Coímbra, Portugal 26 de Octubre de 2012              Recursos Educativos para Dispositivos Móviles               en la ens...
Contextualización      Análisis Histórico                                                           Suscriptores de Telefo...
Descripción                               Metodología                                              Fase de Planificación  ...
Descripción                     Fase de Producción                                      Fase de Prototipo y Evaluación    ...
Resultados                                Técnica: Compatibilidad y reproducción satisfactorias, rápida descarga y poco es...
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Recursos Educativos para Dispositivos Móviles

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Trabajo presentado en el Encuentro sobre Jogos e Mobile Learning en la Universidad de Coímbra (Portugal) en 2012

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  1. 1. Coímbra, Portugal 26 de Octubre de 2012 Recursos Educativos para Dispositivos Móviles en la enseñanza de redes de computadoras 1,2 Prof. Angel Ceballos 1 Universidad Simón Bolívar: Exprofesor, Especialista en Informática Educativa by Angel Ceballos is licensed  2 under a Creative Commons  Reconocimiento-NoComercial- Universidad de Los Andes: PhD. Educación SinObraDerivada 3.0 Unported  License.Correo: ceballos_angel@hotmail.comTwitter: @angelceballos_Facebook: Angel Ceballos“En el futuro se usarán cada vez más los paquetes científicamente diseñados y probadosde multimedias de aprendizaje, producidos por especialistas educativos que tratarán dehacer coincidir de la mejor manera posible la forma y contenido de los medios por unaparte y los objetivos por otra, también se usarán las tecnologías del momento, a fin decorresponder a sus condiciones locales y satisfacer las necesidades individuales de losalumnos. Es de esperarse que, con el paso del tiempo tengamos calculadoras ycomputadoras de bolsillo y dispositivos caseros ligados a bibliotecas y centros deestudio, que proporcionen recursos para el aprendizaje” (Brown, 1975).
  2. 2. Contextualización Análisis Histórico Suscriptores de Telefonía Móvil - 2009Fuente: Angel Ceballos. (2011) Fuente: Conatel. (2009). Resultados del Sector Telecomunicaciones. II Trimestre de 2009 Suscriptores de Telefonía Móvil - 2012 Fuente: Conatel. (2012). Resultados del Sector Telecomunicaciones. II Trimestre de 2012
  3. 3. Descripción Metodología Fase de Planificación Planificación Diseño           Teoria Producción Aprendizaje Significativo + Prototipo - Evaluación Ausubel Estructura de Guión Fase de Diseño Especificaciones Velocidad de muestreoFuente: Valverde, J. (1999). Diseñoy Elaboración de Materiales Educativos Fuente: Angel Ceballos Fuente:Multimedia. www.movilnet.com.ve/sitio/concurso.html
  4. 4. Descripción Fase de Producción Fase de Prototipo y Evaluación Dispositivo Móvil de Datos: Limitados y Básicos Producción de Imágenes 1 A B Dispositivo Móvil de Datos Mejorados C Producción de Audios 2 Sincronización de elementos Propuesta3 Modelo Instruccional de Adquisición de Conceptos - El acto educativo se centra en el Concepto. - El docente explica los procedimientos del acto educativo. - Se realizan contraejemplos (positivos y negativos). - Las actividades se centran en el proceso de ofrecer y analizar hipótesis 1,2,3 A,B,C Fuente: Angel Ceballos Fuente: Angel Ceballos
  5. 5. Resultados Técnica: Compatibilidad y reproducción satisfactorias, rápida descarga y poco espacio de memoria. Evaluación Comunicacional: Elementos visuales y auditivos en adecuada sincronización, letras y textos en buen tamaño sin importar la pantalla de reproducción Pedagógica: Objetivo educativo planteado, herramienta de apoyo para consolidar conocimientos o introducir a los temas, como según se planifique. Duración adecuada según el uso tradicional y cultural que los venezolanos hacen de estos dispositivos. Conclusiones y Recomendaciones - Elaborar este tipo de recursos en forma de proyectos con perdurabilidad en el tiempo y logro de objetivos concretos. - Consolidar la creación de repositorios de contenidos. - Elaborar los recursos siguiendo la metodología antes mencionada, ya que permite el trabajo ordenado mediante pasos lógicos. - Crear los contenidos en gran variedad de formatos para garantizar su reproducción en diversos dispositivos. - Tomar en cuenta la resolución de las pantallas de los dispositivos para diseñar imágenes adecuadas en tamaño y color con calidad visual. - Conformar equipos multidisciplinarios para la elaboración de estos recursos educativos para promover el trabajo en equipo y garantizar la calidad de los mismos debido a la participación de varias disciplinas. Correo: ceballos_angel@hotmail.com Twitter: @angelceballos_ Facebook: Angel CeballosResearcher: MLearning, Neural Impulse Actuator. PhD Student: Educational content for digital television on mobile devices with one-seg.
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