2. PRIMER PASO:DANDO NOMBRE AL
PROYECTO DE INNOVACION
En función al problema que se quiere resolver se le da
un nombre al proyecto innovador, que será aplicada
en la Institución Educativa. El nombre escogido debe
ser: claro, preciso y concreto
Ejemplo:
1.- NOMBRE DEL PROYECTO:
MEJORANDO LAS CAPACIDADES DEL RAZONAMIENTO
LÓGICO CON EL CÍRCULO DEESTUDIOS DE
MATEMÁTICA EN LOS ESTUDIANTES DE LA IEI
“ANTONIORAYMONDI”-SATIPO
3. SEGUNDO PASO: DETERMINANDO LA EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICADEL PROYECTO DE INNOVACIÓN
Se toma en cuenta la evaluación diagnóstica del PEI donde se considéralos
principales problemas o necesidades encontradas en la IE, con la
participación de los distintos actores educativos. Si la IE no contara con un
PEI se elabora un diagnostico situacional inmediatamente, los problemas
encontrados serán resueltos aplicando uno o mas Proyectos de Innovación
Ejemplo:
2.- ANÁLISIS DE NECESIDADES:
|PROBLEMA|CAUSAS |ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN |
|La mayoría de los estudiantes tiene un bajo Deficiente preparación en el
área de lógico Realizar clases de reforzamiento |
|nivel del razonamiento lógico. |matemática desde los primeros grados.
|extracurriculares a través de círculos de |
| |Insuficiente el n° de horas que refuercen
4. TERCER PASO: FUNDAMENTANDO
TEORICAMENTE EL PROYECTO
En esta parte se considera una síntesis de un marco conceptual de
referencia sobre el problema a abordar. Se puede hacer mención
a investigaciones que se refieran a la problemática que se quiere
solucionar.
5. Plan de negocio.
Una idea solo es buena si es introducida
de manera rentable en el mercado. De
cada idea escogida, hay que desarrollar
su propuesta de valor, si empezamos de
cero o podemos aprovechar algún
activo que ya tenemos, posibles riesgos,
recursos necesarios, potencial de
mercado y ventas estimadas, etc.
