para alumnos

1. TEMA 3: LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
APARTADO 1: DEMOGRAFíA Y AGRICULTURA
1.1 DEMOGRAFíA
1. ¿Dónde comenzó la Revolución Industrial?
La Revolución Industrial comenzó en Gran Bretaña
2. ¿Qué hecho resume la evolución de la población a lo largo del s. XIX?
Desde mediados del siglo XVIII (por lo tanto, justo antes de la Revolución
Industrial), la población europea inició un proceso de crecimiento ininterrumpido,
conocido como Revolución demográfica.
3. ¿Cuáles fueron sus causas?
Las causas fueron el aumento de la producción de alimentos y, en menor
medida, el progreso de la higiene y la medicina.
4. ¿Qué sucedió con las epidemias?
Las epidemias fueron desapareciendo, gracias a que las mejoras en la
alimentación provocaron una mayor resistencia en la población
5. ¿Cuáles sus consecuencias?
Las consecuencias de la Revolución demográfica fue una disminución de la
mortalidad junto a un ligero incremento de la natalidad. Esto se tradujo en un fuerte
aumento de la población
6. ¿Qué sucedió con la esperanza de vida?
El descenso de las tasas de mortalidad provocó que la población falleciera más
tarde, lo que alargó la esperanza de vida. Así de media, se pasó de 38 a 50 años en la
esperanza de vida europea
7. ¿En qué lugar del mundo este cambio fue más representativo?
En Gran Bretaña, ya que fue el primer país del mundo donde se produjeron los
avances agrícolas

2. 1.2 AGRICULTURA
1. ¿Qué relación directa existe entre lademografía y la agricultura?
El incrementode lapoblaciónprovocóunaumentode lademandade alimentosyun
alza de lospreciosagrícolas.El aumentode lospreciosestimulóalospropietariosaaumentar
la producciónde alimentosyamejorarla productividad(obtenermásproductosen el mismo
espaciode tierray enmenortiempo) ante laposibilidadde aumentarsubeneficioeconómico
(a travésde vendermásproductos).
2. ¿Cuálesfueronlas dos grandes transformacionesen la agricultura?
Las dos grandestransformacionesque posibilitaronlaRevoluciónagrícolafueron:
- loscambiosenla estructuray propiedadde latierra
- la aplicaciónde nuevosmétodosytécnicasde cultivo
3. ¿Explicacómo cambió el sistemade la propiedadde la tierra?
La propiedadde latierrapasóa ser propiedadprivada(sólounapersonalaposee),
mediante lasLeyesde cercamiento.
(De estamanera losburguesesconcapital –dinero- comprarontierrasante laperspectivade
poderobtenermásbeneficioeconómicosi usabanlosnuevosmétodosde cultivo,ya que el
aumentode poblaciónlesasegurabaunmercadoamplio,estoespersonasque comprarsus
productos)
4. ¿Explicaqué consecuenciastuvieronpara loscampesinoslas llamadas Leyesde
cercamientos?
Los campesinosperdieronlasllamadastierrascomunales, de lasque podíanobtener
diversosproductosde formagratuita,comomaderao frutossilvestres,yaque lapropiedad
era de la comunidad(laciudadopueblo).
Otra pérdidade loscampesinosfue que tuvieronque abandonarlastierrasque
cultivabantradicionalmente al tenerque venderlasalosburguesesyaque noposeíanel
capital necesarioparacercarlas. Este hecholesllevóatenerque emigrara laciudadpara
trabajar enla industria.
5. Cita los cambios enlos métodosy técnicas agrícolas
El SistemaNorfolkde rotaciónde cultivos
La siembramecánica
Nuevosarados
6. Observa la gráfica de la página 49 sobre el sistemaNorfolk y describe enqué
consistíaeste sistema de rotación de cultivos
El sistemade rotaciónde cultivosaplicadoporNorfolkdividelaparcelade tierraen
cuatro partes.
En la primerade plantatrigocon el finde elaborarpan.En una segundade plantan
nabos,que ademásde enriquecerel suelopermitenobteneralimentaciónparael ganado.En
la terceraparte se siembracebada, conellase pretende obtenercebadaparaelaborar
cerveza,ademásde harinay alimentoparael ganado.Finalmente,enel trozosobrante se

3. plantanplantasforrajeras,comoel trébol,que permitenregenerarlatierra.,yaque al ser
usada para alimentaral ganado, éste ,a su vez,permitíaabonarla tierra. Este procesose
completabaconal rotaciónde las diversaspartesde laparcelaenaños sucesivos.
En definitiva,este sistemade cultivo,permitíanodejarningunaparte de latierra en
reposo,esto escultivarel 100% de latierra,a lavezque permitíauna mejoralimentacióndel
ganado.Esto últimopermitiómayorobtenciónde carne ycon ellomayorconsumocarnívoro
de la población,loque repercutióenunamejoralimentaciónde lapoblación.
APARTADO 2 MÁQUINASY VAPOR Y FÁBRICAS
1. ¿Qué elemento realiza, ahora, el trabajo? ¿A qué sustituye?
El principal elemento fue la sustitución del trabajo manual por la máquina, que,
a partir de ahora, se convierte en la principal fuerza de trabajo.
2. ¿Qué provoca cada avance técnico?
Cada avance técnico implica un aumento de la productividad y una disminución
de los costes, lo que permite vender más barato, por ello aumentar la demanda (tener
más posibles compradores) . En resumen, permite aumentar, por lo anterior, el
beneficio.
3. ¿Cuál es la principal fuente de energía en ésta época?
El carbón /energía hidráulica
4. Explica en qué consiste el sistema de trabajo fabril o el trabajo en las fábricas
El trabajo en las fábricas consiste en la concentración en un mismo espacio de
obreros y máquinas. Además en la realización de sus trabajo cada obrero sólo realiza
un mismo tipo de trabajo.
5. ¿Qué sector fue el primero en mecanizarse?
El sector textil
6. ¿Cuál fue otra de las principales fuentes de energía?
El carbón
7. ¿Qué consecuencia tuvola fuerte demanda y hierro?
La demanda de hierro para útiles agrícolas, máquinas y ferrocarriles estimuló el
surgimiento de nuevos procesos dentro de la producción de hierro. En definitiva la
diversidad de su aplicación, permitió que tuviera una gran demanda y con ello la
mejora de sus producción.

4. APARTADO 3 LA EXPANSÓN DE LA INDUSTRIALIZACION
3.1 LA REVOLUCIÓNDE LOS TRANSPORTES
1. ¿Para qué en utilizabaen susorígenesel ferrocarril?
El origendel ferrocarril estáen lasminas,yaque se usaban vagonetasque se movían
por raíles
2. ¿Quiéninventóla locomotora?
Stephenson
3. ¿Qué sector económicoimpulsóel ferrocarril?
El comercio,al reducirel tiempode losviajes.
4. ¿Qué consecuenciatuvo la invencióndel ferrocarril?
El ferrocarril acortóla duraciónde lostrayectos,aumentólaseguridadde losviaje y
abarató el transporte de mercancías.
5. ¿Qué inventomarítimo permitióla máquina de vapor?
Los barcos de vapor
6. ¿Qué consecuenciatuvo en los transporteseste invento?
El descensoenel tiempodel viaje entre EuropayAmérica
3.2 EL INCREMENTO DEL COMERCIO
1. Explica en qué consiste una economía de mercado
En modelo de economía en la que se produce para vender en mercados amplios
2. ¿Por qué fue posible?
Fue posible gracias al aumento de la producción, el crecimiento poblacional y la
mejora del poder adquisitivo de la población.
3. ¿Qué consecuencias tuvo la revolución en los transportes en el comercio interior?
Se ampliaron los mercado locales y poco a poco se fue consolidando un mercado
nacional en el que se intercambiaba productos entre diversas regiones
4. Explica en qué consiste el proteccionismo
la defensa de la industria nacional mediante impuestos sobre las importaciones
(productos de otros países)

5. APARTADO 4: EL CAPITALISMO INDUSTRIAL
4.1 LIBERALISMO Y CAPITALISMO
1. Escribe y explica los tres principios del Liberalismo económico
- El interés personal y la búsqueda de máximo beneficioes el motor de la economía
- Los diversos interesesse equilibranen el mercado gracias al mecanismo que
adapta la oferta y la demanda
- El Estado debe abstenerse de intervenir en el funcionamiento de la economía
2. ¿Quiénes son los propietarios de los medios de producción?
La Burguesía
3. ¿Qué son los llamados medios de producción?
Las fábricas, maquinaria y stock, de una empresa
4. ¿Cuál es la consecuencia de las crisis del capitalismo?
El aumento del paro
5. Explica cómo funciona el salario según el gráfico de la pág. 54
Si hay poca cantidad de trabajadores y, por el contrario, los empresarios necesitan mucha
cantidad de mano de obra, el precio de los salarios aumentará. La situación inversa provocará
que los salarios desciendan.
4.2 BANCOS Y FINANZAS
1. ¿Cómo actuaron los bancos en la economía?
Los bancos obtienesdinero de sus depositantes. Proporcionan el dinero que
necesitan los empresarios mediante préstamos y facilitan la realización de pagos a través
de cheques y letras de cambio.
2. Explica qué es una sociedad anónima
Una empresa en la que participan muchas personas. Que se divide en acciones y a cada
accionista posee una parte de la empresa (según cuántas acciones posea).
4.3 LA EXPANSIÓN DEL CAPITALISMO
1. ¿Cuáles fueron los dos países europeos que se industrializaron en primer lugar?
Francia y Bélgica
2. ¿Cuáles lo hicieron a continuación?
Rusia, Alemania,Estados Unidos y Japón
3. Qué sucedió en el Sur de Europa?
Coexistieronregiones industrializadas y zonas esencialmente rurales.

6. APARTADO 5: LA SEGUNDA FASE DE LA INDUSTRIALIZACÓN
5.1 NUEVAS FUENTES DE ENERGÍA Y NUEVAS INDUSTRIAS
1. ¿Cuáles fueron las nuevas fuentes de energía en esta etapa?
La electricidad y el petróleo
2. ¿Qué aplicaciones tuvo el uso de la electricidad?
En la industria como fuerza motriz de las máquinas
En los transportes: en el ferrocarril, el tranvía
En los sistemas de comunicaciones en el telégrafo, teléfono, radio
En el ocio: el fonógrafo, el cinematógrafo…
En la iluminación: casas y ciudades.
3. ¿Qué nuevas industrias tuvieron un gran auge en esta etapa?
La metalurgia, el industria química y la industria del automóvil.
5.2 UNA NUEVA ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL
1. Explica en qué consiste el Taylorismo
Consiste en la fabricación en cadena, es decir, la división del proceso de producción en
tareas muy específicas utilizando máquinas de gran precisión. De este modo, cada
obrero realiza una parte muy específica del proceso, rentabilizando al máximo la mano
de obra.
2. Qué resultados tuvo el modelo de producción de H. Ford
Un producción estandarizada, una mayor producción de automóviles y una reducción
de los costes. Ello posibilitó que más sectores de población extendieron el consumo.