SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
LICEO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO
                                DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES
                                          BIOLOGIA GRADO 7

                                       ENTREVISTA A EXPERTO

POBLACION: Profesionales expertos en el tratamiento de residuos sólidos pertenecientes a entidades
de formación.
MUESTRA: Instructor SENA.
OBJETIVO: Identificar procedimientos técnicos para el tratamiento de residuos y conocer sobre las
experiencias desarrolladas en este tema.

FORMATO ENTREVISTA
Lugar y Fecha:________________________________________________________________________
Nombre del encuestado:_______________________________________________________________
Nombre del encuestador:_______________________________________________________________
Duración estimada de la entrevista.:______________________________________________________
Fecha para resumen o entrega:__________________________________________________________

Estimado experto, permítame conocer sus apreciaciones respecto de los siguientes interrogantes que
serán de utilidad para orientar el proyecto de tratamiento de residuos orgánicos en el Liceo de la
Universidad de Nariño.

       ¿Qué procedimientos conoce para el tratamiento de los residuos orgánicos del hogar y lugares
       públicos como escuelas y colegios?
       ¿Se han creado algunos modelos prácticos para demostración y formación en tratamiento de
       residuos orgánicos en la institución? ¿Cuáles han sido las técnicas o procedimientos usados y
       por qué?
       ¿Qué técnicas se recomendarían para un tratamiento económico y con rápido beneficio en
       términos de obtención del bioabono?
       ¿Qué recursos son necesarios para implementar esta solución y cuanto tiempo toma obtener
       beneficios del tratamiento?
       ¿Cuál ha sido la aceptación por parte de la comunidad? ¿Se han originado proyectos
       productivos en torno a estos procedimientos y que tan exitosos han sido?
       ¿Existe algún estimulo para quienes realizan este tipo de tratamiento y por tanto preservación
       ambiental del entorno? ¿Qué organismos apoyan este tipo de iniciativas y de qué manera?

RECURSOS
Celular con grabadora.
Cámara de video.
Instructivo de entrevista.
Lapicero y cuaderno de notas.

More Related Content

Similar to Tratamiento residuos orgánicos entrevista experto SENA

4 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 529159814 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 52915981Catalina Garzon
 
porque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamente
porque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamenteporque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamente
porque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamentelasardinak11
 
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOS
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOSSI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOS
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOSferreiragomez
 
Platica primeros 201516
Platica primeros 201516Platica primeros 201516
Platica primeros 201516Usebeq
 
sistemas y saneamiento.pdf
sistemas  y saneamiento.pdfsistemas  y saneamiento.pdf
sistemas y saneamiento.pdfMiguelAngel2189
 
Sección 4. el proyecto de educación ambiental
Sección 4. el proyecto de educación ambientalSección 4. el proyecto de educación ambiental
Sección 4. el proyecto de educación ambientaldanicruza
 
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptxSensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptxEmma Salazar
 
Portafolio_Grupo_668-4
Portafolio_Grupo_668-4Portafolio_Grupo_668-4
Portafolio_Grupo_668-4diplomadocpe
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Julia
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\JuliaC:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Julia
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Juliajulia03
 
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA w_rios
 
Portafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marleny
Portafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marlenyPortafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marleny
Portafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marlenyCPESUPIAYMARMATO
 
Prae 2011
Prae 2011Prae 2011
Prae 2011Piedad
 
Martha elizabeth tapias 46661393
Martha elizabeth tapias 46661393Martha elizabeth tapias 46661393
Martha elizabeth tapias 46661393MAELTACE
 

Similar to Tratamiento residuos orgánicos entrevista experto SENA (20)

4 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 529159814 paso aporte individual cod 52915981
4 paso aporte individual cod 52915981
 
porque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamente
porque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamenteporque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamente
porque cuidar el medio ambiente si podemos protegerlo completamente
 
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOS
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOSSI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOS
SI CON LA COMUNIDAD RECICLAMOS Y LAS TIC IMPLEMENTAMOS NUESTRO PLANETA MEJORAMOS
 
Platica primeros 201516
Platica primeros 201516Platica primeros 201516
Platica primeros 201516
 
sistemas y saneamiento.pdf
sistemas  y saneamiento.pdfsistemas  y saneamiento.pdf
sistemas y saneamiento.pdf
 
Encuesta1
Encuesta1Encuesta1
Encuesta1
 
Iso 37101 segunda parte
Iso 37101 segunda parteIso 37101 segunda parte
Iso 37101 segunda parte
 
Estudio buenas practicas en incidencia uicn
Estudio buenas practicas en incidencia uicnEstudio buenas practicas en incidencia uicn
Estudio buenas practicas en incidencia uicn
 
Sección 4. el proyecto de educación ambiental
Sección 4. el proyecto de educación ambientalSección 4. el proyecto de educación ambiental
Sección 4. el proyecto de educación ambiental
 
Presentacion hallazgos y conclusiones estudio buenas practicas en incidencia
Presentacion hallazgos y conclusiones estudio buenas practicas en incidenciaPresentacion hallazgos y conclusiones estudio buenas practicas en incidencia
Presentacion hallazgos y conclusiones estudio buenas practicas en incidencia
 
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptxSensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
Sensibilización y formación para la clasificación de residuos Emma Salazar.pptx
 
Portafolio_Grupo_668-4
Portafolio_Grupo_668-4Portafolio_Grupo_668-4
Portafolio_Grupo_668-4
 
21368
2136821368
21368
 
Julia
JuliaJulia
Julia
 
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Julia
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\JuliaC:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Julia
C:\Documents And Settings\Administrador\Escritorio\Julia
 
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA
PROBLEMÁTICA AMBIENTAL MERCADO CENTRAL DE MONTERÍA
 
Portafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marleny
Portafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marlenyPortafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marleny
Portafolio - Magdalena, Licidia, orlandy, marleny
 
Prae 2011
Prae 2011Prae 2011
Prae 2011
 
Martha elizabeth tapias 46661393
Martha elizabeth tapias 46661393Martha elizabeth tapias 46661393
Martha elizabeth tapias 46661393
 
Poster fernandez cehs_la_rioja
Poster fernandez cehs_la_riojaPoster fernandez cehs_la_rioja
Poster fernandez cehs_la_rioja
 

Recently uploaded

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Recently uploaded (20)

La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Tratamiento residuos orgánicos entrevista experto SENA

  • 1. LICEO DE LA UNIVERSIDAD DE NARIÑO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES BIOLOGIA GRADO 7 ENTREVISTA A EXPERTO POBLACION: Profesionales expertos en el tratamiento de residuos sólidos pertenecientes a entidades de formación. MUESTRA: Instructor SENA. OBJETIVO: Identificar procedimientos técnicos para el tratamiento de residuos y conocer sobre las experiencias desarrolladas en este tema. FORMATO ENTREVISTA Lugar y Fecha:________________________________________________________________________ Nombre del encuestado:_______________________________________________________________ Nombre del encuestador:_______________________________________________________________ Duración estimada de la entrevista.:______________________________________________________ Fecha para resumen o entrega:__________________________________________________________ Estimado experto, permítame conocer sus apreciaciones respecto de los siguientes interrogantes que serán de utilidad para orientar el proyecto de tratamiento de residuos orgánicos en el Liceo de la Universidad de Nariño. ¿Qué procedimientos conoce para el tratamiento de los residuos orgánicos del hogar y lugares públicos como escuelas y colegios? ¿Se han creado algunos modelos prácticos para demostración y formación en tratamiento de residuos orgánicos en la institución? ¿Cuáles han sido las técnicas o procedimientos usados y por qué? ¿Qué técnicas se recomendarían para un tratamiento económico y con rápido beneficio en términos de obtención del bioabono? ¿Qué recursos son necesarios para implementar esta solución y cuanto tiempo toma obtener beneficios del tratamiento? ¿Cuál ha sido la aceptación por parte de la comunidad? ¿Se han originado proyectos productivos en torno a estos procedimientos y que tan exitosos han sido? ¿Existe algún estimulo para quienes realizan este tipo de tratamiento y por tanto preservación ambiental del entorno? ¿Qué organismos apoyan este tipo de iniciativas y de qué manera? RECURSOS Celular con grabadora. Cámara de video. Instructivo de entrevista. Lapicero y cuaderno de notas.