tu artículo de divulgación. Observa el tutorialdel procesador de textos en el siguiente link:http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/tutoriales/menututoriales.html4.- Elabora el material que usarás para la exposición. Consulta el tutorial del programa depresentacioneshttp://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/interactivos/2_segundo/2_Espanol/tutoriales/menututoriales.html
  • 11. Artículo de divulgaciónContenido  El texto expresa claramente las ideas principales del35% tema que se presenta.  Incluye explicaciones o ejemplos claros y precisos.  El título y subtítulos corresponden al contenido.  Los conceptos están explicados con precisión.  Las ilustraciones (gráficas, tablas, etc.) facilitan la comprensión del contenido.Organización • Es posible identificar en el texto el tema principal y los35% subtemas. • Hay maneras gráficas que permiten diferenciar el planteamiento del tema, el desarrollo de las ideas principales y de apoyo, y el cierre o conclusión. • No existe información que pueda confundir a los lectores. • Las referencias o fuentes se incluyen correctamente según el caso, ya sea a pie de página o al final del escrito.
  • 12. Oraciones.  Para enlazar oraciones se emplean expresiones o nexos como: además, pero, sin embargo, entonces, después, por lo tanto, etc.10%Ortografía ypuntuación  Consultaron en diccionarios la escritura de palabras desconocidas o de difícil ortografía.10%Vocabulario  Se explican y utilizan de manera adecuada los términos relacionados con el área y tema de10% investigación.
  • 13. Categoría Porcentaje DescripciónPresentación 5% Imagen y formalidad en pulcritud y formalidad en la presentación tanto del expositor como de los materiales.Medios y/o materiales de 30% Uso de material de apoyo didáctico durante laapoyo exposición.Dominio del tema 30% Interés en la investigación, profundidad, dominio de conceptos así como la capacidad de síntesis y la habilidad de responder concretamente las interrogantes.Orden metodológico 20% Coherencia y orden metodológico en la exposición del tema, debe contener introducción, desarrollo y conclusión.Tiempo 5% Ajustarse al tiempo determinadoOratoria 10% Tono de voz, claridad, fluidez, seguridad, manejo del escenario
  • 14. N. Referencia Descripción http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/recurso Audio texto “Astronomía1 /rcr_02.php?id=889 en la antigüedad http://cienciateca.com/articulos.html Artículos de divulgación2 científica http://www.santafe-conicet.gov.ar/divulgacion/ Artículos de divulgación3 científica http://vela.sep.gob.mx/index.php?option=com_ Programa “Tras la pista4 wrapper&view=wrapper&Itemid=61 de Tonatiuh” Red EDUSAT http://vela.sep.gob.mx/index.php?option=com_ Programa “Palabras y wrapper&view=wrapper&Itemid=61 frases de enlace” Red5 EDUSAT
  • 15. No. Referencia Descripción http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/inte ractivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b01_a01_ Aula de medios hoja del6 p11_aulademedios/index.html maestro http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/inte Aula de medios hoja del ractivos/2_segundo/2_Espanol/2e_b01_a01_7 alumno p11_aulademedios/index.html http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/inte8 ractivos/2_segundo/2_Espanol/tutoriales/m Tutoriales enututoriales.html http://telesecundaria.dgme.sep.gob.mx/bus9 Interactivo cador/bsc.php#855