Estrategias para la búsqueda, la seleccióny el manejo de la información en Internet
La saturación de información en Internet ha hecho que se vuelvanecesario desarrollar nuevas habilidades respecto a la búsq...
Competencia para manejar la    informaciónLas TIC e internetPasar de una época en que la información era escasa, costosa y...
Competencia para Manejar Información (CMI):Esta competencia hace referencia, específicamente, a que el estudianteesté en c...
Habilidades y estrategias para la búsqueda yselección de la información electrónica         Validar la información cibergr...
Los Directorios de búsqueda son sitios indexados manualmente, siguiendocriterios de valoración de quienes categorizan la b...
Directorios generalistasODP – Open Directory Projectwww.dmoz.orgDirectorio construido y mantenido por un gran número de ed...
Motores de BúsquedaAlexa Web Searchwww.alexa.comBuscador que combina la potente tecnología de Googlecon una amplia informa...
MetabuscadoresIxquickwww.ixquick.comUtiliza motores de búsqueda de todo el mundo para mostrar losmejores resultados de cad...
Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónica1. Emplear Palabras Clave y Comillas (“”)...
Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónica               .edu3.Verificar    .gob   ...
Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónicaCajas de Búsqueda1. Búsqueda simple por d...
Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónicaCajas de Búsqueda2. Búsqueda avanzada
http://redalyc.uaemex.mx/
Fuente de información                   Dirección Web                       DescripciónColecciones de la UNAM             ...
Portales de acceso abiertoPortal de Portales Latindex-UNAMhttp://www.latindex.ppl.unam.mx/                                ...
Últimas recomendaciones:1. Información científica- sitos avalados2. Tema en palabras clave o términos específicos3. Palabr...
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Estrategias busqueda info_web

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Estrategias busqueda info_web

  1. 1. Estrategias para la búsqueda, la seleccióny el manejo de la información en Internet
  2. 2. La saturación de información en Internet ha hecho que se vuelvanecesario desarrollar nuevas habilidades respecto a la búsqueda,selección y validación de la información. Es preciso crear unaactitud crítica, una reflexión sobre lo que se busca, con quéobjetivos, cómo y dónde se busca.Es imperativo enseñar a los alumnos esta práctica, con la finalidad deque sus búsquedas estén orientadas, dirigidas y sustentadas; estoquiere decir que logren identificar mecanismos de búsquedaeficientes, crear criterios para seleccionar la información y darcréditos a los distintos autores de los materiales digitales comoparte de la ética profesional y el respeto al otro. (http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1)
  3. 3. Competencia para manejar la informaciónLas TIC e internetPasar de una época en que la información era escasa, costosa y de difícilacceso a otra en la que es abundante, de fácil acceso en la mayoría delos casos y gratuita.Para escuelas de países en desarrollo, los bancos de informaciónalbergados en la red significan recursos valiosos antes escasos oinexistentes tales como bibliotecas digitales, laboratorios, mapotecas,hemerotecas, etc.El reto no es ahora recordar y repetir la información, sino buscarlaseleccionarla, discriminar lo que no es relevante, evaluarla de maneracrítica y utilizarla.
  4. 4. Competencia para Manejar Información (CMI):Esta competencia hace referencia, específicamente, a que el estudianteesté en capacidad de:• Formular preguntas que expresen su necesidad de información e identificar qué requiere indagar para resolverlas.• Elaborar un plan que oriente la búsqueda, el análisis y la síntesis de la información pertinente para resolver sus preguntas.• Identificar y localizar fuentes de información adecuadas y confiables.• Encontrar, dentro de las fuentes elegidas, la información necesaria.• Evaluar la calidad de la información obtenida para determinar si es la más adecuada para responder a sus necesidades.• Clasificar y Organizar la información para facilitar su análisis y síntesis.• Analizar la información de acuerdo con el plan establecido y con las preguntas formuladas.• Sintetizar la información y utilizar y comunicar efectivamente el conocimiento adquirido. (http://www.eduteka.org/modulos.php?catx=1)
  5. 5. Habilidades y estrategias para la búsqueda yselección de la información electrónica Validar la información cibergráfica por medio de estrategias de búsqueda considerando: Motores deDirectorios Metabuscadores búsqueda
  6. 6. Los Directorios de búsqueda son sitios indexados manualmente, siguiendocriterios de valoración de quienes categorizan la búsqueda. Los directoriosson limitados y sólo buscan resultados basándose en el título de la página ysu descripción.Los Motores de búsqueda son programas que buscan a través de una basede datos generada por robots o spiders. Estos robots hacen una búsquedaautomatizada, identifican el contenido de las páginas y siguen todos loslinks a otras subpáginas con el contenido que se ha descrito. Aunquecontienen mucha información, no está jerarquizada.Los Metabuscadores realizan una búsqueda simultánea en variosbuscadores que pueden ser motores de búsqueda o directorios. La ventajade estas herramientas es que nos evitan la buscar información de buscadoren buscador los metabuscadores resultan apropiados para iniciar unabúsqueda y evaluar la mejor fuente para el tema seleccionado.
  7. 7. Directorios generalistasODP – Open Directory Projectwww.dmoz.orgDirectorio construido y mantenido por un gran número de editoresvoluntarios.Yahoohttp://espanol.yahoo.com/Directorio de sitios web.Terrahttp://buscador.terra.esPermite realizar búsquedas de imágenes, videos y sonidos. Es uno delos buscadores españoles más conocidos.Google Directoryhttp://directory.google.com/Directorio del famoso buscador internacionalDirectorios especializadosBuscopioInfobuscadores.comWGuia
  8. 8. Motores de BúsquedaAlexa Web Searchwww.alexa.comBuscador que combina la potente tecnología de Googlecon una amplia información sobre los sitios web.AlltheWeb.comwww.alltheweb.comPotente buscador. Uno de los competidores más directosde Google.AltaVistawww.altavista.comAltaVista proveedor del buscador con más experiencia enWebs.Googlewww.google.comEl buscador genérico más utilizado actualmente.
  9. 9. MetabuscadoresIxquickwww.ixquick.comUtiliza motores de búsqueda de todo el mundo para mostrar losmejores resultados de cada uno de ellosI-Unewww.i-une.comBúsqueda simultánea en Google, Yahoo!, Altavista, Fast, Inktomi,WiseNut y TeomaDogpilehttp://www.dogpile.com/
  10. 10. Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónica1. Emplear Palabras Clave y Comillas (“”) AND (incluyente): Se utiliza cuando queremos que aparezcan las dos palabras clave:2. Emplear Ej. coches AND deportivosoperadores NOT: ( Excluyente) Excluye los resultados de la segunda palabra: Ej. Películas NOT Hollywoodbooleanos OR (Ambivalente): Muestra páginas con una depara la las dos palabras o ambas: Ej. Cultura OR Cienciabúsqueda “ “ (Buscar frases): Sólo muestran los resultados que coincidan con el contenido. Ej: “educación en línea” T (sólo títulos) Busca los títulos que contenga la palabra clave: Ej. T:París
  11. 11. Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónica .edu3.Verificar .gob 4. Firma de quien lo publicaDominios .com .org .net 5. Derechos de autor6. Fechas de consulta Wikis 7. Tipo de Portales fuentes en la red Blogs Respuestas (Yahoo.com) rincondelvago.com
  12. 12. Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónicaCajas de Búsqueda1. Búsqueda simple por descriptor
  13. 13. Habilidades para la búsqueda, selección yevaluación de la información electrónicaCajas de Búsqueda2. Búsqueda avanzada
  14. 14. http://redalyc.uaemex.mx/
  15. 15. Fuente de información Dirección Web DescripciónColecciones de la UNAM http://www.dgbiblio.unam.mx/ Buscador simultaneo para catálogos y base de datos propiedad de la UNAM. -Algunos recursos están disponibles solo para la comunidad universitaria.Revistas Científicas y Arbitradas http://www.journals.unam.mx/ Catálogo de revistas producidasde la UNAM en la UNAM.Redalyc http://redalyc.uaemex.mx/ Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y Portugal.Scielo http://www.scielo.org/ Scientific Electronic Library Online (Biblioteca Científica Electrónica en Línea).Dialnet http://dialnet.unirioja.es/ Servicio de alertas sobre publicaciones de contenidos científicos. -Los contenidos de libre acceso se señalan con la leyenda “Texto completo”Google académico http://scholar.google.com.mx/ Motor de búsqueda especializado en contenidos académicosScholarpedia http://www.scholarpedia.org/ Enciclopedia con contenidos académicos
  16. 16. Portales de acceso abiertoPortal de Portales Latindex-UNAMhttp://www.latindex.ppl.unam.mx/ Base de datos de la UNESCO http://www.unesco.org/new/es/unesco/Dirección general de bibliotecashttp://dgb.unam.mx/ Scirus. For scientific information only http://www.scirus.com/
  17. 17. Últimas recomendaciones:1. Información científica- sitos avalados2. Tema en palabras clave o términos específicos3. Palabras en inglés y términos científicos4. Se recomienda no emplear artículos indefinidos talescomo: la, los, el, las, este, esta, un, una5. Utilizar métodos de búsqueda avanzada
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