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¿CÓMO TRABAJAR EL RETRATO CON LOS NIÑOS?   <ul><li>El niño desde muy pequeño produce  </li></ul><ul><li>trazos, signos, ga...
Para desarrollar la percepción de la propia figura y en particular del propio rostro:   <ul><li>juegos ante el espejo  </l...
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Los relatos que realizan los niños de sus propios dibujos nos ofrecen cuadros extremadamente significativos.
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  1. 1. EL RETRATO CAPITULO XII <ul><li>Elena Peláez Mamblona </li></ul><ul><li>Verónica Plata Hernández </li></ul><ul><li>Jessica Fernández Jiménez </li></ul>
  2. 2. ¿CÓMO TRABAJAR EL RETRATO CON LOS NIÑOS? <ul><li>El niño desde muy pequeño produce </li></ul><ul><li>trazos, signos, garabatos sobre el papel, </li></ul><ul><li>y pronto reconoce en ellos la figura </li></ul><ul><li>humana, donde ve representada su </li></ul><ul><li>propia imagen o la de sus familiares </li></ul><ul><li>o allegados. </li></ul>
  3. 3. Para desarrollar la percepción de la propia figura y en particular del propio rostro: <ul><li>juegos ante el espejo </li></ul><ul><li>juegos con la sombra o con muñecas </li></ul><ul><li>juegos de reconocimiento y motricidad </li></ul><ul><li>descripciones y observaciones de imágenes y fotografía. </li></ul>
  4. 4. Juegos ante el espejo <ul><li>promueven actividades vinculadas al autoconocimiento y al reconocimiento de la propia imagen. </li></ul><ul><li>Se estimula la búsqueda de semejanzas y diferencias entre los niños. </li></ul><ul><li>Estimulan y divierten a los niños, ya sean en situaciones espontáneas o en las que promueve la maestra. </li></ul>
  5. 5. Algunas de las oportunidades para producir representaciones: <ul><li>medios tecnológicos </li></ul><ul><li>collages </li></ul><ul><li>papeles coloreados, telas, hilos, rotuladores … </li></ul><ul><li>materiales naturales: semillas, hojas, piedras,… </li></ul>
  6. 6. La representación de sí mismo. El autorretrato <ul><li>- Es una experiencia </li></ul><ul><li>prioritaria en la escuela </li></ul><ul><li>infantil. </li></ul><ul><li>- Otorga la posibilidad de </li></ul><ul><li>utilizar las habilidades </li></ul><ul><li>gráficas representar </li></ul><ul><li>los datos que ha observado </li></ul><ul><li>y captado. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Además del autorretrato, los niños también podrían realizar el retrato del amigo más querido y la representación de las mamás y los papás </li></ul>
  8. 8. Los relatos que realizan los niños de sus propios dibujos nos ofrecen cuadros extremadamente significativos.

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