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Las categorías gramaticales. El sustantivo y el pronombre

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Conceptos básicos sobre el sustantivo y el pronombre. Documento de la serie "Apuntes" de Antonio García Megía y María Dolores Mira y Gómez de Mercado

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  • 1. Apuntes Las categorías gramaticales El sustantivo y el pronombre Antonio García Megía Doctor en Filología Hispánica
  • 2. 2009 Antonio García Megía – Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Las categorías gramaticales. El sustantivo y el pronombre Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. Portal de Investigación y docencia http://angarmegia.com angarmegia@angarmegia.com
  • 3. CONTENIDO LAS CLASES DE PALABRAS ..................................................................................... 5 EL NOMBRE O SUSTANTIVO ................................................................................... 8 DESCRIPCIÓN GENERAL ..................................................................................... 8 CLASES DE SUSTANTIVOS ................................................................................... 9 ESTRUCTURAS ........................................................................................................ 9 EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS ................................................................ 10 EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS ............................................................... 12 LOS PRONOMBRES .................................................................................................. 13 LOS PRONOMBRES PERSONALES ................................................................... 13 FORMAS Y FUNCIONES DE LOS PRONOMBRES PERSONALES ............. 15 OTRAS CLASES DE PRONOMBRES.................................................................. 15 PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS ............................................................................ 15 PRONOMBRES POSESIVOS ...................................................................................... 16 PRONOMBRES INDEFINIDOS ................................................................................... 16 PRONOMBRES NUMERALES .................................................................................... 17 PRONOMBRES RELATIVOS...................................................................................... 17 PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS ............................................. 18 PRONOMBRES REFLEXIVOS .................................................................................... 18 PRONOMBRES RECÍPROCOS ................................................................................... 18
  • 4. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) LAS CLASES DE PALABRAS Iniciación al análisis morfológico INTRODUCCIÓN La palabra es una unidad lingüística formada por uno o más sintagmas con significado (monemas). Flor, sub-mar-inista-s. También se explica cómo cada parte de texto o el discurso que se encuentra entre pausas o espacios en blanco. Las palabras se organizan para formar enunciados u oraciones. Pueden desempeñar varias funciones, por eso se clasifican en clases, o categorías, diferentes según ese trabajo que realizan. Unas son autónomas o independientes porque pueden cumplir por sí solas una determinada función. Se las denomina palabras léxicas. Otras solo pueden aparecer en un enunciado apoyadas por las primeras ejerciendo funciones de nexos y enlaces. Son las dependientes. Se las conoce como palabras gramaticales. Las categorías gramaticales son las clases en las que se clasifican y agrupan todas las palabras del idioma. Ellas son: SUSTANTIVO O NOMBRE: Es la palabra cuyo significado determina una realidad. Los sustantivos identifican, señalan y nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc. Clases de sustantivos:  contable (lápiz)  incontable (mar)  propio (José)  común (pan)  simple (puerta)  colectivo (equipo)  compuesto (lavacoches)  concreto (almacén)  abstracto (belleza) Sustantivar es convertir cualquier otra clase de palabra en sustantivo: orar - oración. PRONOMBRE: Es la palabra que sustituye a otros término para designar personas o cosas sin nombrarlas de forma directa. Ejemplo: Vi a Teresa ayer – la vi ayer. Clases de pronombres: Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 5
  • 5. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com)  Personales: yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos me, te, se, nos, os, lo, mi, ti, si, le, lo, la...  Demostrativos: este, ese, aquel, estos, esos, aquellos...  Indefinidos: nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier, cualquiera, cualesquiera...  Numerales: un, dos, tres, primero, segundo...  Relativos: que, quien, cuyo, cual, cuantos...  Posesivos: mío, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo...  Interrogativos: qué, quién, cuánto, cuándo, cuál, dónde, cómo... ADJETIVO: Es la palabra que acompaña al nombre para calificarlo (añadirle una cualidad) [ADYACENTE o ADJETIVO CALIFICATIVO], el coche rojo, o determinarlo [ADJETIVO DETERMINATIVO]. esa casa está lejos. Grados del adjetivo calificativo:  positivo: Este es un postre dulce.  comparativo: este postre es más dulce que aquel.  superlativo: este es un postre muy dulce/dulcísimo. Clases de adjetivos calificativos:  especificativos: aquellos que indican una cualidad propia del sustantivo. El coche rojo  explicativos: aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ej.: la nieve blanca Clases de adjetivos determinativos:  demostrativos: este, ese, aquel  posesivos: mi, tu, su, nuestra, vuestra, sus.  indefinidos: algún, ningún, otro, varios, cierto, bastante, demasiado, cualquier, todo, cada...  numerales: dos, segundo...  interrogativos: qué, cuántos...  exclamativos: qué, cuántos... Importante: El artículo no se considera hoy una clase de palabras, sino un morfema libre del sustantivo. VERBO: Parte de la oración que se conjuga y expresa acción y estado. Los tiempos verbales se dan en tres momentos: Presente, pasado o pretérito y futuro. Pueden ser: simples (Presente, Pretérito imperfecto, Pretérito perfecto simple, Futuro imperfecto, Condicional), o compuestos (Pretérito perfecto compuesto, Pretérito anterior, Futuro perfecto, Pretérito pluscuamperfecto, Condicional perfecto...). Los tiempos verbales se dan en tres modos: Indicativo, Subjuntivo e Imperativo. Formas no personales: no presentan desinencia de número y persona. Son: Infinitivo: cantar; gerundio: cantando y participio: cantado. Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 6
  • 6. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) ADVERBIO: es una parte invariable de la oración que puede modificar, matizar o determinar a un verbo o a otro adverbio. Clases de adverbios:  lugar: lejos, cerca, aquí, allí, allá, acá.  modo: así, bien, mal, etc.  tiempo: ayer, mañana, nunca, hoy, jamás, siempre, a veces.  duda: quizás, tal vez, acaso.  cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado.  afirmación: sí, también.  negación: no, tampoco. PREPOSICIÓN: es una categoría gramatical invariable. No tiene significado propio. Su función es unir términos de diferente valor dentro del mensaje. Las preposiciones en español son: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras. CONJUNCIÓN: es una categoría gramatical invariable. Sirve para enlazar y unir palabras y oraciones Clases de conjunciones:  Copulativas: y, e, ni.  Disyuntivas: o, u.  Adversativas: pero, mas, sino.  Concesiva: aunque.  Causales: porque, pues,  Condicionales: si.  Comparativa: tan, tanto, que, como.  Consecutivas: tanto, que, luego.  Concesivas: aunque.  Finales: para.  Completiva: que, si. INTERJECCIÓN: constituye por sí sola un enunciado. Suele expresar actitudes, sentimientos y sensaciones del hablante, o también llamar o apelar al oyente. Clases de interjecciones:  Propias: No pierden nunca su condición de tales (ay, bah, caray, oh).  Impropias: Aquellas palabras que dándoles entonación exclamativa funcionan como interjecciones (¡bravo!, ¡anda!, ¡dios mío!). Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 7
  • 7. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) EL NOMBRE O SUSTANTIVO Es la palabra cuyo significado determina una realidad. Los sustantivos identifican, señalan y nombran todas las cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc. DESCRIPCIÓN GENERAL Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 8
  • 8. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) CLASES DE SUSTANTIVOS ESTRUCTURAS Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 9
  • 9. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS El género gramatical es diferente del género sexual. No obstante, se usa el masculino para referenciar individuos o animales machos y el femenino para mujeres y animales hembras. En español, además existen otros géneros gramaticales: común, ambiguo y epiceno  Común. Se refiere personas y la variación de género provoca una modificación de significado al designar individuos de distinto sexo: el pianista húngaro/ la pianista húngara; ese joven moreno/ esa joven morena.  Ambiguo: Se refiere a cosas que pueden llevar indistintamente artículos y adjetivos masculinos o femeninos sin que cambie su significado: el profundo mar/ la mar agitada; el margen derecho/ la margen izquierda.  Epiceno: Se refiere a seres animados. Tiene forma única, masculina o femenina, pero designan, a la vez, a ambos sexos sin diferenciación alguna. Hay epicenos masculinos, personaje, vástago, tiburón, lince, y epicenos femeninos persona, víctima, hormiga, perdiz. La diferenciación en cuanto al sexo se aclara por otros procedimientos: la víctima (¿él o ella?), un joven estudiante…, el personaje principal de la obra (¿él o ella?), la condesa,… La oposición masculino/femenino se realiza generalmente así:  Morfema masculino –o → à -a: hermano/hermana, mesonero/mesonera, mono/mona.  Morfema masculino –e → -a: monje/monja, infante/infanta, dependiente/dependienta.  Morfema masculino Ø (palabras que terminan en -d, -l, -n, -r, -s y –z) → +a: colegial/colegiala, conductor/conductora. En general, se tiende a considerar que todo sustantivo terminado en -o es masculino y el terminado en -a es femenino, pero no siempre ocurre esto. Así, hay palabras como patriarca o papá que son masculinas. Otras, como se ha dicho, se aplican a los dos géneros: víctima, persona. También hay nombres terminados en -o que son femeninos, como la soprano, la contralto. Existen otras formas de expresar la oposición masculino/femenino en español:  Mediante terminaciones especiales de origen culto como: o -esa: conde/condesa, tigre/tigresa o -isa: papa/papisa, sacerdote/sacerdotisa o -ina: gallo/gallina, héroe/heroína  Cambiando el sufijo: actor/actriz, emperador/emperatriz.  Utilizando palabras diferentes (heterónimos): padre/madre, yerno/nuera, caballo/yegua.  Anteponiendo el artículo masculino o femenino: el huelguista/la huelguista, el mártir/la mártir, el testigo/la testigo.  Completando al sustantivo con las palabras macho o hembra (cuando se trata de epicenos): codorniz macho/codorniz hembra, tiburón macho/tiburón hembra. La formación del femenino y el masculinos de las profesiones sigue, normalmente, la regla general, un abogado/una abogada, un ministro/una ministra, un jefe/una jefa, un catedrático/una catedrática, pero todavía existen algunas de difícil aceptación: un bombero/una ¿bombera?, una azafata, un ¿azafato?... Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 10
  • 10. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) SUSTANTIVOS MASCULINOS Terminaciones Excepciones –o (general) El amigo, el perro, el libro, el viento La soprano, la radio, la mano -or El amor, el calor, el color, La flor -aje El coraje, el viaje -an El capitán Nombres de: Ríos, mares, océanos, El Sena, el Ebro, el Támesis, el Mediterráneo, el montañas Atlántico, los Andes, el Everest Colores El azul, el verde, el amarillo, el naranja Números El dos, el ocho EXCEPCIONES Terminados en -a Función que ejerce una persona de género masculino: El cura Terminados en -ma Sufijos de origen griego: El tema, el problema, el sistema SUSTANTIVOS FEMENINOS Terminaciones Excepciones -a (general) La niña, la vaca, la mesa, la ventana, la camisa El día, el mapa -dad La verdad, la solemnidad, la humanidad -tad La libertad, la mitad -ed La pared -ción La ración -sión La pasión -zón La razón El corazón -dez La honradez -iz, La perdiz -triz La emperatriz -esa La princesa, la alcaldesa -isa La poetisa -ina La bailarina Nombres de Enfermedades -tis La otitis, la artritis Letras La a, la be, la ge, la eñe, la jota SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO CON EL GÉNERO Masculino Femenino Masculino Femenino El cámara La cámara El cartero La cartera El suelo La suela El bolso La bolsa El tallo La talla El pendiente La pendiente El rato La rata El parte La parte El ramo La rama El orden La orden El puerto La puerta El guía La guía El pato La pata El frente La frente El parado La parada El cura La cura El pez La pez El cometa La cometa El físico La física El cólera La cólera El cuchillo La cuchilla El capital La capital El cuadro La cuadra El caso La casa SUSTANTIVOS QUE CAMBIAN DE TAMAÑO CON EL GÉNERO Masculino Femenino Masculino Femenino Un jarro Una jarra Un cubo Una cuba Un hoyo Una hoya Un canasta Una canasta Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 11
  • 11. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS En castellano puede ser singular o plural  Singular: Sólo uno. En singular, los sustantivos no tienen ningún morfema de número.  Plural: Son varios. La formación del plural se ajusta a las siguientes reglas: o Si termina en  Vocal no tónica, se añade -s: sala - salas, coche – coches.  -é (acentuada) hacen el plural en –s: bebé – bebés.  -í o -ú (tónicas), se añade -es: esquí - esquíes, ñandú - ñandúes. Se está generalizando el pluralizar estas palabras añadiendo sólo -s (esquís, ñandús)  -á (tónica) se añade –es: faralá - faralaes.  Consonante (no z), se añade -es: papel - papeles, álbum - álbumes. Excepciones como jersey - jerséis.  -z, que cambia a c y se añade -es: lápiz - lápices, matiz – matices.  -s o -x no agudos, permanecen invariables: el viernes - los viernes, el tórax - los tórax, el virus – los virus, el cumpleaños – los cumpleaños. o Hay sustantivos que sólo admiten la forma singular: el cenit, el este, el oeste, el norte, el sur, la sed, el cariz, la tez, el caos, la salud, la grima, el fénix… o Hay sustantivos que sólo admiten la forma plural: las gafas, las nupcias, las tenazas, las vacaciones, los víveres, las afueras… o Hay sustantivos que se pueden usar en su forma singular y plural: el pantalón/los pantalones, la tijera/las tijeras. o Los apellidos no tienen plural aunque se use en lenguaje coloquial: los González, los García o los Garcías, los Navarrete. o En los sustantivos compuestos, sólo el segundo elemento puede pluralizarse, siguiendo las reglas de pluralización: la pelirroja/las pelirrojas, el ferrocarril/los ferrocarriles. o Las siglas no tienen plural: los GAL, las ONG. Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 12
  • 12. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) LOS PRONOMBRES Los Pronombres son las palabras que señalan o representan, sin nombrarlos, a personas, objetos o hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Sustituyen a los nombres y se usan para evitar repeticiones en la expresión.  Juan y Ana se conocieron aquí. Él (Juan) es de Madrid y ella (Ana) de Guadalajara.  Ayer perdí la bufanda que compró mi madre. Debí olvidarla (la bufanda) en el autobús. Ella (mi madre) me (el que habla) la (la bufanda) había regalado en mi cumpleaños. Clases:  Los pronombres personales  Los pronombres relativos  Los pronombres reflexivos  Los pronombres recíprocos Hay que tener en cuenta que los adjetivos demostrativos, posesivos, exclamativos, interrogativos, indefinidos y numerales, pueden realizar la función de PRONOMBRE cuando sustituyen al nombre. LOS PRONOMBRES PERSONALES Se refieren a personas que realizan una acción cuyos nombres no se mencionan. Pueden ser:  Pronombres SUJETO que remiten, señalan o se refieren a la persona que habla o escribe.  Son de PRIMERA PERSONA si remiten, señalan o se refieren a la persona que habla o escribe: yo, nosotros, nosotras.  Son de SEGUNDA PERSONA si remiten, señalan o se refieren a la persona con quien se habla (la que escucha) o a la que se escribe: tú, vosotros, vosotras. Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 13
  • 13. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com)  Son de TERCERA PERSONA si remiten, señalan o se refieren a la persona o cosa de quien se habla o escribe: él, ella, ellos, ellas  Pronombres OBJETO que remiten, señalan o se refieren a personas que reciben una acción o participan de ella:  He comprado un libro. Lo he comprado. (El libro)  He leído una novela. La he leído. (La revista)  Regalé un traje a mi hermano. Le regalé un traje. (A mi hermano)  Se (a mi hermano) lo (el traje) regalé  Compré una maceta a mis padres. Les compré una maceta. (A mis padres) A veces se utilizan de forma incorrecta los pronombres la, la, los, las, le, les Estas incorrecciones se llaman leísmo, laísmo y loísmo.  Hay leísmo si se utiliza le o les cuando se debería usar lo, la, los o las. Coge el libro. Cógelo. Cógele. Correcto Incorrecto El leísmo está permitido cuando se refiere a personas. Vi a Manolo ayer. Lo vi ayer. Le vi ayer. Correcto Admisible  Hay laísmo si se utiliza la o las cuando se debería usar le o les. Dio el libro a Ana. Le dio el libro La dio el libro. Correcto Incorrecto  Hay loísmo si se utiliza lo o los cuando se debería usar le y les. Dio el libro a Luis. Le dio el libro Lo dio el libro. Correcto Incorrecto Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 14
  • 14. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) FORMAS Y FUNCIONES DE LOS PRONOMBRES PERSONALES  Pronombres personales tónicos: pueden funcionar como sujeto y como complemento.  Pronombres personales átonos: no pueden funcionar como sujeto, sólo como complemento de un verbo. TABLA GENERAL DE PRONOMBRES PERSONALES ÁTONOS Singular Objeto Sujeto Sin preposición Con preposición 1ª persona yo me, conmigo mí 2 ª persona tú te, contigo ti, usted 3ª persona él, ella, ello se, consigo, le, lo, la sí Plural Objeto Sujeto Sin preposición Con preposición 1ª persona nosotros, nosotras nos nosotros, nosotras 2 ª persona vosotros, vosotras os vosotros, vosotras 3ª persona ellos, ellas se, los, las, les ellos, ellas TABLA GENERAL DE PRONOMBRES PERSONALES TÓNICOS PERSONA SINGULAR PLURAL 1ª persona me nos 2ª persona te os 3ª persona lo, la, le, lo, se los, las, les, se OTRAS CLASES DE PRONOMBRES PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS Sustituyen a nombres indicando, a la vez, su proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS SINGULAR PLURAL Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino éste ésta esto éstos éstas Cercanía Distancia ése ésa eso ésos ésas media aquél aquélla aquello aquéllos aquéllas Lejanía Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 15
  • 15. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) PRONOMBRES POSESIVOS Sustituyen a nombres indicando, a la vez, si el objeto o ser designado pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores. PRONOMBRES POSESIVOS Un solo poseedor Varios poseedores 1ª 2ª 3ª 1ª 2ª 3ª persona persona persona persona persona persona mío tuyo suyo nuestro vuestro suyo Singular Masculino míos tuyos suyos nuestros vuestros suyos Plural mía tuya suya nuestra vuestra suya Singular Femenino mías tuyas suyas nuestras vuestras suyas Plural PRONOMBRES INDEFINIDOS Sustituyen a personas o cosas, pero de manera imprecisa, poco exacta. PRONOMBRES INDEFINIDOS Singular Plural Masculino Femenino Neutro Masculino Femenino un, uno una uno unos unas algún, alguno alguna algo algunos algunas ningún, ninguno ninguna nada ningunos ningunas poco poca poco pocos pocas escaso escasa escaso escasos escasas mucho mucha mucho muchos muchas demasiado demasiada demasiado demasiados demasiadas todo toda todo todos, varios todas, varias otro otra otro otros otras mismo misma mismo mismos mismas tan, tanto tanta tanto tantos tantas Otros alguien nadie cualquier cualquiera quienquiera tal demás cualesquiera quienesquiera bastantes Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 16
  • 16. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) PRONOMBRES NUMERALES Sustituyen a sustantivos e informan, además de cantidad y orden en la colocación. Se subdividen en:  Cardinales - Informan de una cantidad exacta.  Ordinales - Informan del orden de colocación.  Fraccionarios - Informan de particiones de la unidad.  Multiplicativos - Informan de múltiplos. ALGUNOS PRONOMBRES NUMERALES Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos cero uno primero dos segundo mitad doble, duplo, dúplice tres tercero tercio triple, triplo, tríplice cuatro cuarto cuarto cuádruple, cuádruplo cinco quinto quinto quíntuplo seis sexto sexto séxtuplo siete séptimo séptimo séptuplo ocho octavo octavo óctuple, óctuplo nueve noveno noveno noveno, nónuplo diez décimo, deceno décimo décuplo once undécimo, décimo primero onceavo, onzavo undécuplo doce duodécimo, décimo segundo doceavo, dozavo duodécuplo trece decimotercero treceavo, trezavo terciodécuplo catorceavo, catorce decimocuarto catorzavo quinceavo, quince decimoquinto quinzavo dieciséis decimosexto dieciseisavo diecisiete decimoséptimo diecisieteavo dieciochoavo, dieciocho decimoctavo dieciochavo diecinueve decimono(ve)no diecinueveavo veinteavo, veinte vigésimo, veintésimo veinteno PRONOMBRES RELATIVOS Se refieren a un nombre ya citado en la oración, llamado antecedente, sin necesidad de repetirlo. Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 17
  • 17. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) PRONOMBRES RELATIVOS que, el cual, la cual, lo cual, los cuales, las cuales, quien, quienes, cuyo, cuya, cuyos, cuyas, donde. QUE puede ir acompañado por el artículo y las preposiciones) CUAL, el cual , la cual… Puede acompañarse también de preposiciones (con el cual, del cual…) QUIEN, QUIENES. Admite también preposiciones CUYO, CUYOS. Admite algunas preposiciones. PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS Preguntan o exclaman a la vez que señalan nombres PRONOMBRES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes... PRONOMBRES REFLEXIVOS Son pronombres que reflejan la acción verbal hacia el sujeto; es decir, el que realiza la acción verbal (sujeto) es el mismo el que la recibe (complemento). Formas y funciones del pronombre reflexivo La función sintáctica de éstos en la oración será de complemento directo o complemento indirecto. Vicente se lava la cabeza. En el ejemplo, SE es igual o el mismo que Vicente. Podríamos decir que Vicente lava la cabeza a Vicente. Persona SINGULAR PLURAL 1ª me nos 2ª te os 3ª se se PRONOMBRES RECÍPROCOS Estos pronombres expresan la reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural o múltiple. Por lo tanto, lógicamente, estos pronombres sólo se presentarán en plural. Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 18
  • 18. Antonio García Megía - Doctor en Filología Hispánica Portal Web personal Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. (http://angarmegia.com) Enrique y yo nos mirábamos. Es decir, Enrique me miraba a mí, y yo miraba a Enrique. Para asegurarnos de que se trata de un pronombre recíproco, añadiremos el adverbio mutuamente. Enrique y yo nos miramos (mutuamente, es decir, el uno al otro.). Los niños se pelean. Vosotros ya os conocéis Persona SINGULAR PLURAL . 2ª te os 3ª se se Para contacto: angarmegia@angarmegia.com Pagina 19
  • 19. 2009 Antonio García Megía – Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Las categorías gramaticales. El sustantivo y el pronombre Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. Portal de Investigación y docencia http://angarmegia.com angarmegia@angarmegia.com