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Benvenuti nell'arte

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La presentazione vuole essere un benvenuto per i ragazzi di età compresa tra gli 11 e 13 anni nella scuola media statale. L'obiettivo è quello di coinvolgerli in un mondo fatto di espressività, dove …

La presentazione vuole essere un benvenuto per i ragazzi di età compresa tra gli 11 e 13 anni nella scuola media statale. L'obiettivo è quello di coinvolgerli in un mondo fatto di espressività, dove la manualità e la multimedialità si incontrano!
Il momento scelto per farlo coinciderà con l'inizio dell'anno scolastico e sarà un abbraccio di accoglienza per i piccoli che passeranno dalla scuola primaria alla sec

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  • Per i giovani artisti della scuola media!
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    • 1. Anno scolastico 2012/2013Scuola Secondaria di primo grado
    • 2. Arte …..Le ore di Arte e immagine sono un’occasioneper vedere almeno alcune opere d’arte. perché le guardiamo? che cos’è la bellezza? la bellezza è un bisogno fondamentale? la bellezza che ci porta l’arte aiuta a vedere la realtà con occhi diversi? l’arte può educarci al senso estetico?
    • 3. La scuola secondaria offre un’occasionepreziosa per incontrare l’arte soffermandoci aguardarla Quali opere è opportuno conoscere?  quelle che non si possono non conoscere  quelle che comunicano un significato  quelle che portano novità formali  quelle che possono essere comprese meglio
    • 4. Costruiamo insieme una descrizione dell’opera osserviamola attentamente … sentiamo cosa ci trasmette? proviamo ad inventarci un testo di fantasia! pensiamo a “nuove onde” …
    • 5. Proviamo ad ascoltare e vedere la “Grande Onda” diHokusai“La Tempesta” di Vivaldi Mare in tempesta
    • 6. “La grande onda” osservando la copia dal veroIl disegno in bianco e nero è la base del disegno stesso ed è utile pereseguire elaborati per opere da realizzare con altre tecniche
    • 7. Vediamo ora quali sono le tecniche e glistrumenti dell’arte
    • 8. le tecniche … matita carboncino e sanguigna matite colorate pastelli a cera, a olio, gessetti pennarelli china nera acquarelli colori a tempera
    • 9. … per la nostra produzione artistica colori a olio collage frottage e tecniche miste stampa in rilievo stampa in cavo e in piano scolpire e modellare sbalzare, piegare, assemblare
    • 10. Ecco alcuni elaborati grafici
    • 11. con le spezie si possono ricreare pitturerupestri
    • 12. con carta e colla …
    • 13. modellare e creare personaggi …
    • 14. Con il punto e la linea si definisce il contorno dellecose
    • 15. .. si costruisce uno spazio dinamico
    • 16. col colore si può rappresentare ciò che sivede ma anche esprimere ciò che si sente.Scriveva Kandinskij:“Il colore è il tasto, l’occhioil martelletto, l’anima è ilpianoforte dalle moltecorde. L’artista è la manoche, toccando questo oquel tasto, metteopportunamente invibrazione l’anima umana.E’ chiaro pertanto chel’armonia dei colori devefondarsi solo sul principiodella giusta stimolazionedell’anima umana. Questabase deve essere designatacome il principio dellanecessità interiore”.
    • 17. con la multimedialità si possono pubblicare econdividere i lavori svolti in classehttp://creoepubblicolamiarte.blogspot.it/
    • 18. .. imparare la storia dell’arte anche giocando!!http://www.esplorandolarte.it/
    • 19. Immaginare Creare EmozionareApprofondire UtilizzareProporre OsservareDescrivere StilizzareEsprimere Trasmettere…sono le parole dell’arte!
    • 20. ….. all’opera!!!

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