La Prehistoria. 1º e.s.o.
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  • La montaña de Montserrat (NE. de España) inspiró el culto al toro en la prehistoria.

    Los dólmenes al contruirlos fueron TOROS huecos hechos con losas. Fue un intento de reproducir una inmensa mole, separada del resto de Montserrat, y que parece un toro bravo que se yergue desafiante en la falda norte de Montserrat. Fue allí delante suyo, (ante la explanada que existe a media falda) donde el cristianismo regeneró en el año 1000 un monumento prehistórico mediante la construcción de una iglesia románica en veneración a santa Cecilia. Es justo desde este templo donde la forma de uro (Bos Primigenius) se presenta incluso con dos cuernos y además un pedestal proporcionado a su inmenso tamaño.

    http://webspace.webring.com/people/or/ramonetriu/dolmen.html

    ___________________ENGLISH TRANSLATION___________

    Mt. Montserrat: BULL NATURAL SCULPTURE (N.E. of Spain).

    The first idea go to the far NW. I meet a sculpture (1,40 m. long) of 'bull” carved in stone in Catalonia central forest. I found also several sculptures of bull carved in stone.

    A natural sculpted URO till stand today in Mt. Montserrat. The 1th dolmen was inspired there. Big part of mountain look like a bull.

    The idea was able to cross thench country in diagonal line to SE-NW.

    See also a Sire A. Thom mail: http://webspace.webring.com/people/or/ramonetriu/totem.html
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  • @EVADINE Si no estudia le obligas, no?
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  • LO NECESITO PARA QUE MI HIJO ESTUDIE
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La Prehistoria. 1º e.s.o. La Prehistoria. 1º e.s.o. Presentation Transcript

  • LA PRE HISTORIA
  • LA PREHISTORIA
    • Prehistoria : Ciencia que estudia los hechos protagonizados por el hombre anteriores a la invención de la escritura.
    • Cronología: Desde la aparición del ser humano hace unos 2,5 millones de años, hasta la invención de la escritura, hace unos 5000 años.
    • Método de estudio de la prehistoria : como no hay documentos escritos el prehistoriador investiga los vestigios que ha dejado el hombre primitivo por medio de las ciencias auxiliares de la prehistoria: - Arqueología : Ciencia que estudia el pasado del ser humano a través de los restos materiales que ha dejado (monumentos y construcciones, enterramientos, utensilios y herramientas, armas, etc.) - Paleontología : Ciencia que estudia los seres vivos (animales y vegetales) cuyos restos se encuentran fosilizados, es decir, enterrados en sedimentos muy antiguos y petrificados, conservando su forma.
  • Preguntas a responder…se
    • Cuáles son nuestros orígenes? Cómo eran nuestros antepasados? De dónde venimos? Cuál es la cuna de la Humanidad?
    • Caminar, amar, reír, llorar, hablar, pensar... muchas escenas que forman parte de la vida cotidiana son, en realidad, el resultado de una larga y apasionante aventura que comenzó hace cinco millones de años en la sabana africana
  • MÉTODOS DE TRABAJO Y DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y PRIMATES
    • Dificultades para el estudio : no había escritura y se conservan pocos restos.
    • Los restos que han perdurado se han convertido en fósiles. Los lugares dónde aparecen éstos fósiles se llaman yacimientos.
    • Los arqueólogos son los especialistas en el estudio de la Prehistoria y fundamentan su trabajo realizando excavaciones arqueológicas
  • CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA ARQUEOLOGÍA
    • trabajo de los arqueólogos lo podemos resumir en los siguientes pasos:
    • Localización : Consiste en la búsqueda de los posibles yacimientos arqueológicos, por medio del estudio de los datos obtenidos de las distintas ciencias; geología, estratigrafía, paleontología, cartografía, etc.
    • Las imágenes son de la excavación de la sima de los huesos de Atapuerca. Tomadas de la página web
  • CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA ARQUEOLOGÍA
    • Estudio geológico y estratigráfico : se utiliza para datar los restos que se obtengan y para situarlos en su contexto geomorfológico (glaciaciones, climas, etc.)
  • CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA ARQUEOLOGÍA
    • Preparación de la excavación : Se cuadricula el espacio a excavar para situar en todo momento los restos localizados y sepamos como lo dejaron los hombres en su momento. (distribución de los utensilios y de los espacios)
  • CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA ARQUEOLOGÍA
    • Representación de los hallazgos (mapa de fósiles) . Se dibuja en planos la localización exacta de los restos obtenidos.
    • Trabajo de laboratorio. Limpieza y estudio de los hayazgos, se datan (edad) y se estudian sus características morfológicas.
  • CIENCIAS AUXILIARES DE LA PREHISTORIA ARQUEOLOGÍA
    • Elaboración de Conclusiones. Es el final de los trabajos arqueológicos. Se deducen las características de los restos y se relacionan con el estado actual de las investigaciones arqueológicas, obteniendo conclusiones que se dan a conocer en el ámbito científico.
    • Publicación y Divulgación de los resultados . Publicación en revistas científicas y divulgación para todos los públicos (ahora tambén en internet, poner el ejemplo de la página web divulgativa de Atapuerca, poner las revistas "oficiales" de prehistoria de España y Navarra).
  • Actividades. ¿Eres un buen arqueólogo?
    • 1. En una investigación arqueológica, a) podemos dejar todos los trabajos a la improvisación b) tenemos que actuar de forma metódica, minuciosa y lenta c) lo más importante es terminar los trabajos cuanto antes  
    • 2. En un yacimiento arqueológico deberemos buscar a) sobre todo los objetos de oro y plata, que son los que tienen valor b) sólo los restos óseos humanos c) todos los restos orgánicos -animales y vegetales- y cualquier indicio de la presencia del ser humano
    • 3. En un yacimiento arqueológico a) da lo mismo el lugar donde aparezca cada resto encontrado, lo importante es descubrirlo b) empezamos a excavar primero desde las capas más profundas, que son las más interesantes, hasta las capas más superficiales, que son las que tienen menos interés c) el sentido y significado de cada objeto depende del lugar donde se ha encontrado y su relación con todo lo que le rodea
    • En una investigación arqueológica, la exploración aérea a) es una técnica que me permitirá ver el contenido del fondo del mar b) es una técnica que no se utiliza en arqueología c) es una técnica que nos permite encontrar determinados indicios que no se ven a nivel del suelo y que son interesantes para la localización de un yacimiento
    • En una excavación arqueológica en la que hemos encontrado granos de polen, a) deberemos tirarlos si hay alguna persona alérgica al polen cerca b) de su análisis podremos averiguar la fecha del yacimiento c) tendremos que buscar posibles restos fósiles de abejas
  • DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y EL RESTO DE LOS PRIMATES
    • Bipedismo. Posición erguida.
    • El hombre anda a dos patas dejando libres manos y brazos. Los humanos alcanzan la posición ergida por que la pelvis humana es más corta y ancha que la de los primates
  • DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y EL RESTO DE LOS PRIMATES
    • Pulgar oponible en la mano. El pulgar puede tocar la yema del resto de los dedos de la misma mano.
    • Facilita la manipulación de toda clase de objetos, el hombre puede asir toda clase de objetos y fabricar herramientas.
  • DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y EL RESTO DE LOS PRIMATES
    • Aumento de la capacidad craneana y desarrollo del cerebro. Los primates llegan a los 500 cc y el hombre actual ronda los 1450 cc.
    • Ha permitido a los hombres pensar y desarrollar sociedades y culturas.
  • DIFERENCIAS BIOLÓGICAS ENTRE LOS HUMANOS Y EL RESTO DE LOS PRIMATES
    • Capacidad de hablar. El hombre tiene la cavidad bucal y las cuerdas vocales que permiten articular soniodos.
    • Unida a la inteligencia los hombres hemos elaborado códigos para comunicarnos verbalmente, lo cual ha desarrollado nuestra inteligencia
  •  
  • PROCESO DE HOMINIZACIÓN CAMBIOS EVOLUTIVOS BIPEDISMO PULGAR OPONIBLE HABLA Y LENGUAJE AUMENTO DE LA CAPACIDAD CRANEAL
  • Actividades
    • 1. Las principales ciencias auxiliares de la prehistoria son:
    • a. Arqueología y Epipaleología.
    • b. Arqueología y Paleontología
    • c. Paleontología y Numismática
    • d. Arqueología y Estratigrafía
    • 2. ¿Cuál es el principal método de trabajo de la Historia?
    •   a. El estudio de los datos escritos
    • b. Rebuscar en los periódicos de la biblioteca para saber lo que decían en el momento exacto en que pasaron las cosas.
    • c. La excavación arqueológica.
    • d.Escribir bien lo que nos cuenten los antepasados.
  • Actividades
    • 3. Si fueras arqueólogo, ¿qué harías primero?
    • a. Comprar una buena pala y un gorro de Indiana Jones.
    • b. Cuadricular bien el área a excavar.
    • c. Un estudio estratigráfico y geológico.
    • d. Dibujar el paisaje donde estoy para situar bien los restos que encuentre.
    • 4. En qué momento se considera que comenzó la escritura?
    • a. Hace 5000 años.
    • b. Hace 2000 años.
    • c. Hace 7000 años.
    • d. Hace 10000 años.
  • Actividades
    • ¿Cuál es la principal diferencia entre la Prehistoria y la Historia?
    • ¿Mediante qué podemos conocer la vida de los hombres primitios?
    • Los arqueólogos, ¿Qué hacen una vez encuentran los restos de un yacimiento?
  • LA EVOLUCIÓN HUMANA
  •  
  • LA EVOLUCIÓN HUMANA:
    • Desde los primeros prehomínidos surgidos hace algo menos de 5 millones de años, hasta el hombre actual, nuestra especie ha experimentado una extraordinaria evolución.
    • El ser humano procede de un grupo de monos llamados Primates, que se dividieron hace quince millones de años: por un lado, los póngidos (chimpancés, gorilas y orangutanes) y, por otro, los Homínidos. Desde entonces, hasta ahora, hemos pasado por diversas fases de hominización
    • África es la cuna de la humanidad porque allí los arqueólogos han encontrado los vestigios más antiguos de los hombres, que llamamos Homínidos. Estos son los supervivientes de un cambio medioambiental, caracterizado por la disminución de los bosques y de los recursos alimenticios de origen vegetal
  • La Evolución
    • Homínidos: Homínidos somos todos los seres humanos actuales y todos los fósiles de nuestra propia línea evolutiva, desde que se produjo la separación con la línea del chimpancé, es decir, todas las especies que caminaron de forma erguida. Como puede verse hay todavía interrogantes y lagunas que poco a poco se irán rellenando gracias a la paciencia, tesón y a la fortuna a la hora de encontrar algún resto que de más información.
      • Australopitecus
    • Homos:
    • Homo hábilis
      • Homo erectus
      • Homo sapiens neandertalensis (Hombre de Neandertal)
      • Homo sapiens sapiens (Hombre de Cromagnon)
  • Australopithecus 5.000.000 de años H. Hábiles 3.000.000 de años H . Erectus 1.500.000 de años H. Sapiens 100.000 de años H. Sapiens-Sapiens 100.000 de años
  • Fase Australopithecus
    • Los primeros homininos de los que se tiene la seguridad de que fueron completamente bípedos son los miembros del género Australopithecus , de los que se han conservado esqueletos muy completos (como el de la famosa Lucy ).
    • Este tipo de hominino prosperó en las sabanas arboladas del este de África entre 4 y 2,5 millones de años atrás con notable éxito ecológico, como lo demuestra la radiación que experimentó, con al menos cinco especies diferentes esparcidas desde Etiopía y el Chad hasta Sudáfrica .
    • Su desaparición se ha atribuido a la crisis climática que se inició hace unos 2,8 millones de años y que condujo a una desertificación de la sabana con la consiguiente expansión de los ecosistemas abiertos, esteparios. Como resultado de esta presión evolutiva, algunos Australopithecus se especializaron en explotar productos vegetales duros y de escaso valor nutritivo, desarrollando un impresionante aparato masticador, originado a Paranthropus ; otros Austrlopithecus se hicieron paulatinamente más carnívoros, originando a los primeros Homo
  • Australopithecus Comían vegetales, insectos y carroña. Aunque caminaban erguidos, su aspecto era de simio, su cerebro muy pequeño (500 cc) y no sabían fabricar herramientas. Hay varias especies de australopitecos.
  • Australopithecus. RESUMEN
    • Vivió hace 5 millones de años en África oriental (Olduvai)
    • Capacidad craneana inferior a 500 cc (como los gorilas actuales).
    • Sufrió el cambio de medio y pudo adaptarse.
  • Cronología
  • Cronología
  • Línea Evolutiva
  • Línea Evolutiva
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  •  
  • Evolución humana
    • los primeros seres humanos, pertenecen a varias especies
    • los miembros del género Homo datados en el Pleistoceno Inferior y Medio, anteriores a los humanos modernos).
    • Surgen hace 2’6 millones de años en África, y desde allí se extendieron por Europa y Asia hace algo más de un millón de años, gracias al uso del fuego, la ropa de abrigo y a que sabían fabricar cabañas y herramientas de piedra, madera y hueso para cazar.
  • Los Homínidos
    • Características de los homínidos:
      • Pueden mantenerse erguidos y caminan sobre dos pies (bipedismo).
      • Tienen un cerebro grande en comparación con el de los monos.
      • Su mano tiene un dedo pulgar desarrollado que le permite coger objetos.
  • Los Homínidos
    • Este género comenzó a evolucionar hace unos 2,5 millones de años, e incluye tres especies:
      • El Homo habilis , que coexistió con el Australopitecus.
      • El Homo erectus se distribuyó por todo el planeta (Asia, Oceanía…)
      • El Homo sapiens (1,5 millones de años) vivió en Europa, África y Asia.
  • Evolución humana. HOMO HABILIS
    • Homo habilis : fue la primera criatura a la que podemos llamar hombre , aunque fueron muy primitivos
    • Pudo descender de los Australopitecos hace unos 2,5 millones de años.
    • Capacidad craneana de unos 630cc (casi como los australopitecos)
    • Fabricó utensilios de piedra y es el primer representante del género HOMO
  • El Homo hábilis
    • Se llama “habilis” por su habilidad para utilizar y fabricar utensilios.
    • Andaba siempre erguido.
    • Vivía en cuevas y chozas.
    • Cazaba y recolectaba frutos.
    Estatura: 1,50 m Capacidad craneal: 670-700 cm 3
  • HOMO ERECTUS
    • Surgió en África hace 1,5 millones de años.
    • Capacidad craneana de unos 900 cc .
    • Se comunicaba por un lenguaje simple y aprendió a utilizar el fuego.
    • Se expandió por tierras de Europa y Asia.
  • Homo Erectus
    • Construye herramientas cada vez más perfectas (bifaces).
    • Inventan el fuego
    Estatura: 1,70 m Capacidad craneal: 800-1200 cm 3
  • Homo sapiens neandertalensis (Hombre de Neandertal)
    • Surgió hace 120 000 años.
    • Primer representante del Homo sapiens.
    • Capacidad craneana de 1500 cc .
    • Fabrica gran variedad de instrumentos de piedra.
    • Enterraba a sus muertos y tenía creencias religiosas.
    • Colonizó Europa y Asia.
  • Homo sapiens neandertalensis (Hombre de Neandertal)
    • Su capacidad craneal es similar a la nuestra, pero más robusta.
    • Fue el primer homo que comenzó a enterrar a los muertos.
    • Coexistió con el Hombre de Cromagnon en una línea evolutiva paralela.
    Estatura: 1,60 m Capacidad craneal: 1500-1600 cm 3
  • Homo sapiens sapiens
    • Esta es la especie a la que nosotros pertenecemos.
    • Se hizo sedentario e inventó la agricultura, la ganadería y las primeras manifestaciones artísticas.
    Estatura: 1,50-1,80 m Capacidad craneal: 1600 cm 3
  • Actividades
    • 1 ¿Qué homíndo comenzó a fabricar instrumentos de piedra?
    • a. El homo erectus
    • b. El hombre de Cro-Magnon
    • c. El homo hábilis
    • d. El australopitecus
    • 2 Cuando surge el homo sapiens sapiens?
    • a.  Hace 40000 años
    • b. Hace 120000 años
    • c. Hace 2,5 millones de años.
    • d. Hace 1,5 millones de años.
    • 3 ¿Qué homínido tenía 1450 cc de capacidad craneana?
    • a. El homo hábilis
    • b. El Hombre de Cro-Magnon (Sapiens Sapiens)
    • c. El hombre de Neanderthal (Sapiens neanderthalensis)
    • d.El homo erectus
  • Actividades
      • 4 ¿Qué homínido empezó a utilizar el fuego?
    • a.El hombre de Neandethal
    • b. El hombre de Cro-Magnon
    • c. El homo erectus
    • d. El homo hábilis
      • 6 Ordena los homínidos de más antiguo a más moderno
    •   a. Australopitecus, homo sapiens, homo erectus, homo hábilis y homo de Neanderthal
    • b. Australopitecus, homo erectus, homo sapiens sapiens, homo hábilis, hombre de neanderthal
    • c. Australopitecus, homo hábilis, homo erectus, hombre de neanderthal y homo sapiens sapiens
    • d. Australopitecus, homo hábilis, homo erectus, homo sapiens y hombre de Neanderthal
      • 10 En qué continente se han encontrado los vestigios más antiguos del ser humano?
    • Europa
    • Asia
    • África
    • América
  • ETAPAS DE LA PREHISTORIA
  • División de la prehistoria
    • El Paleolítico . Periodo de la piedra antigua o tallada. El ser humano se dedica a una economía de subsistencia o depredadora. El Neolítico . Período de la piedra nueva o pulimentada. Se descubren la agricultura, la ganadería y la cerámica. Aparecen los primeros poblados estables. La Edad de los Metales . En función del metal se divide en tres grandes períodos: cobre, bronce y hierro. El hombre se dota de una organización social más avanzada y compleja.
  • PREHISTORIA EDAD DE LA PIEDRA EDAD DE LOS METALES Paleolítico Neolítico Edad del Cobre Edad del Bronce Edad del Hierro
  • Paleolítico
    • ¿Cuándo pasó?
    • Forma de vida
      • Vivienda
      • Alimentación
    • Trabajo
      • Arte
    • Organización social
    • Principales descubrimientos y aportaciones
    • ¿Cómo desapareció?
  • ¿Cuándo pasó?
    • El Paleolítico es una etapa de la prehistoria caracterizada por el uso de piedras talladas, aunque también se usaban otras materias orgánicas para diversos utensilios: hueso,asta,madera,cuero,fibras vegetales etc.
    • Se extiende desde unos 2,5 millones de años hasta 10.000 años
  • Forma de vida
    • Eran nómadas vivían en pequeños grupos (tribus) :en cuevas , sencillas chozas que habían hecho ellos con palos y pieles. Para alimentarse :cazaban, pescaban y recolectaban plantas
    • Normalmente vivían en torno a lagos y en las orillas de los ríos, donde había agua abundante, crecían más vegetales para comer y era más fácil cazar a los animales que se acercaban a beber
  • Alimentación
    • Vivían de la recolección, la caza y la pesca. Se cree que las mujeres se ocupaban de la recolección y la captura de animales pequeños , mientras que los hombres cazaban animales más grandes.
    • La caza de animales grandes no era frecuente (bisontes u osos,etc.). Utilizaban lanzas de madera con la punta de piedra para matar a sus presas. Muchas veces aprovechaban la carne de animales muertos.
  • Trabajo
    • Los nómadas pintaban dibujos de animales impresionantes. Para alimentarse como ya os hemos dicho antes :cazaban, pescaban, recolectaban plantas etc.
    • Elaboraban herramientas :tallaban piedras, y así creaban sus propias armas para cazar y muchas cosas más.
  • Las Herramientas
    • Eran de piedra: puntas de flecha, cuchillos y bifaces (hachas de piedra que cortaban por las dos caras)
    • Para fabricar estas herramientas, golpeaban la piedra cuidadosamente, hasta que obtenían la forma que deseaban
  • Organización social
    • Al principio iban solos de ''cueva en cueva'' pero después decidieron quedarse en un sitio para siempre y entonces empezaron a cuidar animales, hacer sus casas y también recolectar plantas.
    • Los nómadas entre ellos hacían grupos para ir a cazar.
  • Principales descubrimientos y aportaciones
    • Un descubrimiento muy importante fue comercio y tambièn el fuego.
    • Al principio no sabían como dominar el fuego pero con el tiempo empezaron a dominarlo.
  • El Fuego
    • Se cree que los seres humanos aprendieron a producir fuego a partir de la chispa que resulta de golpear el pedernal contra un trozo de pirita de hierro, de la rotación manual de un palo sobre la madera o por el calor generado al comprimir aire en un tubo de bambú. Con estas chispas se prendían plantas secas y luego se conservaba viva la flama.
  • El Fuego. Ventajas
    • El fuego proporcionaba luz y calor. Como fuente de energía sirvió para calentar las cuevas en zonas frías y se utilizó para cocinar alimentos que eran difíciles de comer crudos, como el tuétano de los huesos, y para conservar jugos. Con las llamas del fuego se endurecían las lanzas de madera y se encendían antorchas que se colocaban a la entrada de las cuevas para ahuyentar a animales que merodeaban por ahí. También servía para quemar maleza, hacer señales, dirigir la caza, trabajar el hueso, la madera y el sílex, preparar colorantes con ocre o carbón vegetal, etcétera.
  • Actividades . Lee el texto y responde
    • “ El control del fuego fue presumiblemente el primer paso en la liberación del hombre respecto de las ataduras a su medio ambiente. Calentado por las brasas, el hombre pudo soportar las noches frías y pudo penetrar en las regiones templadas e incluso en las árticas. Las llamas le dieron luz en la noche y le permitieron explorar en los lugares recónditos de las cavernas que le daban abrigo. El fuego ahuyentó a otras bestias salvajes. El hombre ya no tuvo que limitar sus movimientos a un único tipo de clima, y sus actividades no quedaron determinadas necesariamente por la luz del sol… .
  • Actividades . Lee el texto y responde
    • … Al controlar el fuego, el hombre dominó una fuerza física poderosa y un destacado agente químico. Por primera vez en la Historia, una criatura de la naturaleza pudo dirigir una de las grandes fuerzas naturales(…) El espectáculo de la brillante llama desintegrando a su vista una rama seca, cuando era introducida en las ascuas ardientes, y de su transformación en finas cenizas y en humo, debió estimular el rudimentario cerebro del hombre. No podemos saber qué cosas le sugerían estos fenómenos. Pero alimentando y apagando el fuego, transportándolo y utilizándolo, el hombre se desvió de la conducta de otros animales. De este modo afirmó su humanidad, y se hizo a sí mismo.!
    • Señala cuales son las utilidades del fuego según el texto
    • De qué manera influyó el dominio del fuego sobre el desarrollo del cerebro de los homínidos
    • ¿Qué homínidos conocieron el fuego?
  •  
  • Actividades
    • 1. Durante el Paleolítico los seres humanos a) Eran productores de carne y vegetales. b) Eran cazadores y recolectores. c) Se dedicaban al comercio.
    • 2. El término Paleolítico significa: a) Edad de la Piedra Antigua. b) Edad de la Piedra Media. c) Edad de la Piedra Nueva.
  • Actividades
    • 3. Los seres humanos del Paleolítico vivían a) Siempre en cuevas. b) Siempre al aire libre. c) En cuevas y en campamentos al aire libre.
    • 4. Los humanos primitivos del Paleolítico cazaban a) Animales con ballestas para comer. b) Dinosaurios y otros grandes reptiles. c) Mamíferos y herbívoros con lanzas y flechas, con hojas de piedra.
    • 5. Los seres humanos del Paleolítico a) Fabricaban instrumentos de piedra tallada. b) Fabricaban instrumentos de piedra pulimentada. c) Fabricaban instrumentos de madera y bronce.
    • 6. Durante el Paleolítico, los seres humanos construían a ) Casas hechas de madera y cemento. b) Chozas hechas con pieles, piedras, maderas y huesos de animales. c) Tiendas hechas con pieles, maderas y aluminio.  
    • 7. Los seres humanos del Paleolítico a) Eran depredadores de la Naturaleza. b) Eran depredadores de la Naturaleza y cazaban dinosaurios. c) Se dedicaban sólo a la pesca.
  • Actividades
    • Durante casi toda su existencia, la caza ha sido para el hombre una de sus ocupaciones principales, así como su placer preferido. La afición de la carne distingue al hombre de toros primates de gran tamaño, como, por ejemplo, los gorilas, que se alimentan de tallos de bambú y frutos. También la caza ha ejercido una considerable influencia en la evolución física del hombre, ya que ha estimulado sus facultades, al requerir su práctica, rapidez de pensamiento y de acción, gran resistencia y valor. La economía de la sociedad depredadora se basaba enteramente en la caza, que no sólo procuraba al hombre su alimento, sino que le proporcionaba los materiales que necesitaba para su vida diaria: pieles, tendones, huesos, grasa. […] Los primitivos humanos inventario un arma excelente que iba a ser su leal compañera durante centenares de miles de años. Se trataba de una vara puntiaguda, aguzada con el hacha de mano y pulida con un raspador; un arma que podía ser arrojada al animal en su huida: la lanza. El hombre de Neandertal, al ponerle una punta de sílex la mejoró mucho. Con ella, incluso llegó a dar caza al enorme mamut, el animal terrestre de mayor tamaño que jamás haya conocido el hombre".
  • Actividades
    • . Los gorilas tienen una alimentación a) Carnívora. b) Vegetariana. c) Insectívora.   2 . El ser humano tiene una alimentación a) Carnívora. b) Insectívora. c) Omnívora.   3 . La economía de las poblaciones paleolíticas era: a) Productora. b) Mercantil. c) Depredadora.
    •   4. La caza ha jugado un papel muy importante en: a) La evolución del ser humano. b) La aparición del sistema capitalista. c) La aparición del turismo de montaña.
    •   5. El arma de caza que se cita en el texto es: a) El hacha de mano. b) El raspador. c) La lanza.
    • 6. El hombre de Neandertal mejoró sus armas de caza al: a) Utilizar el arco. b) Al ponerle una punta de sílex. c) Inventar nuevas trampas.
    •   7. El animal terrestre de mayor tamaño que haya convivido con el hombre fue: a) El tiranosaurio rex. b) El diplodocus. c) El mamut.
    •   8. El ser humano es: a) Un primate más. b) Un descendiente de los primates. c) Un descendiente de los gorilas.  
    • 9. La caza proporcionaba al ser humano: a) Sólo el alimento que necesitaba. b) El sustento y, además, pieles, tendones, huesos y grasa. c) Sólo pieles, tendones, huesos y grasa.
    •   10. La caza ha sido para el ser humano: a) Únicamente su deporte favorito. b) Su único medio de vida. c) Una ocupación importante y una actividad placentera.
  • Actividades
  • NEOLÍTICO
  • Neolítico
    • Cuándo pasó?
    • Forma de vida
      • Vivienda
      • Alimentación
    • Organización social
    • Trabajo
      • Arte
    • Principales descubrimientos
  • Neolítico
    • Cronología: Desde la aparición de la agricultura hasta el inicio de la metalurgia (10000-3000 a.C, en la Península Ibérica entre 5000 y 3000 a.C)
    • Características:
        • Desarrollo procedente del Próximo Oriente.
        • Sedentarización: Poblados estables.
        • Economía productiva (agricultura y ganadería)
        • Invención de cerámica, cestería y tejidos.
        • División del trabajo y diferencias sociales.
  • ¿Cuando pasó?
    • El Neolítico es la etapa comprendida entre el descubrimiento de la ganadería , y la invención de la escritura .
    • El Neolítico se inició hace 10.000 años A.C.
  • Forma de vida
    • Se alimentaban con gachas de cereales, miel, leche y carne de cabra, de ternera o de oveja.
    • Las sociedades se vuelven sedentarias :al principio practican el ''nomadismo hortense'' que consiste en trasladarse cuándo la tierra se agota
    • A mediados del Neolítico se vuelven totalmente sedentarios porque conocen mejor las técnicas agrícolas, y así evitan que la tierra se agote. Para evitarlo utilizan el ávaro y mas tarde el barbecho
  • Organización social
    • En el Paleolítico eran nómadas y en el Neolítico sedentarios (se quedaban a vivir en lugares fijos)
    • Y entonces empezaron a construir poblados.Como ya vivían en lugares fijos tenían huertos y cuidaban los animales que tenían delante o detrás de su casa.
  • Jerarquización Social
    • El aumento del número de habitantes y la convivencia en un lugar fijo obligó a las comunidades a dotarse de una organización social compleja. La sociedad se jerarquizó, es decir apareció de la autoridad civil y religiosa para:
    • Dirigir y realizar obras colectivas.
    • proceder al reparto del agua entre los agricultores.
    • resolver los desacuerdos y crear unas reglas mínimas de convivencia.
  • Revolución Urbana
    • Aparecen las primeras ciudades y asentamientos estables.
    • La nueva forma de producir alimentos originó cambios revolucionarios en la organización de la sociedad: Una parte de la humanidad se hizo sedentaria y se agrupó en aldeas y poblados . Algunas aldeas crecieron tanto que se convirtieron en verdaderas ciudades: como Jericó.
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  • Trabajo
    • Durante el Neolítico los seres humanos aprenden a cultivar la tierra y a cuidar animales.
    • Empezaron a trabajar el barro: modelaron vasijas donde cocinaban y guardaban alimentos
    • IMPORTANTE: en las aldeas se produjo la División del Trabajo , es decir, unas personas se dedicaban a cultivar el campo, otras cuidaban el ganado y el resto eran artesanos
    • Así apareció la cerámica.
    • Construlleron grandes monumentos:los dolmenes etc...
    • Los principales poblados del Neolítico estaban en el área mediterránea.
  • Cambios Técnicos
    • Comenzó a utilizarse la piedra pulida para fabricar herramientas, como las azadas para arar, lasa hoces para segar o los molinos para moler el grano. Consecuencia : aumento de la productividad de la tierra = más alimentos para comer = mejor alimentación = más tiempo de vida = más número de gente
    • Se empezaron a fabricar tejidos. Hacían el hilo con la lana de los animales y los tejían con rudimentarios telares
    • Se inventó la cerámica, hacían vasijas que permitían guardar el grano y cuencos qiue se utilizaban para comer
  • Principales descubrimientos
    • Se inventa la rueda,la vela para navegar y el cobre.
    • La serie de ambos que se producen en la vida del hombre como consecuencia a la aparición de la agricultura y la ganadería es llamada revolución Neolítica
    • Pasan de la economía depredadora a la economía productiva. El hombre produce: las actividades principales que son la agricultura y la ganaderia.
  • Revolución Neolítica
    • El paso del Paleolítico al Neolítico, es el origen de una nueva sociedad, de un nuevo tipo de cultura, es el momento de la cimentación de lo que llamamos civilización. Han existido diferentes criterios para diferenciar los procesos, : Piedra tallada, cerámica, sedentarismo y sociedades productivas.
  • Consecuencias del aumento de alimentos
    • Aumenta la población.
    • Mejoraron las condiciones de vida.
    • Surgieron los primeros oficios artesanales.
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  • Revolución Neolítica. Expansión
    • Los primeros vestigios neolíticos se localizan en el CRECIENTE FÉRTIL hacia el 8000 a.C . Región en forma de media luna que se extiende desde los ríos Tigris y Éufrates hasta el Nilo.
    • Desde allí, la agricultura se difundió lentamente, hasta alcanzar las grandes llanuras fluviales de Europa, China y la India.
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  • Megalitos
    • Durante la edad de los metales se levantaron en el sur y oeste de Europa monumentos en cuya construcción se utilizaron grandes piedras o megalitos
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  • Neolítico. Esquema
    • Base económica :
      • Agricultura y ganadería.
    • Forma de vida :
      • Sedentaria.
      • Viven en poblados.
    • Inventos :
      • Siembra.
      • Domesticación de animales
      • La cerámica y el tejido.
      • Hoces, azadas, molinos de mano, sistemas de riego.
      • La rueda, el carro, el barco.
  • Neolítico. Esquema
    • Organización social :
      • División social del trabajo (agricultores, ganaderos …)
    • Creencias :
      • Sus dioses son las fuerzas de la naturaleza (la Tierra, el Sol, el agua …)
      • La diosa madre.
    • Arte :
      • Pintura rupestre exterior.
      • Representan escenas de caza, ceremonias …
      • Construyen ídolos de piedra, cerámica …
      • Monumentos megalíticos.
  • ACTIVIDADES
  • ACTIVIDADES
    • 1. El Neolítico se caracteriza por tener a) Una economía depredadora. b) Una economía industrial. c) Una economía productora.  
    • 2. Las actividades neolíticas se inician aproximadamente a) Hace 15.000 años. b) El 15.000 a.C. c) El 8.000 a.C.
    • 3. Los útiles de piedra del Neolítico son realizados a) Puliendo la materia prima. b) De ninguna forma, porque ya no hay útiles de piedra. c) Tallando toscamente la materia prima.
    • 4. Las viviendas neolíticas están hechas de a) Adobe y piedra. b) Piedra y hormigón. c) Piedra y cemento.  
    • 5. Las actividades agrícolas y pastoriles son iniciadas por a) El Homo neanderthalensis. b) El Homo sapiens. c) El Homo ergaster.
    •   6. El Neolítico trae consigo cambios en las formas de vida de los seres humanos apareciendo a) El sedentarismo. b) Las actividades depredadoras. c) La vida nómada.
  • Completa las frases correctamente, utilizando los datos siguientes: la caza, la pesca y la recolección. hombre paleolítico. la agricultura y la ganadería. guardar la cosecha y preparar y comer los alimentos. pulimentada.
  • Completa las frases correctamente, utilizando los datos siguientes: tallada. el Neolítico. el perro. hombre neolítico. la piedra, el hueso y el asta para hacer sus utensilios. La división del trabajo aparece en El primer animal doméstico fue El hombre del Paleolítico utilizó la piedra La forma de vida sedentaria es propia del En el Paleolítico Superior, los seres humanos utilizaron
  • Lee el texto siguiente y responde a las preguntas
    • Decir que el megalitismo es la primera arquitectura monumental significa que es la primera arquitectura cuya realización requiere:
    • a ) La dedicación de cientos o miles de horas de trabaj o;
    • b) El esfuerzo coordinado y bien dirigido de muchos individuos ;
    • c) Una planificación detallada de todas las fases de trabajo , cada una de las cuales exigiría una especialización muy concreta; entre estas labores diferentes para la construcción de un monumento megalítico, podemos citar:
    • - Extracción de las losas de piedra, que por un lado requería una labor previa de selección del material más adecuado, y por otro era necesario el desprendimiento de las piedras de la cantera. - Labrado de las losas de piedra. - Transporte de los bloques de piedra. - Levantamiento de los mismos. - Diseño de la planta del monumento, que debe responder a un plan correcto, en el que se hayan realizado los correspondientes cálculos de contrarresto y anulación de empujes para que la obra no se venga abajo. - Construcción del túmulo.
    • Por todo lo anterior, la construcción de un monumento megalítico supone la reunión, por primera vez, de cantidades muy grandes de trabajo y esfuerzo que son dedicadas a una obra no productiva.[…] Además, la construcción de un monumento megalítico requería una dirección capaz de unificar y coordinar esfuerzos muy diversos […] Para hacer efectiva esa dirección era necesaria algún tipo de distribución de la autoridad y del poder en el seno de las sociedades neolíticas".
    • ¿ Qué es el megalitismo?
    • ¿Cuándo aparece y se desarrolla el megalitismo?
    • Señala y explica las fases de cponstrucción de un monumento megalítico
    • ¿Qué exigencias de tipo social exige la construcción de un movimiento megalítico?